第七冊(cè)第三單元練習(xí)卷

1、語(yǔ)文第七冊(cè)第三單元練習(xí)卷姓名臨：到，來；靠近，面對(duì)； 將要，快要;對(duì)著字畫模仿。w 百 qi ang1 eng d mgy uku dgdosh i pa( )( )()()ydng y ig u dux inch ich d ch u( )( )()()f a muf u gdk u zh 1bdy e( )( )()二、劃去不正確的字或讀音?？耧L(fēng)大(作做)瑟瑟發(fā)(斗抖)(充允)許臉頰(ji a xi a鐵鍬(qi u qido)樹杈(ch dch d拽住(zhu d y e撒謊(s d sd勤懇(k和gk和)詫異(ch d c d彼此(p 1 b興沖沖(X mg x ig)三、根據(jù)要求，再

2、寫幾個(gè)四字詞語(yǔ)。描寫心情的：興高采烈()()(描寫秋天的：金秋時(shí)節(jié)()()(看拼音，寫詞語(yǔ)。)四、給下面句中的帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在括號(hào)里。41、隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。2、臨別時(shí)，好友緊緊地握住我的手。3、山村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。異：不相同；奇異，特別；驚奇，奇怪;孩子們都詫異.地互相看著。西湖里的荷花形態(tài)各異，美麗極了。他是異鄉(xiāng)人，不懂這里的風(fēng)俗。1、2、另外的,(別的。五、判斷題，正確的打2,錯(cuò)誤的打X。1、格林童話中有許多故事，如灰姑娘、小紅帽、丑小鴨等。2、巨人的花園是德國(guó)作家王爾德寫的。3、童話故事情節(jié)有趣，想象豐富，往往會(huì)有一個(gè)深刻的啟示。4

3、、安徒生童話是由作家創(chuàng)作的，格林童話是搜集整理的。5、“小樹彎著腰”和“朵朵鮮花像一張張笑臉”都用了擬人手法。六、課內(nèi)閱讀?！拔鼓阙s快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆的心啊!要不是，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1、我會(huì)按課文內(nèi)容把橫線上的詞語(yǔ)填寫上。2、“凝”字用音序查字法應(yīng)查:，用部首查字法應(yīng)查3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來。4

4、、“喂!你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時(shí)心里會(huì)怎么想嗎?5、學(xué)習(xí)了這篇童話，讓我們明白了什么道理?七、課外閱讀。“小傘兵”和“小刺猬”秋天，蒲公英媽媽的孩子們都長(zhǎng)大了。他們每人頭上長(zhǎng)著一撮（cu 0）蓬蓬松松的白絨毛，活像一群“小傘兵”。許多小傘兵緊緊地?cái)D在一起，就成圓圓 的白絨球。小傘兵有許多好朋友，那就是隔壁蒼耳媽媽的孩子一一小蒼耳。小蒼耳長(zhǎng)得真奇怪，身體小小的，像個(gè)棗核（h®,全身長(zhǎng)滿了尖尖的刺。 小傘兵q in r e （）地把他們叫做“小刺猬”有一天，一個(gè)頂小的小傘兵，對(duì)一個(gè)頂小的小刺猬說：“我媽媽說，我和哥哥們不會(huì)老在這兒住下去的。”“為什

5、么呢？ ”小刺猬不明白。）到別處去，藏在泥土里，才會(huì)像媽）的蒲公英?！毙〈题犃耍肓恕皨寢屨f，我們必須f en s rn （ 媽那樣，長(zhǎng)成一棵zh en zh eng （ 一想說：“可是，你們?cè)趺吹絼e處去呀？”小傘兵還沒有來得及回答，突然一陣秋風(fēng)吹來，把小傘兵頭上的白絨毛吹得 飄呀飄的。白絨球兒一下子散開了， 一個(gè)個(gè)小傘兵就像真的傘兵那樣，張著降落 傘飛到天上去了?！靶〈题?，瞧，風(fēng)伯伯帶我們?nèi)ヂ庙斝〉男惚w在空中，快樂地大聲喊道： 行了！再見，再見！”）?。∷麄円蚕氤鋈ヂ眯?好朋友走了，小刺猬真I岔g q ing （ 可是他們沒有小傘，不能跟著風(fēng)伯伯走。有一天，來了一只小鹿。小鹿輕輕地從蒼

6、耳媽媽身邊擦過， 沒想到許多小刺 猬就掛在小鹿的毛上了一一因?yàn)樾〈题砩先谴贪?。小刺猬好像騎著一匹大馬，也快快樂樂地出門旅行去了。小鹿不停地跑著，跑著。他忽然覺得身上有點(diǎn)兒癢（y dig），就靠在一棵樹 上，輕輕地擦起癢來，擦呀擦呀的，這個(gè)頂小的小刺猬被擦了下來，落在一片草 地上。小刺猬剛想看看這里是個(gè)什么好地方卻聽見有誰(shuí)在說小刺你怎么也上這兒來啦小刺猬回頭一看哎呀原來就是那個(gè)頂小的小傘兵啊小傘兵已經(jīng)有一半給土埋上了躺在地上看到好朋友，小刺猬真是高興極了。他連忙回答說：“是小鹿把我?guī)淼摹?小傘兵和小刺猬又在一起了。風(fēng)伯伯吹起又松又軟的土，輕輕地蓋在小傘兵 和小刺猬的身上。明年春天，小傘兵和小刺猬就會(huì)從泥土里鉆出來。到那個(gè)時(shí)候，小傘兵就是一棵真正的蒲公英了， 像他的媽媽那樣，長(zhǎng)著有刺 的葉子，開著美麗的小黃花。小刺猬也將是一棵真正的蒼耳，像他的媽媽那樣，長(zhǎng)著帶鋸( JU)齒的心 臟形的葉子，開著綠色的小花。1、給課文空白的段落加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、讀了課文，我們知道：“小傘兵”就是,因?yàn)椋越兴靶惚?，它的旅行要靠“小刺猬”就?因?yàn)?所以叫它“小刺猬”，它的旅行要靠?！靶惚遍L(zhǎng)大后的樣子是:;“小刺猬”長(zhǎng)大后的樣子是: 3、看文中括號(hào)里的拼音，在其后寫出詞語(yǔ)。4、改句子。 突然一陣秋風(fēng)吹來，把小傘兵頭上的白絨毛吹得飄呀飄的