第三節(jié)輸送血液的泵-心臟(教參)

1、第三節(jié)輸送血液的泵一、臟一、教學(xué)目標(biāo)1. 描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。2. 概述血液循環(huán)的途徑，區(qū)別動脈血與靜脈血。二、教學(xué)策略 本節(jié)教學(xué)可用兩課時： 第一課時完成心臟的結(jié)構(gòu)和功能的教學(xué)； 第二課時完成血液循環(huán)途徑 的教學(xué)。在心臟的結(jié)構(gòu)和功能的教學(xué)過程中， 能否準(zhǔn)備數(shù)量充足的新鮮的豬或羊的心臟以及人的心臟 模型并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察與思考， 是本節(jié)課教學(xué)成敗的關(guān)鍵。 本節(jié)課的教學(xué)中， 教師切記不 要采用傳統(tǒng)的講授式教學(xué)， 而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考， 通過自己的親身體驗， 主動地 獲取有關(guān)心臟結(jié)構(gòu)的知識并推測它們的功能， 從而發(fā)展學(xué)生的思維能力， 強(qiáng)化生物體結(jié)構(gòu)與 功能相適應(yīng)的觀點。為了節(jié)省時間， 教

2、師應(yīng)該在課前把豬或羊的心臟解剖好， 盡量露出四個腔， 以利于學(xué)生觀察 和用手觸摸心房和心室壁。 在學(xué)生活動的過程中， 教師應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)心房和心室壁 的厚薄以及有關(guān)瓣膜等的結(jié)構(gòu)特點來推測它們各自的功能。 關(guān)于把心臟比喻為“泵”， 教師 可以用汽車的發(fā)動機(jī)、 農(nóng)村常用的抽水機(jī)等進(jìn)行類比， 以此來說明心臟作為“泵”的重要作 用。血液循環(huán)的途徑是本節(jié)的另一個重點， 同時也是一個難點。 在這節(jié)課的教學(xué)中， 教師應(yīng)當(dāng)把 握好以下三個要點：一是體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑及其相互協(xié)同的關(guān)系；二是動脈與動脈血、 靜脈與靜脈血以及它們相互之間的關(guān)系； 三是血液循環(huán)的意義， 也即血液在流經(jīng)身體各部分 組織細(xì)胞的毛

3、細(xì)血管，以及流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時所發(fā)生的物質(zhì)交換。教師可以先讓學(xué)生閱讀科學(xué)家的故事血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生對血液循環(huán)有一個大致的了解，并領(lǐng)悟到人類對于科學(xué)的認(rèn)識過程是艱難曲折的和不斷發(fā)展的，是經(jīng)過歷代科學(xué)家積極探索的結(jié)果， 從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索生命奧秘的欲望。 然后， 教師可以組織學(xué)生觀看血 液循環(huán)的錄像或活動投影片或者自制的教具，讓學(xué)生先從整體上把握血液循環(huán)的大致過程， 再讓學(xué)生通過小組合作的方式，邊觀察課本第 70 頁的血液循環(huán)模式圖，邊討論觀察與思考 中提出的問題。在此基礎(chǔ)上，教師再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、總結(jié)?？偨Y(jié)時，可以參考使用下面 的圖解 （圖 16、圖 17）。注意，圖解中的虛線 （可改

4、用藍(lán)筆 ）和實線 （可改用紅筆 ） ，分別表示 靜脈血和動脈血。肺泡二氧ft碳rb-1-b-l-rl-d-l-l-l細(xì)胞 孤營養(yǎng)物質(zhì)”董示血液循環(huán)中的動脈血ih”我示血#R循環(huán)中的靜JKt血圖16環(huán)途徑圖之一組織細(xì)胞I氧、營養(yǎng)物二化碳等喪物血液途5循一左心房環(huán)靜靜脈肺部毛細(xì)血野 肺動脈 一一-右心室IIIIII1;二化碳肺泡圖17血臧循環(huán)途輕解之二三、參考答案 觀察與思考（心臟）1. 心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成。在血管里循環(huán)流動。2. 心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液肌肉

5、組織具有收縮、舒張的功能，因此，心臟能夠推動血液上、T廠循_左心室一主動脈一各級動獗一金身毛細(xì)血管一各級靜脈腔修脈一右心用環(huán):送入到心室。與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長， 與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。3. 左心房與左心室相連通，右心房與右心室相連通。左右兩側(cè)的腔是互不連通的。4. 心房與心室之間有瓣膜，這種瓣膜只能朝向心室開，從而保證血液只能從心房流向心室。同樣，心室與動脈之間也有瓣膜， 這種瓣膜只能朝向動脈開， 從而保證血液只能從心室流向 動脈。總之，瓣膜具

6、有防止血液倒流的作用。觀察與思考（血液循環(huán)）1. 這個紅細(xì)胞流回心臟的路徑將是：指端的毛細(xì)血管7小靜脈7上腔靜脈7右心房。因此，這個紅細(xì)胞在回到心臟前不可能到達(dá)腳趾。 當(dāng)這個紅細(xì)胞再度從心臟出發(fā)， 它的流動路徑將 是：右心房7右心室7肺動脈7肺部的毛細(xì)血管7肺靜脈7左心房7左心室。如果這時它再次從心臟出發(fā)，才有可能通過主動脈、各級動脈和身體下部的毛細(xì)血管到達(dá)腳趾。2. 在指端（或趾端）的毛細(xì)血管處，氧與上述紅細(xì)胞中的血紅蛋白分離；在肺部毛細(xì)血管處， 上述紅細(xì)胞中的血紅蛋白與來自肺泡中的氧結(jié)合。練習(xí)1. 這種說法不對。心臟的搏動具有很強(qiáng)的節(jié)律性，并且心臟的舒張期比收縮期長一些，從而使心臟有充分的

7、時間休息。因此，在人的一生中，心臟能夠不停地搏動而不疲倦。2. 缺乏鍛煉的人，心臟壁的肌肉不夠發(fā)達(dá)，收縮和舒張的功能不強(qiáng)， 心室每次射出的血量不血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。在體循環(huán) （肺泡毛細(xì)血管除外）時，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入 氧供細(xì)胞利用，動脈血就變成了含氧較少、顏色暗紅夠多，在進(jìn)行較長時間的劇烈運動時，只有靠加快心跳次數(shù)才能勉強(qiáng)滿足肌體的需要。3. 在肺循環(huán)中，靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時， 血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合， 中，動脈血流經(jīng)全身各處的毛細(xì)血管 血液，紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧分離， 的靜脈血。4. 這種說法不對。肺動脈里流動

8、的不是動脈血，而是靜脈血；肺靜脈里流動的不是靜脈血， 而是動脈血。四、背景資料 解剖心臟的方法 解剖哺乳動物（如豬）心臟時，常采用下述兩種方法： 方法一：先在室間溝左側(cè)離室間溝和房室溝各約1 cm處，往下與室間溝平行、往左與房室18中的虛線所示。溝平行剖開左心室壁；再在室間溝右側(cè)按上述方法剖開右心室壁，如圖房室溝r室間溝圖18解剖心臟示意圖之一方法二：按圖19中虛線箭頭所示的方向，從肺動脈開始，剪到右心室底部，掰開切口，可以見到房室瓣，即三尖瓣。三尖瓣為三片三角形的瓣膜，由它圍成圓錐形的筒，筒的上緣附于心臟右側(cè)房室口的周緣上，瓣膜下部伸入右心室，其下緣靠腱索與心室壁的乳突肌相連。在肺動脈和右心

9、室相接的動脈口內(nèi)面的周緣上，還可以見到三片半月形袋底朝向心室，袋口朝向動脈。主動脈圖19解剖心臟示意圖之二從肺靜脈經(jīng)左心房向左心室底部剪開，掰開切口，可以見到房室瓣，即二尖瓣。二尖瓣為兩片三角形的瓣膜，由它圍成圓錐形的筒。 瓣膜附于心臟內(nèi)的方式與三尖瓣相同。從左心室向主動脈口觀察，可以看到主動脈與左心室連接處的動脈瓣。方法一所述的解剖心臟的方法，是一種暴露心室的較好的方法。方法二所述的解剖心臟的方 法，是一種暴露房室瓣和動脈瓣較好的方法。心臟的休息和工作圖20心臟每搏動一次所需時間的圖解心臟在人的一生中之所以能夠不停地搏動而不疲倦，其原因之一在于它的活動具有節(jié)律性。 心臟怎樣有節(jié)律地活動呢？這

10、可以分析心臟每搏動一次，心房和心室的舒縮情況來說明。心臟每搏動一次的具體過程，簡單地說，先是兩個心房收縮，此時兩個心室舒張；接著兩個心 房舒張，隨后兩個心室收縮；然后全心舒張。心臟就是這樣有節(jié)律地搏動的。如果心率是75次/ min，則心臟每跳動一次所需的時間如圖20所示，即為0.8 s(60 s /75= 0.8 s)。因此，在人的一生中，心臟能kP（千帕）。實際上，不少醫(yī)療單mmHg毫米汞柱）。1 kP = 75 mmHg現(xiàn)將kP與mmHg勺換算數(shù)值其中心房只“工作” （收縮 ）了 0.1 s ，卻“休息” （舒張 ） 了 0.7 s ；心室“工作”了 0.3 s ， 卻“休息”了 0.5 s（ 圖 20） ?？梢姡?心臟每搏動一次， 心房、 心室勺舒張期比收縮期長一些， 這樣就使心肌有充分勺時間休息，并使血液充分回流到心臟， 不停地搏動而不疲倦。 血壓勺計量單位 根據(jù)我國有關(guān)量和單位勺國家標(biāo)準(zhǔn)，血壓勺計