7.1力(課本和作業(yè))

1、7. 1力抑丿川J(&找國少數(shù)民族休存項(xiàng)門之 乂禰為人象拔河。比聯(lián)中 IW個人通 過腿、|委 胸利I知(川 “力” 拖勸布帯女打上.以決勝負(fù)。人出廣力.生活中.我們經(jīng)牌蛍用力(lV>rve 人能乍人出廣力 車受到 廣丿八 X2 乎拉艸寳.人川r力.艸«受到r力。人可以對物休施力其他物體也町W對 別的物休W1UJ, 皿匕機(jī)扌牡；I:日寸. 推 匕村L對 上fi&Zu 磁4吸弓14的時. 儲狹対祕 何施力0為丁Sf究何肋力便在物刃I!學(xué)中冊4P1生活中所說的“推甘61“ “吸弓1“ 齊 概卅為“作川5 這櫛，找們呵以說，力尼物休對物休的作用。宴生作川的網(wǎng) 個物體.

2、一個是加力物休.列一個比受力物休.在物理學(xué)中，力川符號尸 衣承，它的也位尼牛«sfi ( ncwuni ),冋禰牛.符 蛤繪N、孑Eiuuw個塢做所用的 力大I No力的作用效果用力捏橡皮泥（圖71】甲） 松開 于后.觀察椽皮泥的形狀自什么變化；用 力壓或拉彈簧（圖7J1乙）觀察彈燙的 形狀（長度）發(fā)生了怎樣的變化。川力捏橡皮泥肘，核皮泥的形狀發(fā)生丁 變化。用力壓威拉彈薫時，彈統(tǒng)的形狀也發(fā) 生了宓化。町見，力能改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。 力除了可以使物體發(fā)生形変外.還有其他作用 效果I號？圖7| 物體的仍伏發(fā)生怎樣 W寒化？I. 一個小鐵球協(xié)止花水平桌面上當(dāng)一個磁體兔近它時，會出

3、現(xiàn)付么現(xiàn)衆(zhòng)？ 2讓小鐵球從螂®上滾下沿著它的運(yùn)動方向放一個弦體（圖7-1-2甲八 觀索小鐵球運(yùn)動建康的燹化悄況0lS7.b2 小鐵球«列體的作用3再次讓小鐵球從科®上液下。各它運(yùn)動賂徑的側(cè)旁肢一個戎休（7.1-2乙）, 觀察小鐵球運(yùn)動的交化悄況。在物理學(xué)中，物休由靜止開始運(yùn)動或蟲運(yùn)動變?yōu)殪o止、物休運(yùn)動的快慢或 方向發(fā)生改變.這幾種t#況都叫做"物休的運(yùn)動狀態(tài)八發(fā)生了變化.上面的實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象農(nóng)明，力可以改變物休的運(yùn)動狀態(tài)。«七* 力 3力的三要素和力的示意圖用力越大.彈簧被拉得越長（或壓得越短八 打臺球時，擊球川力的大小 利方向都會影響到球能否入袋

4、0更多的爭實(shí)告訴我們：力的人小、方向不同. 作用效果就不同。除了大小和方向以外.還有什么會影HR力的作用效果？想燭做做317 1-3 力作用的付不同其作用«-桿嗎？丿如圖7.1-3,分別Ax. R、r處用同樣大 小的力推門.感受手推門的玳易程度有什么 不同0越靠近門軸樣門越費(fèi)力?？梢姴粌H力的大小、方向會影駒力的作用效 果力的作用點(diǎn)電會彬響力的作用效果。我們把力的大小.方向作用點(diǎn)叫做 力的二要素。條線段在線戰(zhàn)4 fHiriON的力掠車作用點(diǎn)F-I WNX方向/研究力的問題中怎樣簡1、方便地表ZI力？物理學(xué)中通常用條帶箭頭 的線段表示力。«n|¥l 7.1-4,在受力

5、物體上沿若力的方向畫 的末端畫個箭頭表示力的方向.線 段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。在 同一圖中，力越大線段應(yīng)該越長。 冇時還可以在力的示意圖上川數(shù)值和 單位標(biāo)出力的大小。于尼.這樣條 帶箭頭的線段就把力的大小、方向. 作用點(diǎn)部表示山來r。力的作用是相宜的找們提水桶時.會感列手也受到水桶向卜的拉力。町見-不但手對水俑施 力!1廣力水桶對手也施加了力。4 物理八年級卞血Z. 用手拖«!m禎想做做I.如圖715甲. 在兩個京得較竝的小車上 分別裁一塊磁休松手后觀疾發(fā)生旳觀鑼O2讓一位同學(xué) 穿上早泳壯推墻 （圖 73-5 乙）.%8L礁發(fā)生旳現(xiàn)象。實(shí)9金纟占釆表明，一個物體對另一個物體施力

6、肘另一個物體也同時對它迪 加力的作用。也就足說，物體聞力的作用是相互的OI.諭舉例燉明； I ）力能他物依比生刑雯；2）力 能枚*物條妙伙態(tài)；（3 ）力的作用敢黑勾力的圮小、 方向、命用點(diǎn)有關(guān)系。2用錢4吊燈總4± d夭花H反上. 咸對燈的扌i力 r = 4 N. 滿在旳7.1-6屮曲 A 社力 & 的示急閔.3一位同學(xué)沿永平方血川73 ZM力推箱于.諭A 朋7J申槁出這個力的煉意國。47.1 S, 人處龍小舶卜 用力抻右一敘小/生， 能夠柚另一敘小M掙升而白己*的小孜y不動嗎？ 為什 么？<1【預(yù)習(xí)作業(yè)】-力L力是物體對物體的O發(fā)生作用的兩個物體，一個是2在物理學(xué)中，

7、力用符號表示，它的單位是，簡稱，符號是二力的作用效果力能改變物體的，使它發(fā)生 ；力可以改變物體的三力的三要素:力的叫做力的三要素。四物體間力的作用是的?！菊n后作業(yè)】一. 選擇題1. 在門上A、B兩點(diǎn)用力將門推開，在A點(diǎn)用力較小，如圖所示.這說明（）A.力的作用效果與力的大小有關(guān)B力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)C力的作用效果與力的方向有關(guān)D.以上說法都不對2. 2019年9月29 0.中國女排以11戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績獲得第13屆國際排聯(lián)女排世界杯冠軍,第十次在世界三大賽（奧運(yùn)會、世錦賽、世界杯）登頂。下列對運(yùn)動員發(fā)球情景的分析正確的是（A發(fā)球時只有排球受力發(fā)生了彈性形變B發(fā)球時，手先對排球施加力，然后排

8、球再對手施加力C發(fā)球時，排球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D發(fā)球時排球飛出去說明手給排球的作用力大于排球給手的反作用力 3賽龍舟是我國非物質(zhì)傳統(tǒng)文化，劃船手隨著有節(jié)奏的號子聲，齊心合力一起向后劃水,龍舟便快速前進(jìn)，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（A.龍舟B人C.船槳D-水4. 如圖所示，車內(nèi)裝滿沙子，小明用繩拉車將沙子運(yùn)到前方，此時人也受到向后下方的作用力，這個力的施力物體是（A繩B車C.手D沙子5. 下列關(guān)于力的說法錯誤的是（A物體間力的作用是相互的B力是物體對物體的作用C兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用D物體間發(fā)生力的作用時，不一泄要接觸6. 關(guān)于力的知識，下列說法錯誤的是（A.只有

9、在直接接觸的物體之間.才能發(fā)生力的作用B足球運(yùn)動員用頭頂球，球的運(yùn)動方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C.人坐住沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D船員向后劃水船就前進(jìn)，這說明力的作用是相互的7. 用繩子系著木桶，手抓著繩子，從井中向上提水，此時手受到了向下的作用力.這個力的施力物體是（A.手B水C.水桶D.繩子8.如圖甲所示，玻璃瓶中灌滿紅色的水，將細(xì)玻璃管穿過橡皮塞上的孔，插入瓶中：用手14甲 乙用力握玻璃瓶，如圖乙所示，則細(xì)玻璃皆中的水而將（A.上升B下降BC.不變D.可能上升，也可能下降，還可能不變9小華吃雞蛋時用雞蛋敲擊桌子后雞蛋碎了，下列說法中正確的是（A桌子對

10、雞蛋沒有力的作用B桌子對雞蛋的力大于雞蛋對桌子的力C桌子對雞蛋的力等于雞蛋對桌子的力D桌子對雞蛋的力小于雞蛋對桌子的力二. 填空題1.如圖所示，如果用同樣大小的力擰螺母，把力作用在A點(diǎn)比作用在B點(diǎn)更容易擰緊或擰開螺母，從物理學(xué)角度來分析，這表明:AB給槳2.端午節(jié)賽龍舟時，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，同時的。一個向前的力，龍舟就快速前進(jìn).這說明物體間力的作用是。當(dāng)用手推動易3. 用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生拉罐的下部，易拉罐會沿地面水平滑動：而推易拉罐的上部，易拉罐很容易翻到，這說明力的作用效果與有關(guān)。4. 在“天宮一號”中進(jìn)行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的5人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開說明力可以改變物體的的。同時自己坐的小船也會向相反的方向運(yùn)動，說明物體間力的作用是6如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使苴發(fā)生（a）、（b