語(yǔ)言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)愛心小兔

1、語(yǔ)言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)愛心小兔活動(dòng)目標(biāo)：1、在欣賞、感知、理解故事情節(jié)的過(guò)程中，體驗(yàn)愛的情感，感受關(guān)愛別人和得到關(guān)愛的快樂。2、注意傾聽角色對(duì)話，嘗試用角色的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)表現(xiàn)角色的情感體驗(yàn)。3、仔細(xì)觀察圖意，積極想象和講述在愛心小兔熏染下感情的轉(zhuǎn)變?；顒?dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)故事情節(jié)，事先排練好情境演出；圖片三幅；絨毛小兔一只（脖子上掛“愛心小兔”）；禮盒一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題1、師：小朋友，你們聽什么聲音？2、聽了大灰狼的話，森林里鬧開了，小動(dòng)物們有的急，有的愁。小動(dòng)物們?yōu)槭裁窗l(fā)愁??？3、大灰狼可兇了，送什么禮物好呢？請(qǐng)你們商量一下，給小動(dòng)物們出個(gè)主意！4、原來(lái)你們想的辦法都是借送禮物來(lái)懲罰大灰狼，那小動(dòng)物們

2、會(huì)送什么禮物呢？5、小動(dòng)物們不同意，為什么呢？小猴子笑著說(shuō)：我自有辦法！什么辦法呢？請(qǐng)聽故事愛心小兔。二、邊講述邊表演故事。1、師講述至“小猴說(shuō)：別著急，我自有辦法?！钡降资裁崔k法呢？你們看（接下去的情節(jié)用表演的形式進(jìn)行）表演至“從此以后，大灰狼天天和愛心小兔生活在一起?！?、聽了這個(gè)故事，你有什么感覺？（很感動(dòng)）哪一句話讓你很感動(dòng)？大灰狼以前聽過(guò)這樣的話嗎？愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），誰(shuí)來(lái)試一試？（個(gè)別幼兒表演）3、誰(shuí)愿意上來(lái)表演愛心小兔和大灰狼？（個(gè)別幼兒表演一次） 三、請(qǐng)幼兒觀看圖片，想象、創(chuàng)編和表達(dá)1、大灰狼到底有沒有變好？（指導(dǎo)語(yǔ)：看見什么，小兔會(huì)關(guān)心地說(shuō)什么？狼聽了又是怎么做的呢？）2、誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)？（大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家；大灰狼把小貓從河里救起來(lái)；救回被狐貍抓走的小雞）3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼？原來(lái)大灰狼在愛心小兔的提醒幫助下，變好了。 四、結(jié)束1、一年過(guò)去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛心，我