2021年體育教師招考專業(yè)理論知識(shí)必考題庫(kù)及答案(精選)

1、2021年體育教師招考專業(yè)理論知識(shí)必考題庫(kù)及答案（精選）1、體育與健康課程是一門以學(xué)習(xí)為主要手段的課程。CA.體能B.素質(zhì)C.身體2、田徑運(yùn)動(dòng)是比的項(xiàng)目。BA.強(qiáng)度、力暈、耐力B.速度、高度.遠(yuǎn)度C.素質(zhì)、技術(shù).意志3、耐久跑的呼吸方法,一般采用呼吸。 CA鼻B. 口C.鼻和口同時(shí)4、跳遠(yuǎn)需要有良好的速度和彈跳作基礎(chǔ)，所以跳遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)該安排A短跑后、跳咼冃|丿B. 跳咼后、短跑冃ijC. 短跑.跳高之5、推鉛球最后用力階段，球出手時(shí)的角度約為A. 38-42°B. 30-35°C. 30-45°（完整推鉛球技術(shù)可以分為握持器械.預(yù)先加速（滑步或旋轉(zhuǎn)）、最 后用力前的

2、準(zhǔn)備姿勢(shì).最后用力、器械岀手后的身體平衡幾個(gè)階段, 其中最后用力階段是推鉛球技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。一般推鉛球?yàn)?8° 42° )6、低強(qiáng)度、長(zhǎng)時(shí)間的勻速跑，心率掌握在次/分之間，可以發(fā)展有氧耐力。 BA. 90-120B. 110-130C. 130-150（心率保持在150次/分鐘的運(yùn)動(dòng)量為有氧運(yùn)動(dòng)）7、在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表隊(duì)共獲得枚金牌，列所參賽國(guó)家和地區(qū)的第一位。CA. 28B32C. 518s籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球時(shí)，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的A.側(cè)方B.前方C.側(cè)前方（一般情況下的運(yùn)球，球的落點(diǎn)在運(yùn)球手同側(cè)腳前外側(cè)約20CM處）9、在跳高比賽中，只剩下一名運(yùn)動(dòng)員時(shí)

3、,橫桿提升的高度A.不少于2CraB.不少于3CmC征求該運(yùn)動(dòng)員的意見(jiàn)后確定10、排球正規(guī)比賽中男子所用網(wǎng)高為米。（男子網(wǎng)高為2. 43米，女子為2. 24米） CA. 2. 24B. 2. 34C. 2. 4312、普通高中標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿個(gè)學(xué)分方 可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。101113.安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（B ）As運(yùn)動(dòng)參與B運(yùn)動(dòng)技能C、心理健康D社會(huì)適14. 肩肘倒立一一后滾成蹲立動(dòng)作下列說(shuō)法正確的是（D ）A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀倒肩時(shí)，先舉腿,再翻臀c、倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)D.后倒肩時(shí),同時(shí)舉腿.翻臀 15、根據(jù)“學(xué)法二個(gè)人的學(xué)習(xí)方

4、略”這一認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是 （B）A、學(xué)法是因人而異的B、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分Cs學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的D、學(xué)法與個(gè)人性格和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)有密切聯(lián)系16. 生靈敏素質(zhì)的有效方法？（ A ）A、圖形變換跑自然地形跑C、輪流領(lǐng)先跑17. 下列哪一組運(yùn)動(dòng)屬于球類項(xiàng)目？（ C ）A、籃球.足球、水球 B、水球.排球.網(wǎng)球C、手球.乒乓球.網(wǎng)球19.分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)站在A、跳箱旁邊B、墊子旁邊 C、跳箱前方20.體育鍛煉中常見(jiàn)的開(kāi)放性軟組織損傷包描A、擦傷 挫傷 裂傷B、擦傷 刺傷 裂傷C、拉傷 刺傷 挫傷21、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用示范授A、4學(xué)時(shí)B、3學(xué)時(shí)C、22、2008年北京奧

5、運(yùn)會(huì)帆船比賽在我國(guó)城市舉行？（C）青島奧林匹克帆船中心A、大連B、連云港C、青島23.跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在A、1030 度B、2030 度C、3060 度25.小學(xué)三年級(jí)跳遠(yuǎn)教材要點(diǎn)是助跑輕松有(BCs力B、速度26、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（B ）A、器材B、情景C、音樂(lè)27. 體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實(shí)際出發(fā)，以（C）需要為中心來(lái)選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。A、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目B、教師C、學(xué)生的發(fā)28. 社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)，在1一6年級(jí)應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的（B）,學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。A、運(yùn)動(dòng)技能B、游戲規(guī)則C、體育知29、小學(xué)體育課

6、程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)要求是1-2年級(jí)相當(dāng)于每周（A ） 學(xué)時(shí)。2學(xué)時(shí)30、體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時(shí)數(shù)制定的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)是：（B ）A、學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃B、單元體育教學(xué)計(jì)劃c.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃31. 三維體育觀是指（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)的價(jià)值,又稱人文體育觀A.生物.心理.社會(huì)B.生理、心理、文化C.競(jìng)技、娛樂(lè)、健康D.教育、社會(huì)、生物三維健康觀：身體、心理、社會(huì)32-國(guó)務(wù)院頒布學(xué)校體育工作條例的時(shí)間是（A1990年2月20 R起施行A.1990 年B.1998 年C.1979 年D.199333.學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是（A.教養(yǎng)功能B.教育功能C.美育功能D.強(qiáng)身健體功能34-衡量學(xué)校體育目標(biāo)完成的最終

7、標(biāo)準(zhǔn)是（C ）A條件目標(biāo)B.過(guò)程目標(biāo)C.效果目標(biāo)目標(biāo)35-實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過(guò)程目標(biāo)的載體是（A.教學(xué)方法B.組織措施C.體育教材D.場(chǎng)地器材36.下列哪些是屬體育教學(xué)手段運(yùn)用的基本模式?（ 助式.2直接式.輔助式D. 討論式37.下列哪種方法是發(fā)展體能的方法？（ A ）變換法D. 說(shuō)明法38.運(yùn)動(dòng)技能是通過(guò)練習(xí)獲得的方式是指（AB 技巧D.活動(dòng)39.下列哪種屬于體育與衛(wèi)生保健知識(shí)教授法？（是普通的理論知識(shí)A講授法B直觀法C.完整法D.分解法40-體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是（A ）A.突發(fā)事件處理 B.說(shuō)明與榜樣 C.評(píng)比與表?yè)P(yáng)D.批評(píng)與糾錯(cuò)體育與健康課堂常規(guī)、體育與健康教材內(nèi)容.課的組織教學(xué).

8、突發(fā)事件處理。41.發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是（AA.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.語(yǔ)言法 C.演示法D.講練42.中小學(xué)體育實(shí)踐課課型可分為（A ）A.新授課B.專項(xiàng)課C.必修課D.選修課43-下列哪種評(píng)價(jià)方法屬體育課評(píng)價(jià)的具體方法？（A.講授法B.直觀法C.完整法D.分解44.學(xué)校體育工作的核心是指（體育教學(xué)課外活動(dòng)D.課外競(jìng)賽45.下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉？（ D ）校外自我鍛煉家庭體育社區(qū)體D.課間操46.課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)之一是（A.健身性B.基礎(chǔ)性C娛樂(lè)性D.方向性 47-下列屬課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則的是D知A. 正而教育原則 B.集中力量教育原則 C.周期性原則 行統(tǒng)一原則48-體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指

9、（A ）A.運(yùn)動(dòng)能力B思維能力C.記憶能力D.觀察能力49體育教師進(jìn)修的主要特點(diǎn)是指（D ）1在職性。 2師范性。3成人性。A.自學(xué)B.短期培訓(xùn)C函授D.在職性40-下列哪些規(guī)律是體育教學(xué)的特殊規(guī)律？（ C ）A.認(rèn)知規(guī)律B.社會(huì)制約性規(guī)律 C.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律51.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（A ）某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案。B.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。C.是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。52.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將高中體育與健康課程分成幾個(gè)運(yùn)動(dòng)技A. 4B. 5C. 6D. 753-雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)"防守戰(zhàn)術(shù)中,一般是兒號(hào)位跟進(jìn)（CB.

10、5C. 6D. 154-直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（A運(yùn)用各種語(yǔ)言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。B借助視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肌肉本體感覺(jué)等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法。C. 指從動(dòng)作開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。D. 是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法。55-體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（A ）A.由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變B.定性評(píng)價(jià)與定暈:評(píng)價(jià)相結(jié)合C.終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合7 支隊(duì)參加籃球賽，比賽場(chǎng)次有少。A、15 場(chǎng)B、21 場(chǎng)C、18場(chǎng)58、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)正式頒布實(shí)施在:As 2002 年B、2005

11、年C、2007 年59、在田徑項(xiàng)目的比賽中屬中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的是:As 400 米.800 米.1500 米B、800 米、1500 米、200 米C、1500 米、3000 米.10000 米 62、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)從哪幾個(gè)方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健 康狀況的。（A ）A、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)形態(tài)、運(yùn)動(dòng)技能.身體素質(zhì)C.身高、 體重.肺活量 63、學(xué)校體育工作的最新法規(guī)性文件是什 么？A、體育法氏中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年 體質(zhì)的意見(jiàn)Cs學(xué)校體育工作條例64. 2007年湘潭市實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)14年級(jí)測(cè)試的項(xiàng)目是:(C )A、身高標(biāo)準(zhǔn)體重.坐位體前屈、擲實(shí)心球。B、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、50 米跑.立定跳遠(yuǎn)。C、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。65標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)(28)米，寬(15)米，球板長(zhǎng)(1.