三重一大決策報(bào)告制度主要包括國(guó)有企業(yè)三重一大決策制度是指

1、三重一大決策報(bào)告制度主要包括國(guó)有企業(yè)三重一大決策制度是指【- 入黨程序】企業(yè)三重一大指的是什么？企業(yè)的“三重一大”事項(xiàng)關(guān)系到職工群眾的切實(shí)利益，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展， 貫徹執(zhí)行好“三重一大”決策制度，對(duì)于規(guī)范_ 員的廉潔從業(yè)行為、防止決策失誤、規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主決策具有重要意義，“三重一大”決策制度主要執(zhí)行者是各級(jí)管理人員，影響制度執(zhí)行的關(guān)鍵性因素是領(lǐng)導(dǎo)干部， 落實(shí)難突出表現(xiàn)在管理者的主觀(guān)意識(shí)較強(qiáng)上，將制度停留在口頭、心頭和筆頭。受到社會(huì)大環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制中一些弊端問(wèn)題的影響，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力意識(shí)較強(qiáng)，習(xí)慣了“一支筆”、“一言堂”，認(rèn)為企業(yè)經(jīng)理負(fù)責(zé)制就是經(jīng)理說(shuō)了算， 從而造成領(lǐng)導(dǎo)班子決

2、策個(gè)人化、 專(zhuān)斷化現(xiàn)象發(fā)生。從當(dāng)前情況看，大部分單位依然是 _ 先提出意見(jiàn)，其他班子成員隨聲附和，不便也不敢公開(kāi)提出反對(duì)意見(jiàn)，或者即使提出來(lái)，也是蜻蜓點(diǎn)水， 聽(tīng)取與否聽(tīng)之任之。 還有的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)因迫于各方面壓力，雖然也按照上級(jí)要求制定制度，適時(shí)執(zhí)行，但多數(shù)只是走過(guò)場(chǎng)，敷衍了事。這種從心里不重視“三重一大”的現(xiàn)象，往往造成班子集體決策名義化、形式化，不能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量。有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子較為重視“三重一大”制度，定制度、建方案，常提、常講，真正執(zhí)行時(shí)，隨意性較大。部分班子集體決策程序規(guī)定不夠嚴(yán)格， 有的事項(xiàng)實(shí)施前本要上會(huì)， 但因班子成員忙于其他事項(xiàng)，致使一拖再拖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)集體討論就

3、開(kāi)始實(shí)施了，事后再補(bǔ)程序和手續(xù)，很難發(fā)揮眾人智慧。還有的單位討論重大事項(xiàng)時(shí)，職能部門(mén)未提前做好充足準(zhǔn)備，不能向參會(huì)人員提供資料、通報(bào)情況，致使部分班子成員沒(méi)有足夠的時(shí)間思考，對(duì)所要決策的事項(xiàng)認(rèn)識(shí)不深、把握不準(zhǔn)，難以提出有效_ 和準(zhǔn)確的判斷。這種因?yàn)橛?jì)劃性不強(qiáng)，致使制度只能浮在口頭、難以深入，造成決策風(fēng)險(xiǎn)加大。有的單位制定的“三重一大”制度單純以文件落實(shí)文件，不深究，不分析，不合實(shí)際，操作性不強(qiáng)，決策重大不重大，工作重要不重要，干部問(wèn)題重要不重要， 大額資金額度大不大， 都在 _ 一句話(huà)，以致于集體決策和民主議事只能寫(xiě)在紙上，束之高閣，根本無(wú)法真正落實(shí)在具體行動(dòng)上。 還有的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為集體決策程

4、序過(guò)于復(fù)雜，影響工作效率，該召開(kāi)會(huì)議決定的不召開(kāi)會(huì)議決定，該集體討論的不集體討論，造成會(huì)議記錄不全或內(nèi)容簡(jiǎn)單，如，只是簡(jiǎn)單記錄最后的決議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)上的發(fā)言全部省略，或缺少前期立項(xiàng)、評(píng)估的內(nèi)容，會(huì)議過(guò)程反映不全面， 有的領(lǐng)導(dǎo)班子甚至后期 “制造”會(huì)議記錄，以應(yīng)付上級(jí)檢查。 這些都嚴(yán)重影響了制度的約束效應(yīng)，為制度的執(zhí)行埋下了隱患。落實(shí)“三重一大”決策制度，難在將制度停留在心頭、口頭、筆頭，分析原因， 既有決策者的主觀(guān)原因，也有決策制度本身和外界監(jiān)督等客觀(guān)原因。“三重一大”決策制度之所以難以執(zhí)行，關(guān)鍵是決策者的認(rèn)識(shí)不到位，剖析原因有三方面。一是決策者缺乏戰(zhàn)略思維。部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是 _ 只

5、是被動(dòng)接受上級(jí)部署，上級(jí)安排的盡力做到，但對(duì)本單位的發(fā)展愿景不清、方向不明，沒(méi)有完整的規(guī)劃，工作盲目，走一步算一步，致使思維局限，缺乏計(jì)劃性，對(duì)“三重一大”推進(jìn)公司發(fā)展的重要性認(rèn)識(shí)不夠。 二是決策者缺乏民主意識(shí)。 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)民主意識(shí)淡薄，提出不同意見(jiàn)時(shí)顧慮較多， 擔(dān)心影響班子團(tuán)結(jié)， 還有的“一把手”獨(dú)大的思想嚴(yán)重，不愿聽(tīng)取不同意見(jiàn)。三是決策者缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。部分 _ 員特別是 _ 對(duì)“三重一大”決策制度的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為制度越細(xì)越容易受束縛， 沒(méi)有意識(shí)到?jīng)Q策風(fēng)險(xiǎn)， 殊不知權(quán)力越集中、責(zé)任越重大，制度越粗，風(fēng)險(xiǎn)越大，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)只能自己承擔(dān)后果，將自己陷入矛盾之中。從調(diào)查的情況看，大部分單位的決

6、策制度都存在著不同程度漏洞。有的單位制定的制度過(guò)于原則化，沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，缺少詳細(xì)內(nèi)容和具體標(biāo)準(zhǔn)，究竟哪些屬于 “重大事項(xiàng)”，哪些屬于“重大項(xiàng)目”，哪些屬于“重要人事任免” ，多大額度的算是 “大額度資金” ，始終處于模糊狀態(tài)，使制度難以操作。還有的單位“三重一大”事項(xiàng)的決策權(quán)限不明確， 哪些事項(xiàng)決策應(yīng)該由哪個(gè)部門(mén)決策、 由哪些人員參加決策，召開(kāi)什么類(lèi)型會(huì)議、由誰(shuí)主持會(huì)議都沒(méi)有明確規(guī)定，造成了一些部門(mén)怕?lián)?zé)任，相互推諉，最終決策事項(xiàng)始終未決， 延誤時(shí)機(jī)，給企業(yè)造成損失。“三重一大”決策制度落實(shí)難，一個(gè)重要原因是監(jiān)督效力不夠?！叭匾淮蟆?決策一般都是由本單位領(lǐng)導(dǎo)班子決定的， 單位內(nèi)部的同級(jí)監(jiān)

7、督乏力，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)心有余而力不足 ; 因時(shí)間和地域限制，上級(jí)監(jiān)督大多通過(guò)檢查、督查、聽(tīng)匯報(bào)、看材料等方式進(jìn)行，存在蜻蜓點(diǎn)水，不深、不細(xì)、不及時(shí)，且往往限于事后監(jiān)督，決策過(guò)程不能全面掌握，難以起到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、監(jiān)督制約的作用 ; 下級(jí)不便監(jiān)督，由于工作環(huán)境不同、地位的懸殊，職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作、活動(dòng)情況了解不夠，只能通過(guò)表象來(lái)判斷領(lǐng)導(dǎo)行為，造成不能有效監(jiān)督 ; 單位黨組織參與重大決策的渠道還不是十分順暢，對(duì)“三重一大”事項(xiàng)的民主監(jiān)督基本流于形式，通過(guò)剖析落實(shí)“三重一大”決策制度難的表現(xiàn)及成因，我們結(jié)合調(diào)研結(jié)果，認(rèn)真制定措施，努力尋求解決途徑，力爭(zhēng)使決策更科學(xué)、更民主，決策風(fēng)險(xiǎn)得到有效規(guī)避，全面保障

8、權(quán)力安全運(yùn)行、資金安全使用、干部安全成長(zhǎng)，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。 1. 強(qiáng)化教育，確保認(rèn)識(shí)到位“三重一大”決策制度能否有效落實(shí)，關(guān)鍵還在領(lǐng)導(dǎo)干部，因此必須圍繞增強(qiáng)三種意識(shí)抓教育， 進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)。一是強(qiáng)化民主集中制教育，增強(qiáng)民主意識(shí)。組織深入學(xué)習(xí)“三重一大”制度，注重討論研究，使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為教育的過(guò)程; 做真、抓實(shí)民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想交流，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)生合力，集體決策顯智慧; 要求領(lǐng)導(dǎo)班子每天碰頭，共同解決存在問(wèn)題，養(yǎng)成集體決策的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識(shí)。二是強(qiáng)化發(fā)展教育，增強(qiáng)大局意識(shí)?！叭匾淮蟆笔马?xiàng)都是關(guān)系到企

9、業(yè)發(fā)展的大事，要讓領(lǐng)導(dǎo)干部不斷突破思維定勢(shì)，胸懷大局、前瞻發(fā)展。要堅(jiān)持定期集中學(xué)習(xí)，外聘專(zhuān)家拓思路，開(kāi)展專(zhuān)題研究，做到企業(yè)每年有規(guī)劃、階段有重點(diǎn)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力; 要加強(qiáng)統(tǒng)籌教育，突出性，集體討論出思路，超前思考排運(yùn)行，緊鑼密鼓抓推進(jìn)，確?！叭匾淮蟆笔马?xiàng)全面促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。三是強(qiáng)化案例教育，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。案例教育是最易觸動(dòng)、引起共鳴的教育方式。 要組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)反腐倡廉教育案例，多學(xué)、多看、多講，通過(guò)鮮活的事實(shí)、思想的交鋒，讓領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)是一體的，如果不落實(shí)好“三重一大”決策制度，一味的一人說(shuō)了算，勢(shì)必造成權(quán)力集中的人成為矛盾焦點(diǎn)，一旦決策失誤，勢(shì)必

10、造成雙重風(fēng)險(xiǎn)，既斷送個(gè)人前途，又影響企業(yè)發(fā)展?！叭匾淮蟆睕Q策制度自身完善與否，直接關(guān)系到制度執(zhí)行程度。根據(jù)前期調(diào)研，并結(jié)合實(shí)際，我們認(rèn)為“三重一大”決策制度應(yīng)該從決策項(xiàng)目、決策程序、 決策權(quán)限三方面著手完善，使其更具操作性。一是決策項(xiàng)目要“細(xì)”?！叭匾淮蟆睕Q策內(nèi)容要具體、詳實(shí)、一目了然，做到三個(gè)“細(xì)”，細(xì)化出哪些屬于“三重一大” 決策范圍，要貼合實(shí)際，把握好“度”，不能管得太死，什么都納入“三重一大”范圍中，也不能放的太松，使集體決策不能發(fā)揮應(yīng)有的作用 ; 細(xì)化每一個(gè)具體上會(huì)內(nèi)容， 召開(kāi)專(zhuān)業(yè)路會(huì)議討論， 有改變時(shí)及時(shí)調(diào)整，同時(shí)定期排出計(jì)劃，確保重大事項(xiàng)提早著手，提早見(jiàn)效 ; 細(xì)化大額度資金

11、的范圍，結(jié)合上級(jí)要求，結(jié)合管理權(quán)限，全部量化，便于操作。二是決策權(quán)限要“明”?！叭匾淮蟆表?xiàng)目中，哪些決策應(yīng)該上黨委會(huì)，哪些決策應(yīng)該上經(jīng)理辦公會(huì)，哪些決策應(yīng)該上黨政聯(lián)系會(huì)，主持人是誰(shuí)，由哪些職能部門(mén)提出，這些都應(yīng)該進(jìn)一步明確，避免因不知道上什么會(huì)、不知道哪個(gè)部門(mén)上會(huì)而推諉， 給企業(yè)帶來(lái)不必要的損失。三是決策程序要“暢”。要緊緊圍繞決策前、決策中和決策后三個(gè)重要步驟，理順程序，暢通執(zhí)行，確保集體決策高效。決策討論前，職能部門(mén)要提前論證、嚴(yán)密考察，提前送達(dá)領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)有充足時(shí)間考慮，同時(shí)要健全決策事項(xiàng)的法律、技術(shù)論證程序，防止決策的盲目和隨意。決策過(guò)程中，要注重醞釀，與會(huì)人員充分發(fā)表意見(jiàn)，主持人最

12、后發(fā)表，會(huì)議記錄齊全，決議形成紀(jì)要下發(fā)。決策后，要加強(qiáng)督查督辦，定期通報(bào)進(jìn)度，有效控制決策結(jié)果，并建立決策后評(píng)估制度、責(zé)任追究制度，確保決策取得實(shí)效。“三重一大”決策制度能否落實(shí)到位，重在監(jiān)督。但監(jiān)督工作難度大、涉及面廣，必須形成一個(gè)覆蓋面廣、渠道暢通、措施有力的網(wǎng)絡(luò)體系，才能形成合力。 一是充分發(fā)揮上級(jí)部門(mén)作用。上級(jí)部門(mén)要采取查資料、座談、突擊抽查等各種形式，對(duì)下級(jí)單位“三重一大”決策制度落實(shí)情況進(jìn)行定期、不定期檢查考核，同時(shí)，要把落實(shí)集體決策“三重一大”制度作為領(lǐng)導(dǎo)班子日常建設(shè)的重要內(nèi)容， 作為考核、評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的主要依據(jù)， 作為領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律的重要內(nèi)容， 利用各種形式監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部， 確保決策制度有效落實(shí)。 二是充分發(fā)揮紀(jì)檢部門(mén)作用。 紀(jì)檢部門(mén)的第一職能就是監(jiān)督，要樹(shù)立“不監(jiān)督就是失職”的理念，主動(dòng)實(shí)施監(jiān)督，關(guān)口前移，不當(dāng)“稻草人”，有效遏制執(zhí)行“三重一大”制度中存在的不廉潔行為。要邀請(qǐng)紀(jì)檢部門(mén)人員列席“三重一大”的重要會(huì)議，會(huì)前參與討論，會(huì)中監(jiān)督程序，會(huì)后監(jiān)督結(jié)果執(zhí)行，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和防范。要不斷完善責(zé)任追究制度，由紀(jì)檢部門(mén)組織日常專(zhuān)項(xiàng)檢查、黨風(fēng)廉政