重力摩擦力測試題

1、重力摩擦力測試題老師寫題時(shí)請注意，新題前面標(biāo)注*，新題占總題量的10%，改編題前面標(biāo)注#，改編題占總題量的30%。總題量以此為準(zhǔn)，A4的3頁。A卷 基礎(chǔ)演練一、我會選擇（每小題4分，共16分）*1下列物體的重力最接近1N的是（ ） A一張海報(bào) B兩個(gè)雞蛋 C一瓶啤酒 D一只公雞2對于g9.8N/kg的理解，下列說法正確的是（）A質(zhì)量是1kg的物體所受的力是9.8NB在計(jì)算1kg的物體受到的重力時(shí)，1kg9.8NC在地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力大小為9.8ND以上說法都不對*3周日，小華完成作業(yè)后，到廚房里幫助媽媽干活。但當(dāng)他走動(dòng)時(shí)感到瓷磚地面由于粘有油污而很滑，如果不小心很容易滑倒，聰

2、明的小華想了想，利用自己學(xué)過的摩擦力的知識解決了這個(gè)問題。下列做法肯定錯(cuò)誤的是（ ）A在廚房里穿有平底的塑料拖鞋鞋B經(jīng)常用較干的抹布將地面擦干凈C建議爸爸將比較光滑的瓷磚換成有凹凸花紋的瓷磚D在瓷磚上鋪上幾張廢舊報(bào)紙#4自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，也有利于全民健身。從圖1自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來看，能起到增大摩擦的是（）二、我會填空（每空1分，共15分）*5如圖2甲所示的實(shí)驗(yàn)，表明物體的質(zhì)量越大，受到的重力就越 ；圖2乙中電風(fēng)扇下面有一個(gè)較大的底座，而且底座是用密度較大的生鐵濤成的，它的作用是降低風(fēng)扇的 ，提高它的穩(wěn)定度。6重10N的木塊沿斜面勻速下滑。圖3是某同學(xué)所畫的木塊受重

3、力的圖示，其中錯(cuò)誤之處有： ； 。7從各種有關(guān)摩擦力產(chǎn)生的例子可以看出，摩擦力的產(chǎn)生條件有兩個(gè)：一是兩個(gè)物體必須 ；二是物體間有 或 。8沿豎直桿向上爬時(shí)手要將桿握緊，這是用 的辦法來增大摩擦；而拔河時(shí)腳要穿鞋底花紋大的鞋，這是通過增大接觸面的 來增大摩擦。9一人用力沿水平方向向左推著一個(gè)質(zhì)量為50kg的木箱在地面上勻速前進(jìn)，如果木塊受到的摩擦力是200N，則此人的推力為 N，摩擦力的方向 ；此木箱的重力為 N，它的施力物體是 。10鉛筆寫字時(shí)，筆芯與紙之間的摩擦是_（填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”，下同）；圓珠筆寫字時(shí)，筆芯與紙之間的摩擦是_。三、我會作圖（共4分）11重15N的物體在20N的水平壓力

4、F作用下，沿豎直墻面勻速下滑，如圖4所示。請畫出物體所受摩擦力的圖示。四、我會探究（12小題5分，13小題6分，共11分）#12某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）比值G/m的平均值（N/kg）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在探究過程中，需要的測量工具有 、 。（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值。（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： 。五、我會應(yīng)用（共4分）14在橋頭經(jīng)常見到如圖所示的限重標(biāo)志，你知道它是什么意思嗎？一輛重1.5

5、15;104N的載重汽車可以通過嗎？為什么？B卷 撥高創(chuàng)新一、我會選擇（每小題4分，共20分）1小明對重力有以下四種認(rèn)識，其中正確的是（）A重力方向總是垂直于物體的表面 B重力不隨物體的位置變化而變化C粉筆在使用過程中重力變小 D空中上升的氣球，沒有受到重力作用2某同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量一個(gè)物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上，如圖6所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.2N，則物體的重力（）A一定大于2.2N B一定小于2.2NC一定等于2.2N D以上判斷均不正確3一個(gè)物體在地球上用彈簧測力計(jì)稱時(shí)，讀數(shù)為98N，在月球上用天平稱量該物體時(shí)，測得的數(shù)據(jù)應(yīng)為（）A9.8kg B10kg C98

6、N D10N*42008年奧運(yùn)會在我國北京召開，小明看到奧委會發(fā)布了許多有關(guān)福娃的張貼畫與我們所學(xué)的物理知識有關(guān)，他選擇了歡歡把足球踢向空中的一幅（如圖7所示），讓同組的四個(gè)同學(xué)畫出足球在空中飛行時(shí)的受力圖，要求不計(jì)空氣阻力，用G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力，其中正確的是（）5如圖8所示，是一種高檔辦公用椅。為了移動(dòng)方便，在椅子腿下面安裝小輪子，安裝這些小輪子的作用是（）A增大椅子的穩(wěn)度 B變滑動(dòng)為滾動(dòng)C使椅子堅(jiān)固耐用 D起裝飾作用二、我會填空（每空1分，共12分）6如圖9所示的器械是建筑上常用的測量墻壁是否水平的儀器。它是根據(jù) 的道理制成的，由圖可知，現(xiàn)在水平儀放置的墻壁是 的。（填“水平

7、”或“不水平”）#8分析以下摩擦：走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；鎖生銹時(shí)，鎖身和鎖孔之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是 。（填序號）三、我會作圖（共3分）10試畫出圖11中靜止在斜面上的物塊A所受力的示意圖，并指出每個(gè)力的施力物體。四、我會探究（11小題3分，12小題4分，共7分）#13在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，記錄的結(jié)果如下表所示。（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，使用的是控制變量法，在第1、2次實(shí)驗(yàn)中變量是_，控制的變量是_。得到的是：接觸面不變時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。（2）在研究接觸面對摩擦力大

8、小的影響時(shí)，可采用第_次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的結(jié)論是_。次數(shù)接觸面壓力（N）摩擦力（N）1木塊和木板20.42木塊和木板40.83木塊和棉布20.64木塊和毛巾41.2五、我會應(yīng)用（每題4分，共8分）#13如果手邊只有一根橡皮條，一個(gè)10kg的砝碼和一把米尺，如何用這些東西粗略地測出兩手間的拉力？說說你的辦法#14如圖14所示，用左手握住鉛筆，右手握住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆。當(dāng)左手分別輕握和緊握時(shí)，兩次轉(zhuǎn)動(dòng)你感覺有什么不同？寫下你的感覺并解釋其中的道理。重力摩擦力試題參考答案答案中的中等難度以上的題，要有提示，占總題量的30%。涉及計(jì)算的題要有詳解。A卷一、我會選擇1D 2C 3B 4D二、我會填空

9、5大；重心 6方向；作用點(diǎn) 7接觸；運(yùn)動(dòng)趨勢；發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)8增加壓力 粗糙程度 9200；水平向右；490；地球10滑動(dòng)；滾動(dòng)三、我會作圖11如圖所示（提示：摩擦力的作用點(diǎn)在物體的表面上，有時(shí)不便畫，可以畫在物體的重心上）四、我會探究12（1）天平；彈簧測力計(jì)；（2）9.8 ；（3）物體受到的重力與質(zhì)量成正比（或物體受到的重力隨質(zhì)量的增大而增大）13（1）壓力的大??；接觸面的粗糙程度；（2）1、3（或2、4）；壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大（提示：研究接觸面對摩擦的影響要控制材料和壓力不變，其中1和3或2和4都符合，因此選擇其中之一）五、我會應(yīng)用限重為10噸（1分）；Gmg10

10、×103kg×9.8N/kg9.8×1041.5×104N（2分），所以能通過（1分）（提示：在應(yīng)用Gmg計(jì)算時(shí)要單位的統(tǒng)一）B卷一、我會選擇1C（提示：由于粉筆在使用過程中質(zhì)量減小，所以重力減小，同時(shí)注意垂直向下和豎直向下的區(qū)別）2B（提示：由于彈簧測力計(jì)倒置，此時(shí)讀數(shù)為物體的重力加上測力計(jì)外殼的重力）3B（提示：天平測量的是物體的質(zhì)量，質(zhì)量不隨位置的改變而改變）4A（提示：球已離開腳且不計(jì)空氣阻力，所以只受重力的作用）5B二、我會填空6重力的方向豎直向下；不水平7靜；滑動(dòng)3；3；水平向左（提示：物體在做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面的粗糙程度和壓力的大小沒有變，

11、所以摩擦力不變，由于此時(shí)它還向右運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相反）8 和（提示：人向后用力，鞋有一個(gè)向后運(yùn)動(dòng)的趨勢，地面對人有一個(gè)向前的摩擦力，人和皮帶的運(yùn)動(dòng)是靠地面和皮帶輪提供的向著的摩擦力運(yùn)動(dòng)的）9(1) 基多；北極；(2) g值隨緯度的增加而增大；（3）98.01N三、我會作圖10如圖所示。重力的施力物體是地球；摩擦力和支持力的施力物體是斜面四、我會探究111.0；1.9；2.9；4.0；4.9；如圖所示；物體受到的重力與質(zhì)量成正比（或物體受到的重力隨質(zhì)量的增大而增大或重力與質(zhì)量之比約等于10N/kg等）（提示：畫坐標(biāo)圖時(shí)先標(biāo)點(diǎn)再看線是否近似在一條直線上，近似在一條直線上時(shí)，不要畫成折線）12(1)“2.9N”的數(shù)據(jù)不合理，是由于沒有勻速拉動(dòng)木塊造成的。(2)滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān)；壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)改進(jìn)：拉動(dòng)木塊下面的木板運(yùn)動(dòng)，保持彈簧測力計(jì)不動(dòng)。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)：拉動(dòng)木板時(shí)，即使沒有勻速運(yùn)動(dòng)對實(shí)驗(yàn)也沒有影響，實(shí)驗(yàn)容易操作，而且彈簧測力計(jì)相對操作者靜止，可使讀數(shù)準(zhǔn)確。提示：因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面的大小無關(guān)，故數(shù)據(jù)“2.9”不對；由于測摩擦力時(shí)要保持彈簧測力計(jì)勻