個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

1、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃2017 2020 )實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張 睿一、指導(dǎo)思想在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天， 給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了 一個(gè)很好的平臺(tái)， 教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多， 教師要將個(gè)人的發(fā) 展與學(xué)生的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái)， 積極提高自身的思想和業(yè) 務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。二、基本情況凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” ，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向， 才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。 進(jìn)行自 我剖析，制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急，勢(shì)在必行，刻不 容緩的大事。鑒于自身情況，特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后 的發(fā)展指明方向。我于 1993年 9 月踏上教育教

2、學(xué)崗位，至今已有 25年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 自工作以來(lái)一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 在學(xué)校的關(guān) 懷和指導(dǎo)下， 在工作方面取得了一些進(jìn)展， 但更多的看到是自己的不 足，在許多方面還需要好好學(xué)習(xí)。三、自我分析工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué) 生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)； 與同事關(guān)系融 洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心 向他人學(xué)習(xí)；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。四、預(yù)期三年發(fā)展目標(biāo)與措施成為一名研究型和發(fā)展型的教師； 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念； 課堂教 學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。一）、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充

3、滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。二）、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：1、提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高， 才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問題 的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教” 的能力等。盡管已有 25 年的教齡，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必 須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的 支撐才有底蘊(yùn)。 只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法， 才能取得 好的教育教學(xué)效果。3、教學(xué)中，創(chuàng)造和諧健康的人

4、際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境， 增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力； 增強(qiáng)培養(yǎng) 學(xué)生合作精神的能力； 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣， 著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。4、提高教學(xué)能力。 領(lǐng)會(huì)“課改精神”，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、 掌握和運(yùn)用教材的能力、 選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力、 編寫教案的 能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織 課堂教學(xué)的能力、 教學(xué)測(cè)試能力、 制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力 等。5、提高教科研能力。在教學(xué)中作一些探索性的嘗試。五、具體實(shí)施過程1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂

5、課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思， 及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真 研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知 識(shí)儲(chǔ)備。2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課， 向更有經(jīng)驗(yàn)的老 師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作； 平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)， 閱讀教育專著和教育教 學(xué)文章，做好讀書筆記。5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究； 注重傾聽學(xué)生的心聲， 嘗試走進(jìn)學(xué)生的心 靈。6、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析