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文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)序曲.12345“新”“新”中學(xué)生不僅在年齡和身體方面發(fā)生著改變,而且思想和心智的成長(zhǎng)也處于人生的高峰期,中學(xué)生有能力勝任更多的學(xué)習(xí)任務(wù)、承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任,同時(shí),家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)中學(xué)生也有更高的期望和要求。新身份中學(xué)生新的起點(diǎn)“新”的人新老師、新同學(xué)、新同桌“新”的事國(guó)防教育、豐富多彩的社團(tuán)“新”的物新的課本、富有挑戰(zhàn)的課程新生活帶來(lái)的新變化和新感受同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全安全錢學(xué)森的中學(xué)時(shí)代錢學(xué)森(1911年12月11日-2009年10月31日),出生于上海,中國(guó)載人航天奠基人,中國(guó)科學(xué)院及中國(guó)工程院院士。在錢學(xué)森的努力帶領(lǐng)下,1964年10月16日
2、中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功,1967年6月17日中國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功,1970年4月24日中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。錢學(xué)森曾寫下一段話,稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn),其中12位是求學(xué)期間的老師,而中學(xué)老師就占了7位。閱讀教材錢學(xué)森老先生的故事,思考為什么中學(xué)階段在我們生命中如此重要?成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義,中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)中學(xué)時(shí)代的價(jià)值和意義p 隨著身心不斷發(fā)展,我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘p 隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒,我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己p 隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越
3、發(fā)具體而深入p 隨著生活體驗(yàn)日漸豐富,我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格,思考生活的意義中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階我要考到全班前十!跳舞比賽要拿一等獎(jiǎng)籃球隊(duì)比賽的名額改變繞口令挑戰(zhàn)那么,同學(xué)們成長(zhǎng)的禮物是什么?新的目標(biāo)新的要求新的機(jī)會(huì)新的挑戰(zhàn)新的可能(1)集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性;(2)新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域;(3)豐富的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái);(4)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”:越來(lái)越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁;越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容,越來(lái)越
4、上進(jìn),敢于表達(dá),超越自我。新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)我們不斷自我超越重塑一個(gè)“我”成長(zhǎng)的禮物付諸的行動(dòng)“千里之行,始于足下”面對(duì)各種可能和挑戰(zhàn),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好的明天付出不懈努力。12345課堂小結(jié)中學(xué)序曲新的起點(diǎn)新身份:中學(xué)生新生活帶來(lái)的新變化及新感受價(jià)值和意義中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階付諸的行動(dòng)珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇從點(diǎn)滴做起,為美好的明天付出不懈的努力成長(zhǎng)的禮物新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)新的目標(biāo)和新的要求激發(fā)潛能,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越重塑一個(gè)“我”越來(lái)越有活力,
5、能堅(jiān)持,有韌勁越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容越來(lái)越上進(jìn),敢于表達(dá),超越自我教 師 寄 語(yǔ)隨堂練習(xí)(單選題)1.進(jìn)入中學(xué)后,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵?)A小青:陽(yáng)光燦爛,積極進(jìn)取B小華:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),包容他人C小強(qiáng):堅(jiān)持己見(jiàn),特立獨(dú)行D小紅:意志堅(jiān)強(qiáng),勇于探索C隨堂練習(xí)(多選題) 2.進(jìn)入初中后,走進(jìn)新校園,接觸新同學(xué),面對(duì)新的老師小林總是懷念快樂(lè)輕松的小學(xué)時(shí)光,逃避現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。作為好友,你想對(duì)他說(shuō)的是( )A.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。B.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。 C.中學(xué)時(shí)代是成長(zhǎng)的重要階段,見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階D.隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富,我們可以經(jīng)常放縱自己揮霍自己,揮霍時(shí)光。ABC隨堂練習(xí)(多選題)3.愛(ài)因斯坦的中學(xué)時(shí)光是在阿勞州立中學(xué)度過(guò)的。那里良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的教師點(diǎn)燃了他好奇心的火花,他從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孤僻的笨學(xué)生,變成一個(gè)活潑開(kāi)朗、求上進(jìn)的好學(xué)生。后來(lái),他以優(yōu)異成績(jī)被瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)破格錄取。26歲時(shí)發(fā)表了轟動(dòng)世界的關(guān)于相對(duì)論的論文。這說(shuō)明( )A.良好的校風(fēng)能提升智慧、塑造性格 B.中學(xué)時(shí)代是愛(ài)因斯坦生命歷程中的重要支點(diǎn)C.我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時(shí)代就能取得
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