備戰(zhàn)中考化學鞏固練習-第七單元燃料及其利用(含解析)

1、備戰(zhàn)中考化學鞏固復習-第七單元燃料及其利用 （含解析）一、單選題1.下列圖像有關(guān)量的變化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是（）A.電解水產(chǎn)生氣體的體積B.向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液C.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液D.等質(zhì)量 CaCO3 分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量 )反應(yīng)2.下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)混合遇明火可能發(fā)生爆炸的是（）A. H2 和空氣B. H2 和天然氣C.N2和 O2D. CH4 和 CO23.下列有關(guān)標志中，與燃燒或爆炸無關(guān)的是（）A.B.C.D.4.點燃下列混合氣體，可能發(fā)生爆炸的是（）A. 氫氣和氦氣B. 一氧化碳和空氣C. 天然氣和氮

2、氣D. 氮氣和氧氣5.下列說法錯誤的是()A. 可燃物達到著火點即可燃燒B. 燃燒、自燃、緩慢氧化都是氧化反應(yīng)C. 煤礦的礦井里必須采取通風、嚴禁煙火等安全措施D. 在有易燃、易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖類衣服6.燃燒柴禾時，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因為（）A. 散熱的速度加快B. 聚集的熱量增加C. 柴禾的著火點降低D. 柴禾與空氣的接觸面積增大二、多選題7.車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1： 9 的比例混合而成，下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說法正確的是（）A. 可大大降低油料價格B. 有助于減輕大氣污染，改善大氣環(huán)境C. 乙醇是一種不可再生的能源D. 有助于促進糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)

3、民收入8.下列關(guān)于世界三大化石燃料的各種說法不正確的是（）A. 石油是顏色深暗的黏稠狀液體，沒有固定的熔點和沸點B. 焦炭是將煤隔絕空氣加熱制得的，是冶金工業(yè)的重要原料C. 天然氣的主要成分是 CH4 ， 它不屬于化石燃料D. 石油和煤的主要成分都是氫元素和碳元素，同時含有少量其他元素，如硫、氮等9.下列各組實驗，不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢. 探究溫度對化學反應(yīng)的影響B(tài). 探究 CO2 與水是否發(fā)生化學反應(yīng)C. 探究催化劑對反應(yīng)速率的影響D. 探究分子的運動現(xiàn)象10.下列說法正確的是（）A. 化學變化中一定發(fā)生物理變化C. 人類利用的能量都是通過化學反應(yīng)獲得的B. 蓄電池充電時，電能轉(zhuǎn)變成化學

4、能D. 有顏色改變的變化一定是化學變化三、填空題11.下列變化中，屬于緩慢氧化的是_A細鐵絲在氧氣中燃燒B輪胎爆炸C牛奶變酸D _12.石油中主要含 _ 元素，利用石油中各成分的_不同，可將石油分離成不同的產(chǎn)品，如 _、 _ 、 _ 13.現(xiàn)有下列能源： 化石燃料、 太陽能、 煤氣、汽油、沼氣、氫能、 生物燃料、 水能、電能 請根據(jù)能源的類型填空：能源類型定義實例一次能源直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源_二次能源由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的能源_可再生能源不隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源_非再生能源隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源_14.（ 1）能源問題是全球關(guān)注的熱點問題生

5、活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、_、天然氣等（ 2）氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒， 舞臺上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡， 可起到防火的作用 此幕布能防火的兩點原理是 _和 _ （ 3）隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴重破壞，造成大氣中的_含量不斷上升， 從而引起溫室效應(yīng)加劇同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成_， 對人類造成不容忽視的危害15. 創(chuàng)“新是一個民族發(fā)展的不竭動力 ”，創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對學生提出的最迫切要求如圖是某學生的創(chuàng)新實驗 白磷在水下燃燒的實驗裝置示意圖請分析圖回答問題：（ 1）實驗

6、過程中，甲裝置中的白磷并不燃燒， 而將甲裝置倒轉(zhuǎn) （如乙裝置所示） ，并 _ ，即可觀察到白磷在 “沸騰 ”的水中燃燒（2）通過上述實驗，說明可燃物燃燒必須同時滿足溫度達到可燃物的_和與氧氣接觸兩個條件（3）在其它條件和操作不變的情況下，只將甲裝置中導管C 的一端改為插入錐形瓶B 的底部進行同樣的實驗?zāi)阏J為這一改進后的實驗_（選填 “能 ”或“不能 ”）成功16.下圖是物質(zhì)燃燒條件探究實驗示意圖，煤粉和木屑燃燒的順序不同說明燃燒的條件之一是_。四、解答題17.常見的化石燃料有哪些？大量使用化石燃料對環(huán)境有何影響？化石燃料是不可再生的能源，且日趨枯竭，應(yīng)對 “能源危機 ”我們應(yīng)樹立怎樣的能源觀點

7、？18.通常情況下，燃燒需要哪三個條件？19.請參與下列探究實驗： 【實驗探究】步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋（ 1） 用玻璃棒分別蘸取 95%酒精 _，蒸餾水結(jié)論：酒精是可燃物， 水不是可的酒精、蒸餾水置于火_。燃物。焰上。（ 2） 在鐵片兩端放大小相同乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后結(jié)論：乒乓球碎片的 _的硬紙片、乒乓球碎片，燃燒。比硬紙片的低。在鐵片中間加熱。（ 3） 在下圖中打開分液漏斗 溶液中產(chǎn)生氣泡； 蠟燭 現(xiàn)象 的原因是： CO2 不助燃；的旋塞火焰 a_填 “先于 ”“后_。于 ”） b 熄滅。（ 4） 用大燒杯罩住高低兩支 燒杯底部變黑； 蠟燭火 CO2 不助燃， 蠟燭不完全燃燒；

8、 d點燃的蠟燭。焰 d 比 c 先熄滅。先熄滅的原因是： _?！就卣埂?堆積的面粉不容易點燃， 即使少量點燃也只是小火燃燒； 如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。 “小火燃燒 ”和“發(fā)生爆炸 ”的原因分別是： _。五、實驗探究題20.利用如圖裝置進行燃燒條件的探究。（資料： S+O2SO2 ）（1）打開 K1、 K2、 K4，關(guān)閉K3， 向裝置中通入二氧化碳氣體，當觀察到_，則證明該裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排凈。關(guān)閉K1 ， 點燃酒精燈，加熱硫粉，觀察到硫粉并不燃燒。以上操作都需要打開K4 ， 原因是 _。（ 2）待冷卻后，打開 K1 ， 向裝置中通入氧氣，證明裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)排凈的方法和現(xiàn)象

9、是 _。（ 3）打開 _，關(guān)閉 _，點燃酒精燈，加熱硫粉，觀察到硫粉燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰。該實驗裝置的主要優(yōu)點是消除了有害氣體對環(huán)境的污染。六、綜合題21.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖所示： 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_ 該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為_（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3 燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景NH 3 中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_ 將 NH

10、3 燃燒反應(yīng)的化學方程式補充完整：4NH3+3O2 點燃 6H2O+_N222.如圖是我班某學習小組部分同學設(shè)計探究燃燒條件的實驗圖，據(jù)圖回答：（1） A 圖中一段時間后，燒杯中的蠟燭逐漸熄滅，說明燃燒的條件之一是_（2） B 圖中乒乓球碎片燃燒而濾紙片沒有燃燒說明了燃燒的條件之一是_（3）若將 C 圖中的小石頭換成小煤塊能否得到與C 圖設(shè)計相同的結(jié)論？為什么？_（ 4） D 裝置中的熱水除 _外，還具有的作用是 _23.渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源，為我市提供了能源保障（1）寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式：_；（2）下列能源中，屬于可再生能源的是（填序號）；A. 煤B天.然氣C乙.醇

11、D石.油（ 3）事實上，氫氣也是一種清潔能源， 它燃燒時生成 _（填化學式），不會污染空氣；實驗室在制取氫氣并試驗氫氣的化學性質(zhì)的實驗中，點燃氫氣前，一定要_答案解析部分一、單選題1.【答案】 C【解析】【解答】 A、電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負兩極氣體的體積比為1:2， A 不符合題意；B、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，B 不符合題意；C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，不斷地加入過氧化氫溶液那么不斷產(chǎn)生氧氣， C 符合題意；D、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積更大，反應(yīng)速率更快，由于碳酸鈣的質(zhì)量相

12、等，故生成的二氧化碳的質(zhì)量相等， D 不符合題意。故答案為： C?！痉治觥?本題主要考查化學反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系，在化學反應(yīng)中， 反應(yīng)物質(zhì)量逐漸減少，生成物質(zhì)量逐漸增加，催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量保持不變。2.【答案】 A【解析】【解答】解：爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸A、氫氣不是可燃物，與空氣混合可能發(fā)生爆炸B、沒有氧氣參加，氫氣和天然氣不能反應(yīng)，不可能發(fā)生爆炸C、氮氣不具有可燃性，與氧氣混合不可能發(fā)生爆炸D、二氧化碳不具有可燃性，與甲烷混合不可能發(fā)生爆炸故選 A【分析】可以根據(jù)燃燒和爆炸方面的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論在密

13、閉容器內(nèi)混合遇明火可能發(fā)爆炸的物質(zhì)得含有助燃性氣體和可燃性氣體3.【答案】 A【解析】【解答】解： A、圖中所示標志是物品回收標志，與燃燒或爆炸無關(guān)B、圖中所示標志是禁止煙火標志，與燃燒或爆炸有關(guān)C、圖中所示標志是禁止帶火種標志，與燃燒或爆炸有關(guān)D、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，與燃燒或爆炸有關(guān)故選 A【分析】解答本題可根據(jù)圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可4.【答案】 B【解析】【解答】 A、氫氣是可燃性氣體，氦氣不能支持燃燒，不會發(fā)生燃燒或爆炸，A 不符合題意；B、一氧化碳是可燃性氣體，與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸，B 符合題意；C、天然氣是可燃性氣體，氮氣也不能燃燒，不會發(fā)生燃

14、燒或爆炸，C 不符合題意；D、氧氣不具有可燃性，屬于助燃性氣體，氮氣不能支持燃燒，不會發(fā)生燃燒或爆炸，D 不符合題意 .故答案為： B.【分析】可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸.5.【答案】 A【解析】【解答】 A、燃燒的條件：可燃物、與空氣接觸、溫度達到著火點；這三個條件要同時滿足，故可燃物達到著火點不一定可燃燒，錯誤；B、燃燒、自燃、緩慢氧化都是氧化反應(yīng)，正確； C、煤礦的礦井里必須采取通風、嚴禁煙火等安全措施，以防發(fā)生爆炸， 正確；D、在有易燃、易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖類衣服，因為化纖類衣服摩擦會產(chǎn)生靜電，可能引燃擴散在空氣中的易燃、易爆物，正確；故選A6.【答案】 D【解

15、析】【分析】 促進燃燒的方法是： （1)增大可燃物與氧氣的接觸面積（ 2)增大氧氣的濃度【解答】 A、散熱的速度加快應(yīng)該是不利于燃燒故選項錯誤；B、把柴禾架空一些不利于聚集熱量故選項錯誤；C、柴禾的著火點在一般情況下不能改變故選項錯誤；D、把柴禾架空一些可以使柴禾與空氣的接觸面積增大，從而促進燃燒故選項正確故選 D二、多選題7.【答案】 B,D【解析】【解答】解： A、乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9 比例混合而成，乙醇含量較小且乙醇價格也不太低，所以使用乙醇汽油并不能大大降低油料價格；故錯誤；B、汽油中加入乙醇可減小礦物燃料的燃燒， 從而降低大氣污染物的排放， 可改善大氣環(huán)境；故正確；C、乙醇

16、可由糧食發(fā)酵制的，所以乙醇是可再生的資源；故錯誤；D、制取乙醇可消耗大量的糧食，從而有助于促進糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入；故正確故選： BD【分析】 乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、 碳氫化合物等主要污染物排放發(fā)酵法可制乙醇，所以乙醇是可再生資源，汽油中加入乙醇可減小污染物的排放但對油料的價格影響不大，據(jù)此分析解答即可；8.【答案】 C,D【解析】【解答】 A、石油是顏色深暗的黏稠狀液體，由多種有機物組成的混合物，沸點和熔點不同，故A 正確；B、煤隔絕空氣受強熱時，有氣體生成，其成分為煤焦油、焦爐氣、氨水等物質(zhì)反應(yīng)完畢后的黑色固體物質(zhì)叫焦炭，焦炭具有還原性，可以用于冶煉金屬，故B

17、正確；C、天然氣的主要成分是CH4， 它屬于化石燃料，故C 錯誤；D、石油主要成分都是氫元素和碳元素，而煤的主要成分是碳元素，故D 錯誤故選：CD【分析】 A、根據(jù)石油的成分進行解答；B、根據(jù)焦炭的制備原理以及用途進行解答；C、根據(jù)天然氣的成分進行解答；D、根據(jù)石油和煤的成分進行解答9.【答案】 A,B【解析】【解答】 A.實驗中，相互對照的兩個實驗溫度應(yīng)不同，然后通過觀察現(xiàn)象探究溫度對化學反應(yīng)的影響， A 符合題意；B. CO2 能溶于水，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，瓶變癟，B 符合題意；C. 有催化劑的試管中反應(yīng)速率較快，證明，在過氧化氫分解的反應(yīng)中，二氧化錳能加快反應(yīng)速率， C 不符合題意

18、；D. 氨水和酚酞試液在兩個不同的燒杯中，但是一段時間后，B 燒杯中酚酞試液變紅，說明分子是不斷運動的，D 不符合題意；故答案為： AB【分析】確定實驗方案是否合理，首先要明確實驗?zāi)康模缓蟀茨康倪M行分析，在利用控制變量法進行實驗時，要注意變量的統(tǒng)一，即一組實驗中變量只能是一個，其他影響反應(yīng)的條件都要相同。10.【答案】 A,B【解析】【解答】人類利用的能量都不是全部通過化學反應(yīng)獲得的，比如風能和太陽能燈；有顏色改變的變化不一定是化學變化，一位化學變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新的物質(zhì)。故答案為： AB【分析】 根據(jù)化學變化中一定包含物理變化分析；根據(jù)電池充電為電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，放電為化學能變電能分析；根據(jù)

19、化學變化的定義分析。三、填空題11.【答案】 C；鐵生銹【解析】【解答】 A、鐵絲燃燒比較劇烈，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項錯誤；B、輪胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、牛奶變酸的過程很緩慢，屬于緩慢氧化，故選項正確；D、鐵的生銹是不容易察覺的緩慢氧化過程.故答案為： C；鐵生銹 .【分析】有些氧化反應(yīng)進行的比較緩慢，甚至不溶易被察覺，這樣的氧化稱為緩慢氧化.12.【答案】碳、氫；沸點；汽油；柴油；液化石油氣【解析】【解答】解：石油中主要含碳元素、氫元素兩種元素石油煉制過程中，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到石油氣、汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟等不同產(chǎn)品

20、，由此可得出石油屬于混合物故答案為：碳、氫；沸點；汽油；柴油；液化石油氣【分析】根據(jù)物質(zhì)的物質(zhì)組成可以判斷物質(zhì)的所屬類別，石油的分餾過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化13.【答案】化石燃料、太陽能、水能、生物燃料；煤氣、氫能、電能、汽油、沼氣；太陽能、生物能、水能；化石燃料、煤氣、汽油【解析】【解答】解：直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源：化石燃料、太陽能、水能、生物燃料；由一次性能源直接或間接轉(zhuǎn)換而來的能源：煤氣、氫能、電能、汽油、沼氣；不隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源：太陽能、生物能、水能；隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源：化石燃料、煤氣、汽油； 故答案為：一次能源：化石燃料、

21、太陽能、水能、生物燃料；二次能源：煤氣、氫能、電能、汽油、沼氣；可再生能源：太陽能、生物能、水能；分可再生能源：化石燃料、煤氣、汽油；【分析】此題是關(guān)于能源類型的判斷的一道題型，解題時允許答案的重復性，但是不能誤選14.【答案】石油；氯化銨固體受熱易分解需要吸收熱量，使溫度降到著火點以下；氯化銨分解生成的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕；二氧化碳；酸雨【解析】【分析】（ 1）生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、石油、天然氣等；（ 2）由題意可知，氯化銨受熱易分解生成了氨氣和氯化氫氣體，此反應(yīng)需要吸收熱量，生成的氣體不支持燃燒 所以此幕布能防火的兩點原理是： 氯化銨固體受熱易分解需要吸收熱量，使溫

22、度降到著火點一下和氯化銨分解生成的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕；（ 3）隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴重破壞，造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升， 從而引起溫室效應(yīng)加劇 同時產(chǎn)生的二氧化硫、 二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨，對人類造成不容忽視的危害【點評】本題考查化石燃料的種類、銨鹽性質(zhì)、物質(zhì)燃燒條件，酸雨的形成等知識難度不大，是化學知識在實際生活中應(yīng)用，體現(xiàn)化學與生活的聯(lián)系15.【答案】打開開關(guān)K ；著火點；能【解析】【解答】（ 1）白磷是可燃物，只要溫度達到著火點，并且與氧氣接觸就可燃燒實驗過程中， 甲裝置中的白磷并不燃燒，是因為熱水的溫度雖然能夠達到白磷的

23、著火點，但不與氧氣接觸，所以不能燃燒而將甲裝置倒轉(zhuǎn)（如乙裝置所示），并打開開關(guān)K，讓氧氣與白磷接觸，白磷就會燃燒，即可觀察到白磷在“沸騰 ”的水中燃燒故答案為：打開開關(guān)K（ 2）通過實驗可知燃燒的條件是可燃物燃燒必須同時滿足溫度達到可燃物的著火點和與氧氣接觸兩個條件故答案為：著火點（ 3）試驗中水的作用是提供溫度和隔絕氧氣，在其它條件和操作不變的情況下，只將甲裝置中導管 C 的一端改為插入錐形瓶 B 的底部進行同樣的實驗， 可使 A 瓶中的氧氣進入 B 瓶，并且與白磷接觸，所以白磷燃燒，試驗成功故答案為：能【分析】物質(zhì)燃燒的條件是經(jīng)?？疾榈膯栴}，需要同學們理解掌握16.【答案】達到著火點【解析

24、】【解答】解：控制變量法，說明燃燒需要達到著火點。故答案為：達到著火點?！痉治觥扛鶕?jù)燃燒的條件來分析。四、解答題17.【答案】解：常見的化石燃料有煤、石油、天然氣；大量使用化石燃料會產(chǎn)生空氣污染物， 污染環(huán)境；化石燃料是不可再生的能源， 且日趨枯竭，所以要合理使用化石燃料，開發(fā)利用新能源故答案為：煤、石油、天然氣；大量使用化石燃料會產(chǎn)生空氣污染物，污染環(huán)境；合理使用化石燃料，開發(fā)利用新能源【解析】【分析】根據(jù)化石燃料的類別分析解答；根據(jù)甲烷的燃燒分析解答；合理使用化石燃料開發(fā)利用新能源18.【答案】答：（ 1）可燃物（ 2）氧氣（ 3）溫度達到著火點【解析】【解答】 燃燒必須具備三個基本條件：

25、（ 1）要有可燃物；（ 2）要有空氣或氧氣； （ 3）要有一定溫度， 且溫度要達到燃燒所需的最低溫度即著火點。 這三個條件必須同時具備， 缺一不可?！痉治觥勘绢}主要考查物質(zhì)燃燒所需條件，較簡單，只要理解和熟記燃燒與燃燒的條件，以及與之相關(guān)的知識，即可輕松解答。19.【答案】燃燒；不燃燒；著火點；先于；CO2 密度比空氣大；O2 密度較大，上方O2 含量較低； “小火燃燒 ”是因為與堆積的面粉與空氣接觸不充分； “發(fā)生爆炸 ”是因為與空氣接觸面積大，燃燒比較劇烈，空氣受熱膨脹，發(fā)生爆炸【解析】【解答】（ 1）用玻棒分別蘸取 95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，酒精燃燒，水不燃燒，則可得出酒精是可燃物

26、，水不是可燃物結(jié)論； （ 2）在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片，在鐵片中間加熱，乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒，可得出:乒乓球碎片的著火點比硬紙片的低。 （ 3） 溶液中產(chǎn)生氣泡； 二氧化碳不助燃且密度比空氣大，蠟燭火焰 a 先接觸二氧化碳，所以先于b 熄滅。（ 4）用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭， 燒杯底部變黑； 蠟燭火焰 d 比 c 先熄滅， CO2 不助燃，蠟燭不完全燃燒；d 先熄滅的原因是生成的二氧化碳隨熱空氣上升，上方氧氣含量較低。 【拓展】堆積的面粉與氧氣接觸不充分，所以不容易點燃， 即使少量點燃也只是小火燃燒； 如果把面粉撒向空中則增加了可燃物與氧氣的接觸面積，遇火星燃燒

27、比較劇烈，可能會發(fā)生爆炸?！痉治觥?根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進行分析； 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)不支持燃燒且密度比空氣大進行分析。五、實驗探究題20.【答案】（1）石灰水變渾濁；平衡裝置內(nèi)外大氣壓（ 2）用帶火星木條放在 K4 處，木條復燃（ 3） K3；K2【解析】【解答】打開 K1、 K2、 K4 ， 關(guān)閉 K3 ， 向裝置中通入二氧化碳氣體，當觀察到石灰水變渾濁，則證明該裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排凈。關(guān)閉K1 ， 點燃酒精燈，加熱硫粉，觀察到硫粉并不燃燒。以上操作都需要打開K4 ， 原因是平衡裝置內(nèi)外大氣壓。待冷卻后，打開 K1 ， 向裝置中通入氧氣，證明裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)排凈的方法和現(xiàn)象是用帶火星木條放

28、在 K4 處，木條復燃，說明有氧氣，表明二氧化碳已經(jīng)排凈；打開K3 ，關(guān)閉K2，點燃酒精燈， 加熱硫粉， 觀察到硫粉燃燒， 發(fā)出明亮的藍紫色火焰。 硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒， 為防止污染空氣， 用氫氧化鈉溶液吸收。該實驗裝置的主要優(yōu)點是消除了有害氣體對環(huán)境的污染?！痉治觥浚?1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；根據(jù)壓強原理分析解答；（ 2）二氧化碳不能支持燃燒，氧氣支持燃燒的性質(zhì)； （ 3）根據(jù)硫粉燃燒的注意事項解答；六、綜合題21.【答案】（1）天然氣（2）置換反應(yīng)； 1： 1（3） 14： 3； 2【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣；（ 2） 此反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的置換反應(yīng)； 根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為 1： 1；（ 3） 元素的質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比，所以NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：