（人教版）八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、2019-2019年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)方案新學(xué)期來(lái)了 ,同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過(guò)這個(gè)新學(xué)期呢?初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。現(xiàn)在的時(shí)間對(duì)同學(xué)們尤其重要。下文為大家準(zhǔn)備了八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)方案。一、學(xué)生根本情況：本學(xué)期帶八年級(jí)兩個(gè)班的物理 ,每班人數(shù)均是38人。 雙基掌握情況：從本學(xué)期開(kāi)始 ,八年級(jí)學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科物理。因?yàn)槭切抡n程 ,學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心 ,期待學(xué)習(xí)這門(mén)新鮮的學(xué)科。同時(shí) ,物理是一門(mén)自然科學(xué) ,跟平時(shí)的實(shí)際生活比擬接近 ,因而學(xué)生對(duì)物理研究的根本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識(shí)和初步印象 ,通過(guò)引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著生活中的物

2、理這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué) ,必能讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣 ,也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。二、教育教學(xué)目標(biāo)(1)德育目標(biāo)：通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué) ,使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái) ,在掌握根底知識(shí)的同時(shí) ,對(duì)周?chē)淖匀皇澜缬幸粋€(gè)重新的 ,更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。讓充分理解學(xué)好物理對(duì)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展和在社會(huì)生產(chǎn)生活中的重要作用 ,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。(2)雙基教學(xué)要求：1、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng) ,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間 ,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面 ,開(kāi)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng) ,發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心 ,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法 ,如社

3、會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容 ,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí)2、加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn) ,認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。3、突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué) ,樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要從生活走向物理 ,從物理走向社會(huì) ,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ,把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí) ,不是教學(xué)的最終目的。教是為了不教。通過(guò)

4、教學(xué)使學(xué)生在掌握根本知識(shí)的前提下 ,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地開(kāi)展 ,并運(yùn)用已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知 ,獲取新知 ,使知識(shí)、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)開(kāi)展。5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原那么 ,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。三、教材分析：教材在內(nèi)容選配上 ,注意從物理知識(shí)內(nèi)部開(kāi)掘政治思想教育和品德教育的潛能 ,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上 ,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐 ,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng) ,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面開(kāi)展。教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁 ,以學(xué)習(xí)開(kāi)展水平為線索 ,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律 ,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。教科書(shū)成認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者 ,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書(shū)共6章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座 ,每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題 ,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片 ,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性 ,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié) ,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題 ,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié) ,以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中 ,編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題 ,點(diǎn)明思路 ,引導(dǎo)思考 ,活潑思維。許多節(jié)還編排了想想議議 ,提出了一些值得