在作文中妙用環(huán)境描寫

1、在記敘文中妙用環(huán)境描寫作品的環(huán)境描寫，不論是社會(huì)環(huán)境或自然環(huán)境，都不是可有可無(wú)的裝飾 品，而是密切地聯(lián)系著人物的思想和行動(dòng)。一一茅盾關(guān)于藝術(shù)的技巧欣 賞：1、李尋歡打了一個(gè)哈欠，將兩條長(zhǎng)腿在柔軟的貂皮上盡量伸直，車箱里雖 然很溫暖很舒服，但這段旅途實(shí)在太長(zhǎng)，太寂寞，他不但已覺(jué)得疲倦，而且覺(jué) 得很厭惡，他平生厭惡的就是寂寞，但他卻偏偏時(shí)常與寂寞為伍。2、冷風(fēng)如刀，以大地為砧板，視眾生為魚肉。萬(wàn)里飛雪，將蒼穹作洪爐，溶萬(wàn)物為XX。雪將住，風(fēng)未定，一輛馬車自北而來(lái)，滾動(dòng)的車輪碾碎了地上的冰雪，卻 碾不碎天地間的寂寞。環(huán)境是人物生活的''土壤，是人物性格形成和發(fā)展的依據(jù)。在文章中穿插

2、三言五句或點(diǎn)到而止的簡(jiǎn)要環(huán)境描寫，可以交代背景、渲染氣氛、烘托人物心 理、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，或映襯人物的意志、品格和形象，突出中心思想。怎樣進(jìn)行環(huán)境描寫呢？方法借鑒：一、連串式描寫在文章中，多次使用景物描寫，可以自然地展開(kāi)情節(jié)。在一篇以關(guān)心為題的中考滿分作文中就三次出現(xiàn)了景物描寫。開(kāi)頭是 這樣描寫的：細(xì)雨綿綿，如同那扯不斷剪不斷的絲縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒(méi) 有盡頭。中間接著說(shuō):放眼望去，那一片片的竹林在雨中顯得更加?jì)擅懒?，那一簇簇的綠葉，經(jīng) 過(guò)雨水的洗刷之后，更加綠了，更加亮了。結(jié)尾的時(shí)候，作者再次寫到了景物：我呆呆地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過(guò)一陣熱流。雨依

3、然飄灑，不過(guò)，雨絲卻成了母親的 雙手，在輕撫著奔跑的我。同樣寫雨，卻用了三段情感不同的文字，情節(jié)自然。用這種方法寫出來(lái)的 文章，脈絡(luò)分明，極富情感。二、情景式描寫把內(nèi)心的情，自然地滲透到外物之中，這就是情積于內(nèi)而發(fā)之于景。 如：蘆花蕩結(jié)尾中寫到：他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花。一片展開(kāi)的紫 色的絲絨，正在迎風(fēng)飄灑。把老頭子復(fù)仇成功后的喜悅舒暢的心情表現(xiàn)了出 來(lái)。三，對(duì)比式描寫環(huán)境描寫，還可以將人物在不同年代、不同情況下的不同感受，通過(guò)景物 體現(xiàn)出來(lái)，這種景物的對(duì)比可以突出中心。如：首次看見(jiàn)外國(guó)，感覺(jué)是那樣的新鮮，邊境線上聳立著的那一個(gè)個(gè)哨所就像 是一處處景點(diǎn)，全副武裝巡邏的

4、戰(zhàn)士就像是一幅幅流動(dòng)的畫面，那一塊塊界碑 就像一面面永恒的風(fēng)景。“日子久了，在葉子的眼里一切都變了，神圣的界碑不再是風(fēng)景，只是塊刻 著國(guó)名的石頭罷了。就這樣，今天踏著昨天的腳印，明天再踏著今天的腳印，在巡邏道上走了今天再走明天，成天連人影都見(jiàn)不到，肯定能把人弄傻 了。界碑一一周京東四、五覺(jué)法描寫五覺(jué)法就是通過(guò)人的感官（眼、耳、鼻、舌、口、手等）充分接受外界 的信息表達(dá)方式（光、聲、味、嗅、觸等）對(duì)物體的多重感知。寫景狀物時(shí)， 視覺(jué)描寫和聽(tīng)覺(jué)描寫是主要的，如果視、聽(tīng)、嗅、味、觸五覺(jué)并用，將會(huì)產(chǎn)生 更加細(xì)膩、逼真的描寫效果。如果我們對(duì)所需要描寫的相對(duì)靜止的狀態(tài)加以每 一種感覺(jué)的分解、描摹，便會(huì)聯(lián)想

5、得更加豐富多彩，描寫得更加生動(dòng)形象。如：每天潮來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)海濤沖擊巖石的聲響，看見(jiàn)空際細(xì)雨似的，朝霧似 的，幕煙似的飛沫升落，有時(shí)它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗根， 粘在我們的身上，潤(rùn)濕著房中的一切。一一聽(tīng)潮五：組合式描寫描寫景物時(shí)，既有特寫，又有背景式的畫面廣寫。所謂廣寫，就是把 眾多的場(chǎng)景藝術(shù)地組合起來(lái)，展現(xiàn)出一幅生動(dòng)廣闊的畫面。常見(jiàn)的組合方式有 由遠(yuǎn)及近、由上到下、由周圍到中心等空間組合式，還有春夏秋冬、晨 午昏夜、四季四時(shí)等時(shí)間組合式。如：臨河的土場(chǎng)上，太陽(yáng)漸漸地收了他通黃的光線了。場(chǎng)子邊靠河的烏柏樹(shù)葉，干巴巴的才喘過(guò)氣來(lái)，幾個(gè)花腳蚊子在下面哼著 飛舞。面河的農(nóng)家煙囪里，逐漸

6、減少了炊煙，女人孩子們都在自己門口的土場(chǎng) 上潑些水，放下小桌子和矮凳：人知道，這已經(jīng)是晚飯時(shí)候了。老人、男人坐著矮凳，搖著大芭蕉扇閑談，孩子飛也似跑，或者蹲在烏柏 樹(shù)下賭玩石子。女人端出烏黑的蒸干菜和松花黃的米飯，熱蓬蓬冒煙。河里馳3 / 5過(guò)文人的酒船，文豪見(jiàn)了，大發(fā)詩(shī)興，說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮，這真是田家樂(lè)呵！ 一一 風(fēng)波環(huán)境描寫三大誤區(qū)：誤區(qū)之一：環(huán)境描寫不真實(shí)、不典型。XX說(shuō)過(guò)：人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。因此，環(huán)境描寫要真實(shí)，要典型，才 能創(chuàng)造人，才能是一個(gè)有血有肉有骨有感情的人。誤區(qū)之二：環(huán)境描寫詳略不當(dāng)，喧賓奪主。茅盾曾批評(píng)過(guò)某些青年作者為寫景而寫景 的作法：有些作品，開(kāi)頭寫了幾百字的外景

7、'，而后寫到室內(nèi)的人物，展開(kāi)故事； 這一段外景'與室內(nèi)發(fā)生的故事不相關(guān)聯(lián)。因此，外景'的描寫成為贅瘤?！保P(guān)于藝術(shù)的技巧）誤區(qū)之三：人物的思想感情沒(méi)有滲透到環(huán)境描寫之中。描寫環(huán)境的目的是刻畫人物，通過(guò)描寫反映人物的思想感情，而不要把描 寫當(dāng)成一貼膏藥硬往文章中貼，或當(dāng)成一種裝飾品，去從形式上美化文章。只 有在描寫中融進(jìn)真情實(shí)感，才能達(dá)到很好的效果。環(huán)境描寫不能為景而寫景，更不可情不夠，景來(lái)湊，應(yīng)該學(xué)會(huì)讓景物說(shuō) 話，這樣它才能為我們的文章錦上添花。寫活景物的秘訣：一、觀察要全面調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官用視覺(jué)去感受描摹，文章就猶如一幅靜止的平面畫作。如果能調(diào)動(dòng)多種感官，從不同角度去描摹景物，那麼文章會(huì)生動(dòng)許多。著 名作家余光中說(shuō)：我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有光。二、要善于捕捉景物的特征一年四季的草有著不同的特點(diǎn)：春天，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；夏天，山坡上的蘋 羊細(xì)草長(zhǎng)成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)城；秋天， 草野在蟋蟀聲中更廖闊了；冬天，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的