學(xué)校教材訂購系統(tǒng)需求分析資料

1、需求分析報(bào)告1. 引言1.1 編寫目的隨著生活節(jié)奏的加快和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，教師、學(xué)生對(duì)教材的訂購越來越重視，希望獲取教材的過程簡單，方便，快速。因而，做一個(gè)好的學(xué)校教材訂購系統(tǒng)是十分重要的。在本小組成員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了全面細(xì)致的分析后明確了該系統(tǒng)“做什么”，編寫這份說明書的目的是將小組分析結(jié)果條理清晰的展示出來，它說明了本產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的各種功能以及各種功能的適用范圍。使小組成員充分認(rèn)識(shí)本系統(tǒng)的情況，方便以后更好的開展具體工作。本說明書主要提交給老師，小組成員和其他同學(xué)參考，以達(dá)到最終滿足用戶的要求，讓用戶滿意。1.2 項(xiàng)目背景項(xiàng)目名稱：學(xué)校教材訂購系統(tǒng)項(xiàng)目提出者：XX（老師）項(xiàng)目開發(fā)者：XXX用戶：學(xué)校教

2、務(wù)科，教師，學(xué)生運(yùn)行環(huán)境： 計(jì)算機(jī)開發(fā)平臺(tái)：Eclipse、MySQL JDK 1.61.3 定義Eclipse:適合快速開發(fā)的Java的開源IDE。Java:種面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言，具有面向?qū)ο?、簡單性、可移植性、穩(wěn)定性、安全性 等特點(diǎn)。它最大的優(yōu)勢(shì)是不受平臺(tái)限制，如.NET,VB，VC,C+只能在Windows環(huán)境中運(yùn) 行而Java卻可以在任何平臺(tái)中運(yùn)行。MySQL高性能的開源的數(shù)據(jù)庫。1.4 參考資料1軟件工程導(dǎo)論（第四版）張海藩，清華大學(xué)出版社,2003 2實(shí)用軟件工程（第二版）鄭人杰等，清華大學(xué)出版社，19974.Java語言程序設(shè)計(jì)馬皓等，清華大學(xué)出版社，20063.Eclips

3、e使用教程林峰等，東南大學(xué)出版社，20084.MySQl使用手冊(cè)2. 目標(biāo)系統(tǒng)概述2.1 目標(biāo)本系統(tǒng)可細(xì)化為兩個(gè)子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和米購系統(tǒng)。銷售系統(tǒng)的工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材科發(fā)行人員審核是有效 購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生即可去書庫領(lǐng)書。若是脫銷教材則生成缺書單。采購系統(tǒng)的主要工作過程為： 匯總?cè)睍鴨?，發(fā)采購單給書庫采購人員； 一旦新書入庫后， 即發(fā)到貨通知。2.2 用戶的特點(diǎn)本軟件的最終用戶可分為操作人員、維護(hù)人員。其中，要求操作人員對(duì)計(jì)算機(jī)有一定了解，可以無障礙的使用本系統(tǒng)提供給操作人員操作權(quán)限內(nèi)的各種功能。要求維護(hù)人員是對(duì)本系統(tǒng)有較深的

4、了解，同時(shí)對(duì)系統(tǒng)相關(guān)信息及工作流程有所了解的技術(shù)人員。本系統(tǒng)主要在學(xué)期開學(xué)發(fā)書、學(xué)期結(jié)束訂書時(shí)大頻度使用，這時(shí)候也是本系統(tǒng)最需要維 護(hù)的時(shí)候，所以在這時(shí)候要對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行必要的檢修，防止系統(tǒng)出錯(cuò)。2.3 假定和約束本系統(tǒng)XX班六名同學(xué)承接設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)人員都是專業(yè)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員，都已學(xué)習(xí)了相關(guān)課程，編程等有關(guān)知識(shí)，由于此課程設(shè)計(jì)開發(fā)時(shí)間有限，除統(tǒng)一安排的上機(jī)時(shí)間外，小組成員只能利用有限的課余時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)。而且考慮到作為在校生，小組沒有此類開發(fā)經(jīng)驗(yàn)， 所以，本小組在設(shè)計(jì)過程中不可避免的出現(xiàn)考慮不全面，技術(shù)不成熟等問題，設(shè)計(jì)的系統(tǒng)相對(duì)比較簡單。3. 需求規(guī)定3.1 軟件功能的規(guī)定3.1.1 系統(tǒng)功能產(chǎn)

5、品主要實(shí)現(xiàn)以下功能：a.銷售系統(tǒng)教材瀏覽服務(wù)：學(xué)生或教師在填寫購書單前可以先對(duì)教材總體進(jìn)行瀏覽，對(duì)教材名稱， 庫存數(shù)量及價(jià)格進(jìn)行一定的了解，然后再結(jié)合自己的情況決定自己要購買的教材，填寫購書單。購書服務(wù)：本系統(tǒng)在向?qū)W生售書時(shí)要求學(xué)生填寫購書單（包括以下信息：學(xué)生姓名、購 書數(shù)量、購書書名信息） ，經(jīng)審查有效后，打印領(lǐng)書單返回給學(xué)生領(lǐng)取書籍。教材信息發(fā)布：學(xué)院教材訂購負(fù)責(zé)人提供教學(xué)用書表后，本系統(tǒng)將教材信息公布， 以便于學(xué)生確定所需書目，下購書單。通知采購：當(dāng)庫存中缺書時(shí)，匯總?cè)睍畔?，通知教材工作人員進(jìn)行采購。本系統(tǒng)還兼顧一點(diǎn)財(cái)務(wù)信息的管理，當(dāng)發(fā)生購書時(shí)，系統(tǒng)直接向購書者收取現(xiàn)金。3.1.2

6、數(shù)據(jù)流圖缺書單進(jìn)書通知采購人員學(xué)校教材訂購系統(tǒng)流程圖教師或?qū)W生購書單領(lǐng)書單0審核信息教 材發(fā) 行人 員大學(xué)教材訂購系統(tǒng) 丿* -進(jìn)書通知0層數(shù)據(jù)流圖（DFD缺書通知單教材發(fā)歷人忖缺朽通知缺書通知單 -教材采購人員1層數(shù)據(jù)流圖領(lǐng)書單采購子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖3.1.3 數(shù)據(jù)字典名字：購書表別名：購書單描述：提供給教材銷售人員的購書單定義：購書單=購書單號(hào)+書名+出版社+價(jià)格+數(shù)量+日期+訂 購人姓名+購書總數(shù)購書單號(hào)=正整數(shù)（數(shù)據(jù)庫自動(dòng)生成） 價(jià)格=整數(shù)+2位小數(shù)位置：輸出到打印機(jī)學(xué)空和即茶單審檢教師購書單錢TS單更新曇射峽曲晝據(jù)十一*峽節(jié)數(shù)審核 領(lǐng)書單領(lǐng)書單并添加魏書單I理丿卩隧用的敕并單教材敕利數(shù)摒

7、)1訊検后的嗣朽單新站到達(dá)明細(xì)02訂單數(shù)據(jù)斷的縄卩爪1】3領(lǐng)書服敷據(jù)訂鎖陽N明細(xì)教村發(fā)行人員戸時(shí)款訂單鮎用通知數(shù)抵渥他加新書到越細(xì)刪除領(lǐng)書單修改學(xué)校教材訂購系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖缺甘週加單書庫采購人員價(jià)格庫存量名字：領(lǐng)書表別名：領(lǐng)書單描述：送給學(xué)生或教師的領(lǐng)書報(bào)表定義：領(lǐng)書單=領(lǐng)書單號(hào)+訂購者姓名+購書單號(hào)+領(lǐng)書日期 領(lǐng)書單號(hào)=年+月+日+4位整數(shù)位置：輸出到打印機(jī) 名字：缺書表別名：缺書單描述：送給相關(guān)工作人員的表，用來補(bǔ)充書籍定義：缺書單=缺書單號(hào)+書名+出版社 +總數(shù) 缺書單號(hào)=正整數(shù)（數(shù)據(jù)庫自動(dòng)生成）位置：輸出到打印機(jī) 名字：進(jìn)書通知描述：詳細(xì)的描述了進(jìn)書的信息定義：進(jìn)書通知=編號(hào)+書名+出版社

8、+價(jià)格+數(shù)量+采購日期+采購總數(shù)編號(hào)=正整數(shù)（數(shù)據(jù)庫自動(dòng)生成）名字：審核信息描述：用于審核信息定義：審核信息=教材發(fā)行人員姓名+審核標(biāo)志+審核日期審核標(biāo)志=TURE|FALSE注：表示審核是否通過）名字：圖書信息定義：圖書信息=記錄ID +書名+出版社+價(jià)格+庫 存數(shù)量記錄ID=正整數(shù)（數(shù)據(jù)庫自動(dòng)生成）3.1.4 E-R 圖數(shù)據(jù)對(duì)系統(tǒng)分析得到的數(shù)據(jù)字典中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)進(jìn)行分析，分析各數(shù)據(jù)存儲(chǔ)之間的關(guān)系，可采用E-R圖的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析。本系統(tǒng)中涉及的實(shí)體主要有 “學(xué)生”、“教師”、“教“教材”實(shí)體及其屬性圖實(shí)體及其屬性圖材 ” 、“院教材各實(shí)體之間具有一定的聯(lián)系，用ER圖表示出來，如下所示:3

9、.2 對(duì)性能的規(guī)定321 精度對(duì)系統(tǒng)中輸入的數(shù)據(jù)要按照數(shù)據(jù)字典的規(guī)定嚴(yán)格輸入，盡量避免數(shù)溢出處和數(shù)據(jù)的不合法性。3.2.2 時(shí)間特性要求定購需要提前若干天。3.2.3 可靠性較高3.2.4 靈活性1.在購書單未審核時(shí)，可以撤消訂購或修改，一旦審核，則不能再修改;2.操作方式上應(yīng)該滿足鼠標(biāo)與鍵盤任意切換的需要；3.能夠支持Windows 2000、Windows XP和Linux等運(yùn)行環(huán)境；4.留有與其他系統(tǒng)的接口。3.2.5 數(shù)據(jù)管理能力要求該數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)為關(guān)系型數(shù)據(jù)庫， 其中包括4個(gè)表。表的設(shè)計(jì)考慮到了實(shí)體完整性、 參照 完整性及用戶自定義完整性三類完整性約束。只有服務(wù)器端程序才能夠?qū)?shù)據(jù)庫中

10、的數(shù)據(jù)進(jìn)行更新和刪除。 教室或?qū)W生角色用戶登錄 系統(tǒng)后能夠查詢操作。由于該系統(tǒng)涉及到大量的數(shù)據(jù)存取操作， 再加上對(duì)教材出庫入庫的頻 繁，因此對(duì)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和配置性能有一定的要求。326 故障處理要求硬件故障：情況1:服務(wù)器電源不正當(dāng)關(guān)閉 處理：a.數(shù)據(jù)庫事務(wù)回滾到斷電之前的狀態(tài)。b.為服務(wù)器提供一個(gè)備用充電電源能夠支持服務(wù)器進(jìn)行臨時(shí)數(shù)據(jù)的正常保存。 情況2：客戶端與服務(wù)器網(wǎng)領(lǐng)取購書日期m購買領(lǐng)書單教材訂單絡(luò)不能連接處理：a.檢修本地端網(wǎng)絡(luò)連接是否正常；b.查看服務(wù)器端交換機(jī)端口是否被關(guān)閉；c.查看端點(diǎn)間網(wǎng)絡(luò)線路是否完好。情況3：存儲(chǔ)空間已滿 處理：a.數(shù)據(jù)庫切換到備份存儲(chǔ)空間；b.進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索，

11、刪除日期超過4年的數(shù)據(jù)。軟件故障:情況1：服務(wù)器死機(jī)處理：程序自動(dòng)保存內(nèi)存中的臨時(shí)數(shù)據(jù)；重啟機(jī)器情況2：服務(wù)端程序報(bào)告異常處理：保存好臨時(shí)數(shù)據(jù)，關(guān)閉訪冋端口，關(guān)閉程序重新啟動(dòng)，通過臨時(shí)數(shù)據(jù)初始化程序情況3：服務(wù)器端響應(yīng)速度慢處理：查看接收的數(shù)據(jù)信息，看是否有不法分子的攻擊，并作好防火墻的配置3.2.7 其他專門要求a.擁有登錄權(quán)限的人員應(yīng)該妥善管理自己的密碼，防止他人竊??；b.隨機(jī)抽取數(shù)據(jù)進(jìn)行人工校驗(yàn)，檢驗(yàn)系統(tǒng)是否運(yùn)行正常，處理是否合理。4. 運(yùn)行環(huán)境規(guī)定4.1 設(shè)備運(yùn)行本系統(tǒng)要求處理器在奔騰山以上、內(nèi)存在256MB以上的普通PC機(jī)或?qū)Ｓ梅?wù)器。4.2 支持軟件本系統(tǒng)支持的操作系統(tǒng)包括：Windows 95、Windows 98、Windows 2000、Windows Me和WindowsX