鋼鐵是這樣練成

1、第六課第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩為堅(jiān)強(qiáng)喝彩導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課點(diǎn)擊圖標(biāo)播放視點(diǎn)擊圖標(biāo)播放視頻頻v這些聾啞演員的目的是什么？她們在排練時(shí)遇到了什么問題這些聾啞演員的目的是什么？她們在排練時(shí)遇到了什么問題? ? v她們是怎樣克服這些困難的她們是怎樣克服這些困難的? ?v她們最后有沒有實(shí)現(xiàn)自己的目的她們最后有沒有實(shí)現(xiàn)自己的目的? ? 新課教學(xué)新課教學(xué) 自我批評是最嚴(yán)格的批評，而且是最有益的。 高爾基 回顧自己的成長歷程，想一想自己回顧自己的成長歷程，想一想自己在日常的生活和學(xué)習(xí)中，有哪些表現(xiàn)體現(xiàn)在日常的生活和學(xué)習(xí)中，有哪些表現(xiàn)體現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)，哪些表現(xiàn)體現(xiàn)了自己的懦了自己的堅(jiān)強(qiáng)，哪些表現(xiàn)體現(xiàn)了自己的懦弱。弱。

2、堅(jiān)持正確的目標(biāo)，能抵制各種不良影響。堅(jiān)持正確的目標(biāo)，能抵制各種不良影響。堅(jiān)持把重要的事情先做完，然后做其他事情。堅(jiān)持把重要的事情先做完，然后做其他事情。在受到別人批評的時(shí)候不氣餒，努力改正錯誤。在受到別人批評的時(shí)候不氣餒，努力改正錯誤。在考試成績不理想時(shí)，能積極找出問題，尋求解決辦法。在考試成績不理想時(shí)，能積極找出問題，尋求解決辦法。在遇到難題時(shí)，能從多方面想辦法。在遇到難題時(shí)，能從多方面想辦法。正視自身的弱點(diǎn)，不沮喪，不自卑。正視自身的弱點(diǎn)，不沮喪，不自卑。 遇到學(xué)習(xí)上的困難，就失去信心。遇到學(xué)習(xí)上的困難，就失去信心。在克服困難的過程中半途而廢。在克服困難的過程中半途而廢。不能堅(jiān)持正確的行動

3、方向，容易受不良習(xí)氣的誘惑。不能堅(jiān)持正確的行動方向，容易受不良習(xí)氣的誘惑?？荚嚦煽儾缓脮r(shí)，唉聲嘆氣，一籌莫展?？荚嚦煽儾缓脮r(shí)，唉聲嘆氣，一籌莫展。面對困難時(shí)，消極地等待境況的改變。面對困難時(shí)，消極地等待境況的改變。對自身的弱點(diǎn)，沒有勇氣去克服。對自身的弱點(diǎn)，沒有勇氣去克服。v齊白石的齊白石的“磨石漿磨石漿”與爐火純青的篆刻藝術(shù)有什么關(guān)系與爐火純青的篆刻藝術(shù)有什么關(guān)系? ?v反思：你學(xué)習(xí)上的不足與意志品質(zhì)有什么關(guān)系？反思：你學(xué)習(xí)上的不足與意志品質(zhì)有什么關(guān)系？ （動畫：齊白石（動畫：齊白石“磨石漿磨石漿”） 如果愛睡覺，那就從明天開始堅(jiān)持按時(shí)起床。如果愛睡覺，那就從明天開始堅(jiān)持按時(shí)起床。 如果有如

4、果有“明日復(fù)明日明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那把的習(xí)慣，那把“今日事，今日事，今日畢今日畢”作為座右銘，而且說到做到。作為座右銘，而且說到做到。 如果沒有看書的習(xí)慣，那每天強(qiáng)迫自己看一小時(shí)如果沒有看書的習(xí)慣，那每天強(qiáng)迫自己看一小時(shí)的書，不看完就不罷休。的書，不看完就不罷休。 如果沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，那強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)如果沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，那強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。功課，完成作業(yè)。v在這個(gè)故事里，馬和驢子的區(qū)別是什么？在這個(gè)故事里，馬和驢子的區(qū)別是什么？v這個(gè)故事告訴我們怎樣的道理這個(gè)故事告訴我們怎樣的道理 ？ （動畫：馬和驢子的故事）（動畫：馬和驢子的故事） 樹立明確的目標(biāo)是戰(zhàn)勝困難和挫折的

5、前提，沒有樹立明確的目標(biāo)是戰(zhàn)勝困難和挫折的前提，沒有目標(biāo)的努力，就像在黑暗中遠(yuǎn)征，無方向性的行為，目標(biāo)的努力，就像在黑暗中遠(yuǎn)征，無方向性的行為，達(dá)不到效果和效率，因此我們也要為自己樹立明確的達(dá)不到效果和效率，因此我們也要為自己樹立明確的目標(biāo)。目標(biāo)。 討論話題：一屋不掃，能否掃天下？討論話題：一屋不掃，能否掃天下？ 要成就一件大事，必須從小事做起。要成就一件大事，必須從小事做起。 列寧列寧把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。就是不平凡。 海爾公司董事長海爾公司董事長 張瑞敏張瑞敏天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)

6、。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。 老子老子少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。 鄧小平鄧小平每天有哪些小事可以培養(yǎng)意志品質(zhì)每天有哪些小事可以培養(yǎng)意志品質(zhì) 自己最大的弱點(diǎn)自己最大的弱點(diǎn) 最易被自己忽略的小事最易被自己忽略的小事 忽略小事，對你有什么影響忽略小事，對你有什么影響 針對上述情況準(zhǔn)備怎么做針對上述情況準(zhǔn)備怎么做 準(zhǔn)備從何時(shí)開始實(shí)施準(zhǔn)備從何時(shí)開始實(shí)施 “小事？大事？小事？大事？” v富蘭克林為什么會成為著名人物？富蘭克林為什么會成為著名人物？v他有什么好的方法值得我們學(xué)習(xí)？他有什么好的方法值得我們學(xué)習(xí)？ （動畫：富蘭克林）（動畫：富蘭

7、克林） 每做一件事之前，可以嘗試先制定一個(gè)切實(shí)可每做一件事之前，可以嘗試先制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，然后按計(jì)劃實(shí)行。這樣加強(qiáng)管理，堅(jiān)持行的計(jì)劃，然后按計(jì)劃實(shí)行。這樣加強(qiáng)管理，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣，就有利于培養(yǎng)自己的意志力。根下去，形成習(xí)慣，就有利于培養(yǎng)自己的意志力。根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、家務(wù)勞據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、家務(wù)勞動、休息和飲食等活動安排好，就是在鍛煉自己的動、休息和飲食等活動安排好，就是在鍛煉自己的意志品質(zhì)。意志品質(zhì)。 v對當(dāng)代青少年來說，為什么他們的挑戰(zhàn)是缺乏艱苦生活？對當(dāng)代青少年來說，為什么他們的挑戰(zhàn)是缺乏艱苦生活？v長者的話對我們有何啟示？長者的話對

8、我們有何啟示？ （動畫：艱苦的工作鍛煉人的意志）（動畫：艱苦的工作鍛煉人的意志） 沒有經(jīng)過任何苦難的人，將是世界上生活得最沒有經(jīng)過任何苦難的人，將是世界上生活得最悲慘的人。當(dāng)我們自覺地尋找艱苦的事情去磨煉自悲慘的人。當(dāng)我們自覺地尋找艱苦的事情去磨煉自己時(shí)，我們將會在戰(zhàn)勝困難中茁壯成長。己時(shí)，我們將會在戰(zhàn)勝困難中茁壯成長。 學(xué)習(xí)為堅(jiān)強(qiáng)喝彩一課后，老師要求同學(xué)們?nèi)嬖u價(jià)一學(xué)習(xí)為堅(jiān)強(qiáng)喝彩一課后，老師要求同學(xué)們?nèi)嬖u價(jià)一下自己的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，初一（下自己的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，初一（1）班的李華列舉了自己以下班的李華列舉了自己以下表現(xiàn)：每天能按時(shí)到校，不遲到，不曠課；及時(shí)完成作業(yè)，從表現(xiàn)：每天能按時(shí)到校，不遲

9、到，不曠課；及時(shí)完成作業(yè)，從不拖欠作業(yè)；上課認(rèn)真聽講，積極思考，但很少舉手發(fā)言，怕不拖欠作業(yè)；上課認(rèn)真聽講，積極思考，但很少舉手發(fā)言，怕自己答錯了讓同學(xué)們笑話；與同學(xué)們討論問題的時(shí)候，總是懷自己答錯了讓同學(xué)們笑話；與同學(xué)們討論問題的時(shí)候，總是懷疑自己的見解，不敢堅(jiān)持已見；遇到難辦的事情常常左右為難，疑自己的見解，不敢堅(jiān)持已見；遇到難辦的事情常常左右為難，下不了決心。下不了決心。 請你幫助李華同學(xué)分析其以上表現(xiàn)，指出請你幫助李華同學(xué)分析其以上表現(xiàn)，指出他意志上的優(yōu)點(diǎn)和不足，給他提幾條鍛煉意志他意志上的優(yōu)點(diǎn)和不足，給他提幾條鍛煉意志的好建議。的好建議。 李華的優(yōu)點(diǎn)在于：李華的優(yōu)點(diǎn)在于：能夠約束自己

10、，表現(xiàn)在：每天能能夠約束自己，表現(xiàn)在：每天能按時(shí)到校，不遲到，不曠課；及時(shí)完成作業(yè)，從不拖欠按時(shí)到校，不遲到，不曠課；及時(shí)完成作業(yè)，從不拖欠作業(yè)；上課認(rèn)真聽講，積極思考等方面。作業(yè)；上課認(rèn)真聽講，積極思考等方面。 李華的不足在于：李華的不足在于：有些缺乏主見，反映在他總是懷疑有些缺乏主見，反映在他總是懷疑自己的見解，不敢堅(jiān)持己見；做事不太果斷，反映在他遇自己的見解，不敢堅(jiān)持己見；做事不太果斷，反映在他遇到難辦的事情常常左右為難，下不了決心。到難辦的事情常常左右為難，下不了決心。 建議他：建議他：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)；要從細(xì)微之處做起；立明確的目標(biāo)；要從細(xì)微之處做

11、起；善于管理自己；主動在艱苦的環(huán)境中善于管理自己；主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。如上課勇于發(fā)言，不怕出鍛煉自己。如上課勇于發(fā)言，不怕出錯；遇事當(dāng)機(jī)立斷，并養(yǎng)成習(xí)慣。錯；遇事當(dāng)機(jī)立斷，并養(yǎng)成習(xí)慣。建立目標(biāo)建立目標(biāo)目標(biāo)具體化目標(biāo)具體化調(diào)整和調(diào)整和 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 確定行動方向，確定行動方向，如提高英語成績?nèi)缣岣哂⒄Z成績 將目標(biāo)具體化將目標(biāo)具體化,制定可測量制定可測量和評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。如：每天和評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。如：每天記憶記憶20個(gè)單詞，閱讀一篇范文個(gè)單詞，閱讀一篇范文用制定的標(biāo)準(zhǔn)評估自己的實(shí)施用制定的標(biāo)準(zhǔn)評估自己的實(shí)施情況。如果是目標(biāo)定得太高，情況。如果是目標(biāo)定得太高，就要調(diào)整目標(biāo)，再努力就要調(diào)整目標(biāo)，再努力 故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 荀子荀子 人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事件，懼怕生人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事件，懼怕生命的危險(xiǎn)和死亡，他就會什么也不能忍受的。命的危險(xiǎn)和死亡，他就會什么也不能忍受的。 盧梭盧梭 咬住青山不放