電化教學管理制度

1、電化教學管理制度一、學校領導應重視電化教學工作，提高認識，加強領導，要確定一名校長分管和一名教導主任主管電教工作。二、學校應根據(jù)上級要求及本校電教設備、教材配備的實際，全面考慮、安排本校的電化教學工作。制訂年度、學期電教工作計劃、落實電教機構、健全管理制度，定期研究、布置、檢查、總結，堅持開展電化教學工作。三、學校應按學科性質、特點和教學人員的電教專業(yè)水平等落實領導、教師電教人員的責任，交納入教育、教學的目標管理中，期末進行量化考核、評估、總結成績和問題，記入個人業(yè)務檔案，以作為評職、晉級、獎勵的重要依據(jù)。四、教師要認真完成學校交給的電教任務，認真鉆研電教教材，認真?zhèn)湔n、認真研究和應用電教手段

2、進行教學、教改，不斷提高教育、教學質量。五、加強電教研究是提高電化教育質量的重要環(huán)節(jié)，學校應有計劃、有目的地認真抓好。堅持定期和不定期地開展電教研究活動。六、學校應發(fā)動廣大教師自制電教教材，以滿足電化教育、教學需要，對于優(yōu)秀的自制教材，學校應給予獎勵。七、充分利用電教技術、設備、教材、資料的優(yōu)勢，開展豐富多采的課外科技活動和為當?shù)亟洕l(fā)展服務的活動。八、學校電化教育、教學、教研活動，都應保存完整的資料和記載，并經過整理，及時分類入檔。小學教學常規(guī)管理制度一、備課管理1、開學初，各科任課教師要認真學習所教學科的新課標，通閱所任年級的全冊教材并參閱教學參考書的“說明”部分，明確全冊教材的重、難點及

3、“雙基”訓練要點，結合學生實際，擬訂學期教學計劃。2、分課時備課，按教參要求及教學計劃，備足課時；按學生實際，用新的理念作指導，備好教法；按學科及單元特點，備好知識點，重難點；按教材內容，備好教學過程。3、備課要及時，書寫工整，用字規(guī)范，可適當超前備課。杜絕“不備而上”、“先備后補”的不良現(xiàn)象。4、實行集體備課，教師間必須相互磋商，共同提高。鼓勵和支持教師利用教育信息網中的信息資料作備課參考。5、堅持教研組集體備課制。要求：“三定”：定時間、定內容、定中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內容?！拔鍌洹埃簜湔n標、備教材、備教法、備學法、備訓練重點。其基本流程為

4、：分配任務個體初備集體定稿個體潤色共享應用反思補充。6、實施備課月查制，定期檢查制和不定期抽查制。對備課不合格者，除教師例會通報批評外，還將由教導處根據(jù)學校教師教學工作考評細則，扣除適量的量化分。7、語文、作文、數(shù)學必須有課后記，其它學科根據(jù)情況自定。語文每篇課文一記，作文每次一記，數(shù)學至少每單元一記。8、備課書寫要認真工整、美觀、板書設計要合理。9、每學期評出優(yōu)秀教案若干，并予以獎勵。二、上課管理1、上課前，教師應作好充分的準備，杜絕遲到、早退的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)違規(guī)者扣當月全勤獎3元次。2、嚴格按課表上課，對挪用其他學科及放鴨式教學，一經查出，扣其當月工資5元次。3、上課時，堅持用普通話教學，檢查

5、時發(fā)現(xiàn)一次扣當月工資5元/次，并扣除學期教師工作考核量化中相關欄目分；教師不能抽煙或坐著講課，衣著要整潔，手機要關機，違者，教師例會通報批評。4、上課教師無權因種種原因把學生拒之門外。5、實施組長以上干部輪流不定期期查堂制，對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時處理，并作好記載。6、實施領導隨堂聽課制度，領導深入第一線了解、研究、處理教學中出現(xiàn)的問題。主任以上的行政干部每周隨堂聽課不少于一節(jié)。三、作業(yè)管理1、要認真研究學生作業(yè)規(guī)律，切實加強作業(yè)布置的研究，堅決禁止靠大作業(yè)量來提高學生成績的做法，要切實做到作業(yè)“三布置、三不布置“，即：布置發(fā)展學生思維的作業(yè)，布置學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)，布置拓展學生視野，

6、引導學生探究，提升學生能力的作業(yè)，不布置重復性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學生時間超過合理限度的作業(yè)。2、要打破單一、枯燥的題海型的作業(yè)模式，重新構建知識與能力、理論與實踐有機結合、學生樂意接受符合素質教育要求的作業(yè)模式。3、要根據(jù)學生生理特點，適當安排作業(yè)份量。課堂作業(yè)必須在課堂內完成，家庭作業(yè)：低年級不布置家庭作業(yè)，中年級不超過半小時，高年級不超過四十分鐘。4、學生作業(yè)要勤批細改。語文課課有作業(yè)，數(shù)學課天天有作業(yè)，作文間周一篇（每學期作文不少于八篇）。語文作業(yè)批改不隔課文，數(shù)學作業(yè)批改不隔天，作文批改不隔篇，家庭作業(yè)的批改要求等同課堂作業(yè)。教師通過批改要區(qū)分共性和個性的問題。做到心中

7、有數(shù)，及時查漏補缺，加以解決。批改作業(yè)時，給予適當?shù)脑u語或等級評價，以激發(fā)學生完成作業(yè)的積極性。有必要時，進行個別面批，對作業(yè)中出現(xiàn)的新穎、獨特、簡潔的解法，給予介紹推廣，培養(yǎng)學生的求異思維和創(chuàng)新精神及挑戰(zhàn)意識。5、作文的批改可采取精比、粗批相結合的辦法，其精批篇數(shù)一學期不少于6篇。粗批必須要批改某個重點局部（學生錯字要批改），純屬只批“閱”字，或只簽日期的為無效批改。精批指全篇均有眉批，最后有尾批。對作文批改不及時或不批改，以及一學期作文篇數(shù)（八篇）未達標的教師，視為批改不合格。6、作文批改要有規(guī)范的符號，評語字跡要端正，內容簡明扼要，評定等級要公正合理。7、作業(yè)情況及成績要有記載，并要求定

8、期作分析。8、重視習慣養(yǎng)成教育。要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的坐姿、寫姿，認真審題，獨立解答，字跡端正，格式正確，按時按量完成各科作業(yè)以及愛護作業(yè)本，節(jié)約紙筆等良好習慣。9、實施教師批改月查制，對批改認真，用字規(guī)范，評為優(yōu)秀的教師學校通報表揚，適當獎勵，并在業(yè)務考核時作為成績予以肯定。四、考試管理1、嚴格控制考試次數(shù)，每學期期末考試按市教育局要求由教導處統(tǒng)一組織。2、單元測驗卷以區(qū)教研室的為準，教師不得私自訂購其它測試卷。3、嚴肅考紀，端正考風，凡查出教師在考試中舞弊者，除批評教育外，在師德檔案中作違規(guī)違紀記載。4、考試后，任課教師必須認真地、仔細地、全面地進行質量分析，總結經驗教訓，并認真填寫好質量分

9、析表，凡未進行質量分析的，視為教學工作不達標處理，即在教師量化考評中扣其適量量化分。5、實施考績獎罰制。語數(shù)科考績看其單科及格率、單科優(yōu)分率、雙科合格率、雙科優(yōu)分率。期末量化結帳時，以同年級平均分率為線，若高（或低）于平均分率一個（或幾個）百分點，就獎或扣除量化分1分（或幾分）（獎扣分不封頂）。五、教研管理1、科任老師要以課程標準為指南，以人為本。改變教學行為，使教師的有效教學與學生有意義的學習活動真正落實到實處。2、各科任教師必須有計劃性、針對性的積極參加各種教研活動，研究如何更新自己的教法，讓學生掌握學習方法，形成新的課堂教學模式。對未按要求參加教研活動的教師，期末量分考評中酌情扣其量化分

10、。3、堅持新調進教師及更換學科教師的考評（考核）制度。在考評工作中發(fā)現(xiàn)的問題，教導處制定幫陪計劃，盡快提高其業(yè)務水平。4、堅持開展“走出去”、“請進來”教研活動，每學期教導處有計劃的安排教師外出聽課（或聽學術報告），并填好“外出聽課信息反饋表”。外出聽課者有義務傳達聽課情況及報告精神。每學期有針對性地酌情安排“請進來”活動（請進來活動包括：a.請?zhí)丶壗處?、名師、教研室教研員等來校傳藝，作學術報告。b.購買優(yōu)質課教學光盤，組織教師觀看等）。5、堅持“互聽互評”及教研“開放”活動，不斷培養(yǎng)教研骨干。對在教研活動中取得成果的教師予以獎勵和表彰。其獎勵采取 “四掛鉤”辦法：A。與評校級學科帶頭人、青年

11、優(yōu)秀教師掛鉤；B與年度考核評優(yōu)掛鉤；C與評街以上學科帶頭人、區(qū)“桃李獎”、優(yōu)秀教師等掛鉤；D與期未教師工作量化考評掛鉤。6、教師要積極參加各項教研活動。對積極參加教研活動的教師學校給予適當?shù)木窆膭詈臀镔|獎勵。7、鼓勵教師參加區(qū)級或區(qū)級以上級別的各項教學比賽活動。學校對參加的教師，視其獲獎等級，分別予以獎勵與表彰。（“四掛鉤”辦法）8、學校將制定“優(yōu)秀教師”、“學科帶科人”評選方案，以鼓勵教師向學者型方向發(fā)展。六、代課管理1、凡屬教導處安排教師的代課，均發(fā)適量的（根據(jù)學校財力情況所定）代課金，其代課證由教導處統(tǒng)一下發(fā)。代課者持證到財務室領取代課金。2、教師未經教導處許可，私自安排的代課，無論何

12、由一律不發(fā)代課金。3、凡指令性會議、外出辦公事、學校指派外出學習者，教導處安排人代課。4、教師因校外偶發(fā)急事，或校內外突發(fā)急病，而不能履行請假手續(xù)者，教導外安排人代課（打電話請假亦可）。5、凡慢性病治療并經醫(yī)院證明不能堅持上班者（三個月以內），教導處安排人代課。6、凡法定產假、婚假、喪假者，教導處安排人代課。7、曠工者除按有關規(guī)定予以罰款外，其代課金由曠工者支付。8、育齡婦女教師若因未受取有效避孕措施而懷孕，人流手術后，需休產假者，由本人請代課教師，學校不發(fā)代課金。七、考勤管理1、學校教職工實行八小時坐班制。每月設全勤獎若干元2、教職工考勤分別由所在年段組組長記載。3、各組記考勤同志必須堅持原

13、則，實事求是，及時認真記好考勤。4、請假需履行手續(xù)，未履行手續(xù)者，視曠工處理（特殊情況不能履物手續(xù)者除外）。5、請事假一天扣若干元全勤獎，病假一天扣若干元全勤獎（扣完為止）。6、遲到早退一次各扣若干元。7、無故曠工一次無全勤獎，并扣除無故曠工時間的工資。8、病假、產假、喪假按上級有關文件精神執(zhí)行。9、直屬親戚紅白喜事允許請假13天，但要扣全勤獎。10、凡對口性進修教師按通知規(guī)定的時間為準，作公假 記載（不扣全勤獎）。11、每月考勤兌現(xiàn)，先由校長審批，再由財務人員執(zhí)行。八、師培管理1、鼓勵教師參加對口性函授學習。凡對口性函授畢業(yè)成績合格者（以畢業(yè)證為準），酌情報銷住宿、車船費或一次性補助若干元。

14、（視學校財力狀況而定）2、根據(jù)上級有關規(guī)定及學校需要，有計劃安排教師參加繼教、崗位培訓，專業(yè)培訓，通過學習與培訓，促進教師專業(yè)成長。3、堅持任教循環(huán)制。在小循環(huán)或大循環(huán)中，提高教師業(yè)務能力。4、每學期安排“走出去，請進來”活動，讓教師在活動中，借鑒經驗，充實自己。5、鼓勵教師參加各種教學競賽活動。對獲獎者分別予以獎勵。6、分層次抓好教研活動。對不同資歷的教師分別安排上考評課、研究課、模擬課、示范課等，在教研活動中培養(yǎng)骨干。7、組織教師系統(tǒng)自學，支持、鼓勵教師訂教研雜志，讓 教師在學習活動中，不斷提高教學理論水平。九、學籍管理1、建立學籍檔案：每學期，學籍管理員必須按上級要求將學籍檔案進行電子化

15、規(guī)范管理。2、新生入學管理：（1） 凡戶口在我校轄區(qū)，符合上級規(guī)定年齡，  除智力有嚴重缺陷或生活不能自理以外的兒童，均可報名入學。（2）  新生招收前必須依文化戶口摸底造冊，并填寫發(fā)放入學通知書，新生憑入學通知書到學校辦理注冊、繳費等手續(xù)。（3） 新生辦理入學手續(xù)后，即取得學籍。教導處應在開學后迅速組織編造新生學籍卡片和分班名冊，并進行電了學籍管理。3、升、留級（1）按上級文件精神，各年級除極其特殊情況需休學的個別學生外，其余學生一律升高一年級學習，杜絕留級生。（2） 休學、復學因嚴重疾病或其他原因請假達到兩個月以上的學生，可準予休學（但一定

16、要有區(qū)級以上醫(yī)院證明及相關醫(yī)院的不低于三千元的電腦打印的治療發(fā)票、家長申請、班主任意見等），辦理休學手續(xù)。復學時，主要根據(jù)學生成績結合家長、班主任意見安排升留級。（3） 轉學轉出轉入學生應完備手續(xù)。凡轉入的學生，應先到教導處辦理接收證，再到原校辦理轉學證，然后由教導處安排到班上課學習。對轉出學生未在新校辦理接收證的，我校教導處一律不辦轉出手續(xù)。a) 流動人口子女就學凡外地人口到學校轄區(qū)范圍內務工，其子女就學，必須由家長先填寫流動學生入學申請表，再由學校審查同意，最后經市教育局審批同意后，即可安排學生到班學習。b) 畢業(yè)按六、三學制，學生在校修業(yè)期滿，各科成績合格者準予畢業(yè)，

17、并發(fā)給畢業(yè)證。初中入學通知書由考入中學發(fā)放。小學學生畢業(yè)后，其班主任要按要求填寫好小學畢業(yè)生留存表。（6）“控流”管理 認真執(zhí)行防輟控流制度。A、報告制度：每學期初，各班主任將未到校上課學生情況向教導處報告；B、勸說回收制度：如發(fā)現(xiàn)學生流失，班主任有義務協(xié)助教導處登門做勸說回心工作，必要時可請流失生所在村的干部出面做工作，勸其復學，以加大收回流失生的工作力度，并做好談話記錄。C、    審批制度：如有流失（輟學）生，教導處將流失生情況的書面村料（包括回收談話記錄）、輟學申報表，先交學校校長審查，再交教育局基教科。班主任及科任老師對學生的教育教學活動，一是要面向全體

18、學生，不得放任、歧視后進生；二是要正確對待學生的身體和智力的差別，做到因材施教；三是要多關心后進生和家庭有特殊困難的學生，使其熱愛學校，安心學習。因老師的工作失誤造成學生流失的，學校將嚴肅查處。實驗室管理制度本制度根據(jù)湖北省中小學普及實驗教學基本標準制定，是貫徹該標準中有關實驗室管理和實驗教學管理的要求。本制度包括小學實驗室管理領導機構的設置和職責、管理人員職責、實驗室管理和實驗教學管理。實驗室管理領導機構1 實驗室管理實行分管校長負責制。分管校長對實驗室建設規(guī)劃、實驗教學、人員設備、管理制度的制訂與執(zhí)行等進行領導。關心實驗教師的工作、生活和學習，工作有計劃，有重點，有檢查，有總結。2 分管教

19、導主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理。布置和檢查計劃的制訂和執(zhí)行情況，幫助其提高業(yè)務水平和解決工作中的困難。3 后勤主任負責實驗室物質條件的管理和落實。包括實驗室建設規(guī)劃，設備和儀器的配備、更新、維護、報廢處理，保證實驗室日常經費等工作，并按有關文件規(guī)定定期發(fā)放專職兼職實驗教師的勞動保護用品和津貼。4 學校實驗室組長，直接受教導處領導，在業(yè)務上參加有關教研組教研活動，是教研組成員之一。實驗室管理人員崗位職責1 執(zhí)行學校有關實驗室的工作計劃，負責實驗室的建設與管理工作。2 遵照教材及教學大綱（課程標準）規(guī)定的實驗內容準備實驗器材；協(xié)助教師指導學生實驗。積極創(chuàng)造條件，組織學生開展課外科

20、技活動。3 掌握實驗儀器設備的規(guī)格、構造、性能、工作原理。熟悉材料、藥品的性能，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維護、更新和材料、藥品的使用、回收、處理工作。4 負責實驗室、儀器室的設備、設施及儀器并提出下一年度儀器添置計劃。材料、藥品、標本、模型、教具的物資管理工作，保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好實驗習慣。5 開展實驗教學研究和教學儀器改進工作，努力提高實驗室管理的業(yè)務水平。6 采取措施決保師生人身安全和健康，保護好國家財物。按規(guī)定做好“三廢”處理工作。實驗室管理一、計劃管理1 教學儀器添置主要根據(jù)儀器配備目錄和教學需要，（四個平行班以上演示實驗需增加，學生分組實驗需二套）根據(jù)經費

21、可能，由實驗室編制計劃，經學校領導審核后，常規(guī)儀器與器材上報主管部門采購，易耗物品由學校自行采購。編制計劃時應查對現(xiàn)有儀器及帳冊，避免浪費。2 學校自行采購的儀器、材料和藥品由教導處負責。要正確選擇質優(yōu)價廉的產品，統(tǒng)籌考慮性能、要求、與價格。3 儀器、材料到貨驗收由采購人員、實驗室共同負責，按說明書內容及國家有關技術標準，認真進行數(shù)量、配套性、質量的驗收。重要儀器應會同教師驗收和使用。4 儀器驗收后應及時入庫，單據(jù)及時入帳，回單及時上報。5 實驗室統(tǒng)計報表由實驗室負責依據(jù)帳冊和資料如實填寫，由后勤處負責核對和匯總，經學校分管領導審閱后蓋章上報。二、帳務管理1 實驗室分學科設儀器明細帳和材料、消

22、耗品明細帳，都需一物一頁，按國家統(tǒng)一編制的儀器目錄編號順序裝訂。2 后勤處憑儀器調撥單和發(fā)票入帳，實驗室憑后勤處開列的儀器進校單入帳。實驗室報損、報廢工作經后勤處憑經有關領導及上級主管部門審核批準文本銷帳，化學藥品及消耗品的銷帳按消耗數(shù)量定期銷帳，但至少每學期一次。3 極毒藥品及危險品的銷帳，用一次記一次，并處理好殘余量，并應按公安、消防部門有關規(guī)定保管，使用。4 學校應設儀器清冊，按統(tǒng)一編號順序登錄，一式二份，總務處和實驗室各一份，每學期根據(jù)增減情況補充一次。三、儀器管理1 儀器應按儀器配備目錄分類編號，設所屬校、儀器名稱及本件儀器序號的使用標志，用油漆書寫或用合適標簽填貼?；瘜W藥品標簽需用

23、臘封。2 儀器存放要做到三分三定。三分指儀器分學科存放；儀器和藥品分開存放；危險品與一般藥品分開存放。三定指儀器存放定室，危險品應存放于地下室或專用地窖，較小規(guī)模學校（18班以下學校）設專柜。定櫥：對于結構、體積特殊的儀器要用專用櫥。定位：每件儀器在櫥內要用固定的位置，儀器的附件應與主件放在一起，并隨儀器的增減而做適當調整。3 儀器定室、定櫥、定位存放時在每櫥掛（貼）由儀器編號、名稱、數(shù)量的卡片或清單（柜簽），以便于查找。4 儀器保管要做到四清。物清，即儀器的品種、數(shù)量、質量狀況和存放地點清楚，并每學期核對一次；帳清，即做到及時登帳、登表，準確核算，帳表、帳帳、帳物相符，憑證完整無缺；資料清，

24、即儀器說明書集中裝訂，妥為保存；標志清，即櫥號、儀器分類、儀器編號等標志清楚。有條件的學校應實行計算機管理。5 儀器保養(yǎng)要做到二保養(yǎng)。定期保養(yǎng)，一般每學期結束前普遍作一次防塵、防潮、防銹上油等工作，根據(jù)儀器特點進行定期通電、日曬、檢查浸液、擦洗保養(yǎng)工作；用后保養(yǎng)，每次用畢儀器，應做好清潔工作，檢查另附件，并做好保養(yǎng)工作，然后放回原櫥原位，保證完好可使用。四、使用管理儀器使用管理主要是演示實驗與分組實驗所用儀器設備的管理，與實驗教學管理同時進行。1 實驗教師根據(jù)演示實驗通知單，將儀器設備點交給任科教師，教師使用完畢，按單如數(shù)交回實驗室，經整理，保養(yǎng)后放回原處。2 實驗教師根據(jù)學生實驗通知單準備好

25、實驗器材，上課時由任科教師指導學生檢查實驗器材，實驗完畢，交回實驗室或放桌上經檢查后留下一班級使用或整理、保養(yǎng)后放回原處。3 極毒藥品的使用需單獨填寫使用登記表，注明用途、數(shù)量及殘物處理情況，由使用人和實驗教師簽名后留欄備查。4 儀器設備損壞應做好登記，查明原因，分清責任及時處理。并做好報損、銷帳工作。低值易損儀器報損由總務主任審批，其他儀器報損由學校領導審核后上報主管部門審批。五、技術管理1 認真做好儀器維護保養(yǎng)工作，損壞的儀器要及時維修或經總務處統(tǒng)一后送有關部門修理，修理情況要進行登記，使儀器設備完好率保持在95以上。2 教學儀器中計量儀器，一般應每一學年進行一次例行檢測，使同一品種儀器的

26、計量誤差在核定范圍內。3 經努力無法修復的儀器，由實驗室提出報廢申請。低值易損儀器由學校后勤處組織有關人員審核后報校批準，其他儀器由學校領導審核后上報主管部門批準。4 提倡自制教具和改革教具，成果應登記，自制儀器應同樣編號入冊、保管?，F(xiàn)有儀器不能隨便拆改，必須拆時應辦理審批手續(xù)。六、日常事務管理1 經常檢查督促實驗室各種制度執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。2 經常保持室內外整齊清潔，注意通風換氣，保持師生健康。3 切實做好安全防范工作，確保實驗安全，儀器設備安全，儀器設備安全。 實驗教學管理1 學校應建立實驗教學管理制度，明確校長，教導處、有關教研組、教師、實驗人員的職責。建立實驗教學計劃、進度

27、、登記、檢查等制度。要把實驗教學質量作為評估學校、教師工作的子指標之一。2 實驗教學計劃由學科教研組和各科教師在每一學期初制訂，計劃應交教導處與實驗室各一份。實驗室根據(jù)各學科教師的實驗教學計劃，制訂使用實驗室計劃，以確保實驗教學的正常進行。3 實驗教學計劃必須包括演示實驗、學生分組實驗和邊講邊實驗的實驗目的、需用器材和實驗步驟等內容，并對各種實驗能力包括觀察能力、思維能力、實驗技能的培養(yǎng)作出要求，還應包括實驗知識和實驗技能考核的內容。4 實驗教學要提高開出率，并達到100；提高覆蓋率，使每個班的每個學生都能動手做實驗;提高設組率，開足組數(shù)；提高及時率、使實驗與教學進度同步；提高成功率，真正做到

28、實驗開齊、開全、開足。5 實驗教學準備對教師的要求：認真?zhèn)湔n，同時重視備實驗。填寫好實驗通知單，演示實驗于三天前，學生分組實驗于一周前交實驗室。試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗作好防范安排，學生分組實驗還需做好學生的組織工作。6 實驗教學對實驗教師的要求：在本學期實驗總體安排基礎上，按實驗通知單安排好實驗室，將需用儀器、輔助材料及安全防范器材準備妥當，并處于完好可用狀態(tài)。7 堅持實驗考查制度，學校教導處每學期進行一次實驗開出率統(tǒng)計，為檢查實驗教學開展情況的重要依據(jù)。8 學校實驗室要積極創(chuàng)造條件對學生開放，在教師和實駐教師指導下開展課外實驗活動，指導學生自己設計實驗。9 學校

29、和學科教研組要經常開展實驗教學研究。對于實驗教學的教學方法、實驗設計、儀器改進、自制教具和運用現(xiàn)代化教學手段等諸多內容進行探討，不斷提高實驗教學水平。第二炮兵八一希望小學圖書室管理制度一、本圖書室開放時間為：星期一至星期五。二、本圖書室的服務對象為全體在校師生。三、在未辦理借書手續(xù)前，本室內的圖書不得擅自帶出。四、如需借出本室圖書時，請與學生圖書室管理員或負責老師做好借還的登記手續(xù)。五、請愛護圖書資料，圖書要輕取輕放。六、已取下但暫不借的圖書請務必插回原來的位置，不要有散亂的現(xiàn)象。七、讀者應愛護室內公共財物。八、讀者在圖書室內應保持安靜及環(huán)境衛(wèi)生整潔。第二炮兵八一希望小學招生計劃 &

30、#160;     根據(jù)中華人民共和國義務教育法有關規(guī)定，為依法保障我鎮(zhèn)適齡兒童接受義務教育權益，依據(jù)黃岡市教育局關于2009年小學初中入學工作的意見精神，結合我校實際，制定本方案。        一、指導思想       2010年我鎮(zhèn)小學入學工作，堅持以黨的十七大精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，按照中華人民共和國義務教育法規(guī)定，大力推進義務教育均衡發(fā)展，全面實施素質教育，不斷提高義務教育階段學校教育教學水平，努力

31、辦好人民滿意的教育。繼續(xù)完善小學入學辦法，保持政策連續(xù)性，維護社會穩(wěn)定，促進教育公平。       二、工作原則       1堅持小學免試和就近入學原則。       2堅持以鎮(zhèn)為主承擔義務教育責任原則。       3堅持公開、公正、公平原則。       三、入學方式  &

32、#160;   凡年滿6周歲（2004年8月31日以前出生）的適齡兒童均須按照市教育局劃定的服務學校就近登記入學。       四、工作要求     （一）加強領導       1依法規(guī)劃我區(qū) “免試、就近入學”招生范圍，制定我區(qū)小學招生入學工作方案。       2加強對各類學校招生工作的管理、指導、監(jiān)督和檢查，負責招生工作宣傳和群眾來信來訪，依

33、法處理違紀違規(guī)事件。       3嚴格執(zhí)行市教育局統(tǒng)一規(guī)定的時間表和入學程序。    （二）檢查與督導       市教育局將對義務教育階段小學入學工作繼續(xù)開展重點督導檢查，對違反中華人民共和國義務教育法、違規(guī)招生的行為要堅決予以糾正，對情節(jié)嚴重的要在全區(qū)進行通報批評，對具體責任人要嚴肅處理，確保招生政策落實到位。      1加強依法監(jiān)督力度，嚴禁在義務教育階段入學組織任何形式的考試

34、、測試和面試，嚴禁收取報名費。      2加強學校招生計劃的管理，嚴肅招生紀律，小學入學工作由市教育局統(tǒng)一安排，學校不得自行組織超計劃招生和超班額教學。      3落實公示制度。公示內容包括：義務教育學校（含民辦）招生范圍和招生計劃，經市政府批準的小學入學工作方案和招生部門的具體實施意見等。    （三）宣傳與監(jiān)督      小學入學工作涉及人民群眾切身利益，事關社會穩(wěn)定大局及和諧社會首善之區(qū)建設。 &

35、#160;   1統(tǒng)一思想，高度重視，精心策劃，嚴密組織，規(guī)范操作，杜絕違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。     2面向社會做好宣傳引導工作，增加政策和工作程序的透明度。     3建立社會輿論監(jiān)督機制，做好信訪工作。小學教師考勤制度       為加強學校管理，加強師德修養(yǎng)，加強崗位責任制，保證學校的教學秩序，提高教育教學質量，結合我校實際制本制度。一、考勤內容   1、全體教職工務必增強工作責任感，以人民教師的職業(yè)道德標

36、準嚴格要求自己，自覺遵守學校的作息時間、考勤制度。   2、教學人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不輔導、不參加學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動者視為曠課。 二、考核辦法   1、學校實行領導值日制度。值日領導必須堅持早、午按時到校，檢查校園紀律、衛(wèi)生、安全，并按考勤內容對教師的上班情況檢查登記，每日將簽到表審閱簽字后交校長，按周匯總填表于下周工作例會公布。2、考勤實行周公布、月小結、學期結束匯總，納入教師年度考核。三、考勤規(guī)定（一）作息時間要求：  1、上午：值日領導、值周教師、全體教師必須于8：0

37、0前準時到校；簽退時間需在11：50后。    下午：值日領導、值周教師、全體教師于2：00前需準時到校；寫字課由班主任帶班；簽退時間需在4：50后。  2、教師工作例會為周二下午第三節(jié)課上課開始，臨時會議另行通知。（二）請假  1、請假必須事先履行請假手續(xù)。教師公假和事假病假需提前向校長，請假期間的工作由教導安排。 請假期間所耽誤的課時在假后務必補上。  2、教師病假一天以上者必須持本人請假條向校長請假；（請假時限由學校遵照教育局有關文件執(zhí)行請假手續(xù)。）  3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續(xù)，請人代假、事后補假等，

38、學校不予認可。  4、課堂教學、培優(yōu)扶困、學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動曠課節(jié)次按實數(shù)計算。  5、學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動因事、因病請假者，按課時計算，累計6節(jié)視為請假1天（例會請假按半天計算）。  6、凡經學校同意參加的函授、自學考試等業(yè)務進修，離崗時須按請假程序履行請假手續(xù)，所擔負的工作由教導處安排。  7、婚、喪、產假按教育局規(guī)定執(zhí)行，但須履行請假手續(xù)，超假者以曠工或事假論處。經批準的產假、婚假、喪假，請假期間工作由教導處安排。  8、教師因公出差（如：出外聽課、考試、參加業(yè)務競賽等與教學有關的業(yè)務），不計

39、缺勤。四、獎懲規(guī)定 1、每月無事假、病假、無曠工、遲到、早退等，發(fā)給滿勤獎30元；5次內（含5次）每遲到、早退1次從滿勤獎中扣2元，610次內每遲到、早退1次從滿勤獎中扣3元；10次以上每遲到、早退1次從滿勤獎中扣5元；有到校未簽到、簽退者視為遲到、早退。  2、事假每月為3次，超過3次，每次扣2元。  3、曠課一節(jié)扣10元，每月曠課達2節(jié)取消當月滿勤獎金；同班語文、數(shù)學教師曠課時，搭班數(shù)學、語文教師應主動頂課（跨班課程由教導安排），未主動頂課的搭班教師或不服從值日領導安排的教師每節(jié)課扣5元，每月達4節(jié)課取消當月滿勤獎金。4、嚴禁在工作時間內進行下象棋、打撲克、玩游戲等非業(yè)

40、務性及其他娛樂活動，檢查發(fā)現(xiàn)一次扣10元。5、凡學校大型活動不得請假。若必須請假，按下列規(guī)定執(zhí)行（并報校長審批）。 1）例會、升旗遲到早退扣1元，因故請假扣2元，無故缺席扣5元。 2）政治、業(yè)務學習、遲到一次扣1元，無故缺席視為曠課一節(jié)，扣10元。 3）校性活動，如：文藝匯演，慶祝大會，開學典禮，結業(yè)典禮、教研活動等大型集會，視為上課。6、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切責任由曠課或擅離崗位者自負，并追究值日領導相應責任。7、請假待遇及曠工處理辦法，遵照教育局有關文件精神辦理。五、教師值班。為維護學校的正常秩序，確保學校安全，現(xiàn)制訂本校值班制度如下：1、各類值班人員必須按時上崗，如遇特殊

41、情況不能值班者，必須事先請假，以便安排好替班人員。2、堅守崗位，認真履行值班職責。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時處理。當時無法處理的，要落實好應急措施，第二天通知有關部門及時處理。六、本制度從2010年9月1號起執(zhí)行。如有其它特殊情況，經校委會集體研究決定。第二炮兵八一希望小學教師獎懲制度(試行)為進一步加強學校管理，規(guī)范我校教師工作作風，特制定熊家林小學教師獎懲制度如下：（一）資料方面：      1、各種教學計劃，總結必須按時交，遲交一樣扣5遠。      2、安排的各種任務必須按時完成（保質保量），遲交一樣扣5元，有相關責任自負。      3、今后要補的資料，以前已經安排過，誰缺誰補，與其他教師無