小學(xué)五年級教學(xué)觀察物體綜合習(xí)題[人教版]_第1頁
小學(xué)五年級教學(xué)觀察物體綜合習(xí)題[人教版]_第2頁
小學(xué)五年級教學(xué)觀察物體綜合習(xí)題[人教版]_第3頁
小學(xué)五年級教學(xué)觀察物體綜合習(xí)題[人教版]_第4頁
小學(xué)五年級教學(xué)觀察物體綜合習(xí)題[人教版]_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3e第二單元觀察物體測試練習(xí)卷一、知識園512= 323= 416= 230= 508= 728=245= 56+24= 156= 262= 208= 293= 二、智慧園(按要求做) 1、 2、 ( 面 ( 面( 面 ( 面( 面( 面( 面 ( 面 三、仔細(xì)看圖,填圖號. (1)從正面看到的是C 的有( (2)從側(cè)面看到的是B 的有( ()從上面看到的是的有( )五、下面的物體分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀分別是什么?請你在方格紙上畫出來。應(yīng)用在線:1、下面是小紅給一個物體從不同方向拍的照,觀察是從什么方向拍的。 ( 面 ( 面( 面( 面3e( ) ( ) ( ) 2、他們看到的形狀分別是什么?請你連一連。(12分3請你填一填。(9分從側(cè)面看是圖A 的有( 。從側(cè)面看是圖B 的有( 。從正面和上面看都是圖B 的有( 。4、看圖畫出它的正面和左側(cè)面圖形。(12分 5、猜一猜, 可能是什么形狀.(答案不唯一。共6 分我在正面看到的是, 它可能是( 。我在正面看到的是 , 它可能是( 。6、我是小小智多星!(附加10分兄弟二人舉行100米賽跑, 當(dāng)哥哥到達(dá)終點(diǎn)時, 弟弟才在95米處。如果讓弟弟在原起點(diǎn)起跑, 哥哥后退5米起跑, 兩人的速度仍和原來一樣, 那么誰將獲勝呢?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論