全日制交通運(yùn)輸工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、全日制交通運(yùn)輸工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（道路與鐵道工程、結(jié)構(gòu)工程方向）（領(lǐng)域代碼：S430123）培養(yǎng)方案編制說明: 根據(jù)教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見、全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于制定工程碩士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的意見等文件精神，為更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展，考慮我院交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域有“交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理”和“道路與鐵道工程”等學(xué)科方向，各方向培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程體系等均應(yīng)有所不同，為此，我院交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的改革，擬按照“交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理”和“道路與鐵道工程”兩

2、個(gè)方向進(jìn)行分領(lǐng)域、分類型培養(yǎng)，制訂本培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域高層次應(yīng)用型專門人才的需要，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、能獨(dú)立擔(dān)負(fù)本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)工作的，創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力強(qiáng)的高層次應(yīng)用型專門人才。具體要求是：1擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策，熱愛祖國、遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。2掌握交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，能運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)方法和手段獨(dú)立解決交通運(yùn)輸工程技術(shù)實(shí)際問題。3掌握一門外國語，可以熟練地閱讀專業(yè)領(lǐng)域的外文資料，具備基本的聽、讀、寫的能力。二、培養(yǎng)方向2、道路與鐵道工程三、

3、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限及學(xué)分要求1學(xué)制、學(xué)習(xí)年限：采用全日制學(xué)習(xí)方式，實(shí)行學(xué)習(xí)年限22.5年的彈性學(xué)制，本科非本專業(yè)的學(xué)生輔修大學(xué)本科課程可適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，最長(zhǎng)不超過3年。學(xué)習(xí)分為課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，課程學(xué)習(xí)包括必修、選修和專業(yè)綜合課程，其中第1學(xué)期為必修、選修課程學(xué)習(xí)階段，專業(yè)綜合課程在第2、3學(xué)期分散安排；必修環(huán)節(jié)包括開題報(bào)告、中期考核、課程實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐等，安排在第24學(xué)期進(jìn)行。2學(xué)分要求： 實(shí)行學(xué)分制，畢業(yè)獲得總學(xué)分?jǐn)?shù)不少于24學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于16學(xué)分，必修環(huán)節(jié)不少于8學(xué)分。四、培養(yǎng)模式1采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。2以職業(yè)需求為導(dǎo)向，課程設(shè)置體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)理論、

4、重實(shí)際應(yīng)用、博前沿知識(shí)、擴(kuò)國際視野”，著重突出專業(yè)實(shí)踐類課程和工程實(shí)踐類課程。3實(shí)踐教學(xué)可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，在校內(nèi)、外教師共同指導(dǎo)下進(jìn)行。研究生在學(xué)期間，必須保證不少于1年的實(shí)踐環(huán)節(jié)。4學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景。五、課程設(shè)置1課程體系包括公共必修課程、專業(yè)必修課程、選修課程、專業(yè)綜合課程和必修環(huán)節(jié)等（見表1），其中必修課程不低于8學(xué)分，選修課程不低于6學(xué)分，專業(yè)綜合課程不低于2學(xué)分，必修環(huán)節(jié)不低于8學(xué)分。2專業(yè)必修、選修課程中的部分課程由具有企業(yè)高工職稱的行業(yè)、企業(yè)兼職教授講授（見表2）。專業(yè)綜合課程原則上由學(xué)院“雙師型”教師、行業(yè)、企業(yè)的兼職教師

5、共同授課。表1(續(xù))、交通運(yùn)輸工程學(xué)科課程設(shè)置一覽表 - 道路與鐵道工程方向課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期開課單位是否與職業(yè)認(rèn)證有關(guān)的課程是否“雙師型”聯(lián)合講授的課程備注公共必修課程自然辯證法1811行政學(xué)院否否共4學(xué)分第一外語4011外語學(xué)院否否專業(yè)英語2011交通學(xué)院否否數(shù)值計(jì)算4021理學(xué)院否否專業(yè)必修課程有限單元法理論與應(yīng)用5432交通學(xué)院是是專業(yè)選修課程按研究方向選修，不少于6學(xué)分橋梁管理系統(tǒng)3622交通學(xué)院是是橋梁結(jié)構(gòu)分析3622交通學(xué)院是是道路與橋梁現(xiàn)代測(cè)設(shè)技術(shù)3622交通學(xué)院是是專業(yè)綜合課程交通學(xué)院培養(yǎng)基地或行業(yè)部門按研究方向選修，不少于2學(xué)分橋梁工程系列講座3622

6、3否是必修環(huán)節(jié)開題報(bào)告13交通學(xué)院培養(yǎng)基地或行業(yè)部門是共8學(xué)分中期考核13是課程實(shí)踐223是綜合實(shí)踐4培養(yǎng)基地是六、實(shí)踐環(huán)節(jié)專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。要提供和保障開展實(shí)踐的條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。注重吸納和使用社會(huì)資源，合作建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生，改革創(chuàng)新實(shí)踐性教學(xué)模式。推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動(dòng)機(jī)制。本專業(yè)全日制專業(yè)碩士實(shí)踐環(huán)節(jié)分為課程實(shí)踐和綜合實(shí)踐兩個(gè)部分。1、課程實(shí)踐：一

7、般在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)中心、工程中心和研究中心等單位完成，主要進(jìn)行專業(yè)課程實(shí)踐和科研技能訓(xùn)練，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)落實(shí)，可采取“助教、助管、助研”等形式，包括參與導(dǎo)師的課題研究，參加學(xué)術(shù)討論會(huì)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等。參加實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)生完成實(shí)踐報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查、評(píng)閱后，合格者記2學(xué)分。2、綜合實(shí)踐：依托校外實(shí)踐基地完成，在校內(nèi)外導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，結(jié)合工程崗位實(shí)際開展專業(yè)綜合實(shí)踐和應(yīng)用能力訓(xùn)練。參加實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)生需提交實(shí)踐計(jì)劃，撰寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，經(jīng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同檢查、評(píng)閱后，合格者記4學(xué)分。以上兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)過程的必備過程，研究生要提交實(shí)踐計(jì)劃，撰寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。對(duì)研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行全過

8、程管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。另外，通過部分雙師型課程的學(xué)習(xí)，本專業(yè)學(xué)生可進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)相關(guān)職業(yè)資格證書的認(rèn)定，如交通部公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)工程師、注冊(cè)物流師等。七、培養(yǎng)基地1、在交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，依托政府和相關(guān)企業(yè)，“政、產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，共建3-5個(gè)研發(fā)中心和專業(yè)碩士培養(yǎng)基地，通過聯(lián)合建設(shè)保證校外基地具備教學(xué)和實(shí)踐的各項(xiàng)條件。每個(gè)基地?cái)M培養(yǎng)學(xué)生規(guī)模：10-15人。2、堅(jiān)持校內(nèi)外指導(dǎo)老師相結(jié)合的培養(yǎng)方式，聘請(qǐng)實(shí)踐基地相關(guān)具有高級(jí)職稱的人員成為本專業(yè)碩士部分實(shí)踐課程授課教師和校外指導(dǎo)老師。在課程教學(xué)中廣泛、靈活地采用案例式教學(xué)、專題講座式教學(xué)、辯論式教學(xué)、研究式教學(xué)、學(xué)術(shù)沙龍以及學(xué)術(shù)報(bào)

9、告與學(xué)術(shù)講座等多種教學(xué)方式。結(jié)合企業(yè)的需求和所需要解決的實(shí)際技術(shù)問題進(jìn)行選題，利用研發(fā)中心的條件完成專業(yè)學(xué)位研究生論文。3、培養(yǎng)基地由校內(nèi)、校外培養(yǎng)基地共同承擔(dān)研究生的課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐和綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練（見表3）。其中，校外培養(yǎng)基地分二類型：一類為共建培養(yǎng)基地，可批量接收和集中安排研究生進(jìn)入基地進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)；另一類為結(jié)合指導(dǎo)教師的橫向科研項(xiàng)目，在項(xiàng)目的實(shí)施企業(yè)或地點(diǎn)進(jìn)行的實(shí)踐實(shí)習(xí)，實(shí)踐實(shí)習(xí)內(nèi)容往往與論文選題密切相關(guān)。表3交通運(yùn)輸工程學(xué)科實(shí)踐基地概況基地類型基地名稱必修環(huán)節(jié)名稱對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)方向備注校內(nèi)基地水路公路交通安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐交通運(yùn)輸工程學(xué)科各方向道路橋梁與結(jié)構(gòu)工程湖

10、北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐交通運(yùn)輸工程學(xué)科各方向武漢交通交科檢測(cè)咨詢有限公司課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐交通運(yùn)輸工程學(xué)科各方向武漢馬房山理工工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)有限公司課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐交通運(yùn)輸工程學(xué)科各方向校外基地（類型）中交第二公路勘察設(shè)計(jì)研究院有限公司專業(yè)實(shí)踐交通運(yùn)輸工程學(xué)科各方向可批量接收研究生進(jìn)入基地實(shí)習(xí)實(shí)踐湖北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院專業(yè)實(shí)踐交通運(yùn)輸工程學(xué)科各方向武漢市公交四公司專業(yè)實(shí)踐交通運(yùn)輸工程學(xué)科各方向宜昌市公路局專業(yè)實(shí)踐交通運(yùn)輸工程學(xué)科各方向校外基地（類型）基地名稱依指導(dǎo)教師橫向課題的實(shí)施企業(yè)或地點(diǎn)而定專業(yè)實(shí)踐交通運(yùn)輸工程學(xué)科各方向結(jié)合指導(dǎo)教師的橫向科研項(xiàng)目，在項(xiàng)目的實(shí)施企業(yè)或地點(diǎn)進(jìn)行的實(shí)踐實(shí)

11、習(xí)八、選題及中期考核1、選題：論文選題應(yīng)直接來源于應(yīng)用課題、工程實(shí)際問題或有明確具體的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值，可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目，也可以是某一大中型工程項(xiàng)目中的子項(xiàng)目。研究生須通過調(diào)研、查閱中外文獻(xiàn)，了解本學(xué)科或本研究方向國內(nèi)外研究進(jìn)展，確定選題和研究?jī)?nèi)容，完成學(xué)位論文開題報(bào)告，通過者計(jì)1學(xué)分。2、開題報(bào)告：應(yīng)包括選題的背景意義、國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)、主要研究?jī)?nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預(yù)期成果、論文工作時(shí)間安排等。開題報(bào)告由學(xué)院組織，除保密論文外，開題報(bào)告應(yīng)公開進(jìn)行。開題報(bào)告具體時(shí)間由指導(dǎo)教師自行確定，但距離申請(qǐng)學(xué)位論文答辯的時(shí)間一般不少于10個(gè)月。3、中期考核：在學(xué)位論文工

12、作的中期，學(xué)院組織考核小組，對(duì)研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進(jìn)行全面考查。通過者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作。除保密論文外，中期考核應(yīng)公開進(jìn)行，具體時(shí)間由指導(dǎo)教師自行確定，但距離申請(qǐng)答辯的時(shí)間一般不少于半年。中期考核通過者計(jì)1學(xué)分。九、論文標(biāo)準(zhǔn)及答辯環(huán)節(jié)1、學(xué)位論文應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能表現(xiàn)出作者具備綜合運(yùn)用科學(xué)技術(shù)理論、方法和手段解決工程實(shí)際問題的能力。要求研究生能夠獨(dú)立完成一個(gè)完整的并具有一定難度的應(yīng)用型研究、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)課題，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，為將來從事技術(shù)應(yīng)用型工作打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)一般23萬字。2、論文形式包

13、括研究論文、設(shè)計(jì)報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理等形式。論文指導(dǎo)應(yīng)聘請(qǐng)工程項(xiàng)目有關(guān)的人員，組成指導(dǎo)小組，緊密結(jié)合工程項(xiàng)目，校內(nèi)、外指導(dǎo)教師共同完成研究生學(xué)位論文的指導(dǎo)任務(wù)。3、撰寫規(guī)范除按學(xué)校的論文規(guī)范要求外，還要增加附件以證明所進(jìn)行的科研、設(shè)計(jì)、監(jiān)（檢）測(cè)、技術(shù)開發(fā)工作，包括設(shè)計(jì)圖紙、施工記錄、監(jiān)測(cè)或檢測(cè)數(shù)據(jù)、程序清單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、相關(guān)照片或工作錄像等。參考文獻(xiàn)和綜述要偏重于實(shí)際應(yīng)用（如工程報(bào)告等可作為參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)的數(shù)量、國外文獻(xiàn)和近期文獻(xiàn)的比例可適當(dāng)降低要求）。4、論文評(píng)審應(yīng)審核：論文作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進(jìn)展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等方面。5、 研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)論文答辯。6、論文除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細(xì)的評(píng)閱意見外，還應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評(píng)閱。答辯委員會(huì)應(yīng)由35位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成。十、其他1、凡以同等學(xué)歷或跨學(xué)科錄取的全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生，均須補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科主干課程