小學(xué)語文 《宋慶齡故居的樟樹》同步練習(xí)3

1、宋慶齡故居的樟樹一、細讀課文深感悟。1.樟樹的特點是能夠保持（）的永久，而且（）永遠怕它。2.中國宋慶齡基金會曾經(jīng)幫助過無數(shù)貧困的少年兒童，假如你是其中一個曾經(jīng)接受過幫助的孩子，你要用一句什么話來表達感謝之情呢？_二、課內(nèi)語段閱讀。樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。（）當(dāng)它枝枯葉落的時候，當(dāng)它已經(jīng)作（zuòzu）為木料制作成家具的

2、時候，它的香氣（）不變。只要這木質(zhì)（zhìzh）存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。1.用“”選擇文中加點字的正確讀音。2.在文中括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。3.在文中找出下列詞語的反義詞。稀疏（） 暫時（）4.在文中用“”畫出描寫樟樹外形的句子，用“”畫出描寫樟樹生長特點的句子。5.樟樹的可貴之處是什么？_6.這兩段話應(yīng)該用（）的語氣來讀。三、課外類文閱讀。 宋慶齡小時候，一天，全家要到伯伯家去，宋慶齡正想去看鴿子。走到大門口時，宋慶齡突然停下腳步。“怎么了，孩子？”爸爸（）地問?！拔也荒苋チ恕Ｎ乙呀?jīng)答應(yīng)過小珍，今天上午教她疊花籃?！彼螒c齡答道。小珍是宋慶齡的同學(xué)。“哦，是

3、這樣?！备赣H松了口氣，“以后再教她吧，今天下午，或者明天，不都可以嗎？”“不行不行，我跟她約好了的?！彼螒c齡（）說?！安灰o，明天再向她解釋一下，要不，道個歉也可以嘛。”爸爸繼續(xù)勸說著。“不，你說過，做人要守信用。要是我忘記了約會，明天向她道歉是可以的?？墒?，我并沒有忘記呀，我不能言而無信。”宋慶齡（）地說。宋慶齡送家里人出門后，一個人回到房間里，耐心地等候起來。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)?？墒牵钡饺胰顺赃^午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思??！”宋慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很寂寞。可是，我還是

4、覺得很快活，因為，我心中坦然?！彼螒c齡信守諾言，寧可不去伯伯家看鴿子，也要等候小珍，而且空等一天也心中坦然，這是守信用的表現(xiàn)。1.請你給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。2.聯(lián)系上下文在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。3.從畫線的句子中我們可以體會到宋慶齡當(dāng)時的心理活動：4.“一個人在家，是很寂寞?？墒?，我還是覺得很快活，因為，我心中坦然?！彼螒c齡為什么這樣說？_5.少年宋慶齡給你留下了怎樣的印象？請寫一寫。_四、樹木種類知多少。我知道柳樹、楊樹、樟樹，還有_參考答案一、1.香氣蟲類2.感謝宋奶奶給我的幫助，我才能正常上學(xué)，宋奶奶，我們永遠懷念您。二、1.zuòzhì2.即使仍然 3稠密永久4.描寫樟樹外形的句子：樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。描寫樟樹生長特點的句子：樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。 5只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。6.贊美三、1