護(hù)理進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、護(hù)理進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 導(dǎo)語：作為一名護(hù)理職員，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐。以下是為 大家分享的護(hù)理進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎借鑒！ 護(hù)理進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 1 為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合 20XX20XX 年中醫(yī)藥管理局下發(fā) 的13 13 種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我院 護(hù)理職員專業(yè)技術(shù)水平， 規(guī)范我院護(hù)理職員的醫(yī)療護(hù)理行為， 保障醫(yī) 療護(hù)理安全，營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定 20XX20XX 年護(hù) 理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、 學(xué)習(xí)目的 1.1. 規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高 臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。 2.2. 緊緊圍繞“以病人為中心”

2、 ，滿足病人需求， 簡化工作流程， 方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī) 務(wù)職員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作 團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和 - - 諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、 “三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法： 1.1. 全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。 2.2. 護(hù)理部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì)全院職員分層次實(shí)施 理論和技能培訓(xùn)。 3 3 科室每月組織 1 1 次業(yè)務(wù)查房，每月組織 1 1 次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括 小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等） 4.4. 實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由護(hù)理部負(fù)責(zé)，科室主 要由護(hù)士長負(fù)責(zé)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容

3、： (1)(1) 學(xué)習(xí)中醫(yī)藥管理局下發(fā)的 13 13 種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案 ， 并認(rèn)真落實(shí)。 (2)(2) 根據(jù)各科專業(yè)不同， 開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 以 學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)， 同時(shí)掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展， 并應(yīng)用到臨床 工作中。 (3)(3) 學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、 藥品管理法、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識(shí)，并 熟練實(shí)踐操作，定期考核。 (4)(4) 從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病 的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。 考核方法： 1. 1. 護(hù)理部每季度組織 1 1 次全院性基礎(chǔ)理論考核、 法規(guī)知識(shí)考核。 2. 2

4、. 護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核 2 2 次。 3.3. 急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演 練。 三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求 1. 1. 各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì) 劃并實(shí)施，護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效 2. 2. 各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、考核試卷。 護(hù)理進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 2 2 為規(guī)范進(jìn)修職員管理，切實(shí)提高進(jìn)修職員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努 力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)職員，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃： 1 1 、護(hù)理部接收進(jìn)修護(hù)理職員后，首先組織其學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法 律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度， 四川省人民醫(yī)院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習(xí)、見習(xí) 的暫行管理規(guī)

5、定，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。 2 2 、進(jìn)修職員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學(xué)習(xí)要求及專業(yè)， 安排專業(yè)組長帶教，從?？评碚撝R(shí)、?？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧郑?對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。 2.12.1 操作培訓(xùn)方法：確定 2 2- -3 3 項(xiàng)?？谱o(hù)理操作技術(shù)為培訓(xùn)考核 重點(diǎn)，由護(hù)士長負(fù)責(zé)安排、組織實(shí)施，帶教教師負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的培訓(xùn)。 2.22.2 理論知識(shí)培訓(xùn)：病房護(hù)士長負(fù)責(zé)安排定期以授課、專題講 座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方法組織進(jìn)修職員學(xué)習(xí)?？浦R(shí)， 并組織 1 1- -2 2 次 護(hù)理查房。 2.32.3 進(jìn)修職員結(jié)合自身的情況，參加護(hù)理部組織的繼續(xù)教育講 座。 3 3 、進(jìn)修職員考核：操作考核方法：

6、由科護(hù)士長、病房護(hù)士長、 帶教教師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的?？萍寄芸己恕?理論知識(shí) 考核：病房護(hù)士長針對(duì)進(jìn)修的?？苾?nèi)容， 以試卷形式對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行 考試?？己顺煽?nèi)脒M(jìn)修護(hù)士考核表，進(jìn)修結(jié)束后返回原單位。 護(hù)理進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 3 進(jìn)修學(xué)習(xí)是提高在職護(hù)理職員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一， 做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作， 為使進(jìn)修護(hù)士能夠順利 完成進(jìn)修計(jì)劃，培養(yǎng)觀察病情、分析評(píng)判思維、解決實(shí)際問題的能力， 提高護(hù)理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下計(jì)劃： 、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī) 院概況、規(guī)章制度，護(hù)理文書書寫規(guī)范，護(hù)患溝通技巧、儀容儀表、 護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)理安全教育等。 、科室根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的、時(shí)間、工作經(jīng)歷、自身能力 制定進(jìn)修帶教計(jì)劃。 由護(hù)士長指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作， 保證各 項(xiàng)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)。 、護(hù)士長應(yīng)根據(jù)科室工作情況，結(jié)合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè) 務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)師以上職稱職員擔(dān)任進(jìn)修生帶教教師。 、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室， 首