“認識自我”活動一：從“新”認識（粵教版）教學教案

1、“認識自我活動一：從“新認識粵教版教學教案一活動主題：認識“新學期二活動內(nèi)容：1)認識新同學 ,新教師；2)進行“合作的游戲活動 ,結(jié)合課本“不合作漫畫；3)了解高中學習內(nèi)容及方法；4)了解本學期學習方案；5)定制語文學習目標三活動目的1)幫助同學盡快適應新環(huán)境下的新學習；2)學習“合作的人文精神 ,建立集體主義觀念；3)明確本學期及高中階段語文學習的方向。四活動方式：競賽 ,討論 ,游戲五活動流程1)介紹本堂課目標/內(nèi)容目標：認識你周圍 ,認識新環(huán)境下的新學習 ,培養(yǎng)語文學習中的表達與交流能力內(nèi)容：游戲 ,比賽 ,演說2)檢查語文課準備情況請同學們起立 ,教師巡走 ,表揚準備充分的同學：課本

2、/筆記本/筆/詞典借此時機告訴大家 ,語文課課前程分鐘準備是非常重要的 ,應該如何做好課前5分鐘準備。3)聆聽他人 ,亮出自己活動方式：競賽分8組同學 ,每組7人 ,每人準備一支筆 ,一張白紙 ,選出組長。A.組內(nèi)成員按照順序進行“亮出自己的個人介紹 ,介紹過程中每人至少使用三個形容詞 ,將形容詞記錄在白紙上；B.根據(jù)介紹完成的速度評分 ,最早完成的100分 ,其次95分 ,再次90分；C.組長收取組內(nèi)同學的記錄交老師 ,詞語全部書寫正確的加5分 ,否那么扣5分。D.最后得分最多的為勝利者該活動旨在讓學生在互相了解的同時充分運用語言知識 ,鍛煉表達能力 ,聆聽能力。4)“合作游戲取張大報紙 ,

3、由4位同學表演單腳站上面 ,折成一半 ,再站 ,再折 ,再站 ,直到最后大家必須互相擁抱 ,互相依靠才能站好為止。請同學們口頭描述站報紙的情景。請同學們討論自己從這個游戲中獲得的感受。告訴同學們 ,在當今社會 ,隨著分工的逐漸細化 ,合作成為人們走向世界成功的必然途徑。諾貝爾獎在過去的很多年里總是頒發(fā)給個人 ,而現(xiàn)在 ,尤其在自然科學領域 ,獎項獲得者日漸向兩個人 ,向?qū)嶒炇曳较蜷_展。不合作就是競爭 ,而競爭會削弱雙方實力。我們平時的學習 ,生活也就象剛剛金雞獨立站報紙一樣 ,倘沒有互相扶持 ,互相幫助 ,就必定有全部倒地的危險。5)合作漫畫大家談請同學們翻到課本第二頁 ,閱讀反省與閱讀2 ,

4、看右邊的不合作漫畫。請幾位同學就今天的活動談談自己的感想 ,談自己對合作的認識 ,以及如何在今后的學習中貫徹合作精神。6)關(guān)于教師的疑問：請同學自由提問 ,教師解答；7)關(guān)于本學期課程 ,兼談語文學習方法i.語文實踐能力增加 ,全面培養(yǎng)聽說讀寫能力；ii.多種途徑的語文學習：實踐采訪/辯論/演講 ,網(wǎng)上查找 ,報紙閱覽 ,課外閱讀；iii.思考 ,感受 ,體驗 ,領悟；尋找 ,觀察 ,提問 ,表達 ,這是語文學習應有的思想行為本學期要求：課前準備：每位同學都必須有?現(xiàn)代漢語詞典?/?古漢語常用詞詞典?/?成語詞典?平時準備：周記本 ,要求每周周記3篇筆記本 定時檢查8)布置作業(yè)i.預習北大是我

5、美麗羞澀的夢 ,在周記本上寫你自己的夢想ii.完成課本第4頁 ,二題 ,2iii.寫周記 ,談談你對語文課的希冀教學后記：一一班學生情況：a)異?；顫?,有時做怪動作 ,拿怪強調(diào) ,課堂上的配合不太好；b)仍然有較強的競爭意識 ,會按教師要求完成既定任務；c)班長具有較強權(quán)威性；d)學生自覺性不夠應對方式：a)必須學會調(diào)節(jié)課堂氣氛和松緊程度；b)多采用競爭性活動鼓勵學生c)多與班長溝通 ,由班長帶動d)有時采用適當強制手段 ,采用反復學習的方法e)試著進行情感教育二六班學生情況：素質(zhì)相比照擬高 ,紀律性強 ,上課聽講認真 ,對知識的渴求比擬大 ,自覺性高 ,主動學習 ,總體屬于積極活潑型。應對

6、方式：認真?zhèn)浜谜n ,多補充課外知識 ,多實踐 ,引導其主動去探索 ,去學習。我自己的困惑：a)不太會表揚 ,表揚使用的詞匯貧乏；b)鼓勵機制未用到；c)課堂無深度 ,難度和高度 ,特別是對重點班學生反應：a)提問：希望把我們培養(yǎng)成有能力的還是高分的人？b)反映：是否可以少一些活動 ,多一些講解？_小黛 “認識自我資料(網(wǎng)友來稿) 相關(guān)資料搜索 一課外閱讀文章索引及一句話點評。所有文章均選自?讀者?。 1?做自己人生的信天翁? 譚思和 2019.1離開北大 ,為尋清華夢 2.?人生何處不快樂?2019.1面對困難 ,換個角度海闊天空 3?你真有那么重要嗎？?2019.10 4.?重要的是自己強大

7、起來?2019.1在知識、在智慧、在實力上使自己加倍成長 ,變得更加成熟 ,變得更加強大 ,使許多問題變得不攻自破 ,迎刃而解。 5?跨欄定律?2019.1一個人的成就大小往往取決于他所遇到的困難的程度。 6?最優(yōu)秀的人是誰?2019.2每個人都是最優(yōu)秀的 ,差異就在于如何認識自己、如何開掘和重用自己 7?我們都老的太快 ,都聰明得太遲?2019.2把握當下 ,莫等待 8?水中的藍天?林清玄 2019.3 退后也是一種進步 9?信任也是一種約束?2019.3 10?舍棄榮耀?2019.3人生是被一個又一個亮點照亮的 ,而為了創(chuàng)造新的亮點 ,你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有的榮光。 11?

8、別抱不哭的孩子?2019.3 真實乃是人世間交往的最大技巧。 12?我現(xiàn)在就付諸行動?2019.4一切的一切毫無意義除非我們付諸行動。 13?為什么要比別人過得好?2019.4只要你覺得自己是幸福的 ,你就是幸福的 14?時光村落里的往事?周國平 2019.5珍惜往事的人也一定有一顆溫柔愛人的心 15?提醒自己?2019.6提醒別人時往往很容易 ,很清醒 ,能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。 16?上帝的蘋果?2019.6上帝在把你置于絕境的同時 ,一定會塞給你一只救命的蘋果 ,它就藏在你身上某一個口袋里。 17?相信自己?2019.7其實生活中做什么事 ,信心很重要 ,而付諸行動就更重要。 18?幸福人?2019.7你將成為幸福之人 ,因為幸福之門各種各樣 ,幸福之窗無以計數(shù) ,生活之路時刻都在