教育機構的教師個人工作計劃范文五篇.doc

1、教育機構的老師個人工作方案范文五篇時間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是要怎么樣才能防止自嗨型工作方案呢?下面給大家整理的教育機構的老師個人工作方案打算學習素材五篇，!教育機構的老師個人工作方案打算1為了進步員工和管理人員的素質，進步公司的管理程度，保證公司可持續(xù)性開展;必須進展有效的培訓，做好培訓的根底是要有可行完好實用的培訓方案，現將今年下半年的培訓工作方案如下：一 建立集團公司 下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系一級培訓是集團公司負責集團大政方針 公司文化 開展戰(zhàn)略 員工心態(tài) 規(guī)章制度管理技能 新技術 新知識等前瞻性教育和培訓。培訓

2、對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資部，每月至少進展一次，每次不少于一個半小時。二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓。主要內容是公司企業(yè)文化教育 本單位規(guī)章制度及平安操作規(guī)程;負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少于一個半小時。三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓。主要內容是崗位職責 操作規(guī)程 平安操作規(guī)程 崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識 作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和平安操作規(guī)程。二 各分公司專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓主要內容是三個

3、方面：一是工藝技術知識的培訓。二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓。三是消費管理知識的培訓;每周一次，每次不少于一小時。三 各部門(如銷售 財務 采購 人力資 國際貿易 辦公室)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進展主要內容就是本部門相關專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓，結合工作實際運行中出現的專業(yè)問題，進展討論培訓交流，下屬如何去做好工作，進步低屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是進步人員素質和工作質量 產品質量。四 新員工的崗前培訓：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資部組織培訓，不得少于三天，主要內容是公司簡介 開展歷程 戰(zhàn)略目的 公司文化 產品介紹 通用規(guī)章制度和通用平安操作

4、規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進展崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知 應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資部每月集中進展一次崗前培訓。五 培訓的考核和評估培訓方案的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓 培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓組織者的考核，

5、二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的根底工作，培訓真正起到作用，有效地進步管理人員和員工的素質，并使之能科學 扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速開展，塑造學習型組織，表達公司和個人的價值。六 要求各分公司各部門擬定本單位的年度培訓方案，培訓年度工作方案設想于一月十日前報主管指導;培訓方案要認真去做，細化到每個月進展幾次，培訓方案中要明確培訓的組織者 責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進展評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓方案執(zhí)行;人力資部每月至少進展一

6、次檢查指導。教育機構的老師個人工作方案打算2一 指導思想認真貫徹落實教育部中小學老師繼續(xù)教育規(guī)定 根底教育課程改革綱要(試行)的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，用心探究以校園為主要培訓基地 校長為培訓第一職責人的校本培訓形式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現培訓資料 培訓形式的校本化，促進老師專業(yè)成長和生命活力，努力營造老師終身教育和可持續(xù)開展的良好格局。二 培訓目的1 建立主動參與 開放高效 滿足老師自主性選取學習需要的老師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化 標準化 系列化。2 更新教育觀念，努力建立一支師德高尚 業(yè)務精良 構造合理 充滿活力 具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學習型老師隊伍，培養(yǎng)一

7、批在課程改革的理論與理論上有必須教科研潛力的研究型老師。三 培訓對象所有在職老師(50周歲以下，截止日期：20_年9月)均需參加培訓和考核，提倡 鼓勵50歲以上的老師參加。四 培訓學時學年總培訓學時不少于80學時。五 培訓資料1 師德培訓以“三愛”教育為主線，對老師進展政治思想教育 心理安康教育 法制教育和職業(yè)道德教育，使老師樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀和老師職業(yè)觀，進步思想道德修養(yǎng)及心理素質。建立新型的師生關系，強化老師自身修養(yǎng)，塑造良好的老師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀老師事跡為主，同時結合優(yōu)秀老師的事跡作為活教材，進展學習和反思，進步老師愛崗敬來 樂于奉獻的精神品質。2 現代教育理論培訓認

8、真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想 改革目的及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以特殊教育課程改革綱要 學科課程標準的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要資料，搜集 整理相關課改信息，組織學習 研討交流，使理論與教學實際相結合，促進老師將先進的理念內化為教學行為，促進老師在教學理論中研究掌握施行新課程的有效教學方法和手段。3 教育教學技能培訓在全體老師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的潛力 教學設計的潛力 科學運用教學評價的潛力 師生溝通的潛力 問題反思與問題解決潛力等培訓。個性是任教三年內的新老師，要加大培訓的力度。4 校本培訓教材知識培訓：教材知識過關訓

9、練資料為目前校園正在使用的學科教材，其中小學低段為一年級 高段為四年級 初中學段為七年級各學科教材。做課后題a 每位代課老師應在進展上課前將所有的課后題練習一遍。b 完成根底年級課后練習題(低段一年級 高段四年級)。畫教材知識構造圖a 老師們在進展新課前應將教材熟讀于心，畫教材構造圖，理解教材的重難點，可以在課堂上做到有的放矢。b 畫出根底年級課后練習題(低段一年級 高段四年級)。錯題積累各任課老師把所帶年級學生容易出錯的題目進展記錄，可以在新一輪的教學中做到提早講解，防止學生再次出錯。教法培訓校園將以課堂教學為根底，圍繞“教學能手展示教學新手匯報全體老師賽教”的.步驟，全應對校園一線老師進展

10、教法培訓。根本功培訓智障學生管理知識培訓透過啟智教研組組長進展每周一次的知識講座，全面進步啟智老師對于智障學生管理教育的程度。手語訓練繼續(xù)加強聽障老師的手語程度，延續(xù)上學年每周手語練習過關考核的做法，再指定兩位手語程度高的老師進展每周一次的手語講座，每學期安排一次手語大賽，透過教 學 練 賽等一系列的活動，使我校聽障老師的手語程度再上一個新臺階?！叭謨僧?話)一機”培訓繼續(xù)落實全體老師的“三字兩畫(話)一機”的培訓，堅持每一天午后保證培訓時間一小時，每周培訓五天。學期底每位老師要完成毛筆字作業(yè)兩本 鋼筆字作業(yè)一本 簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學期完畢，力爭2/3老師都能獲得四個計算機模塊證書。

11、開展生活技能展示活動繼續(xù)用心開展以生活為核心的技能教學，如開設生活語文 生活數學 生活適應等生活化課程。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學和活動，讓學生在校學會自理生活，學習掌握必須的技能，養(yǎng)成安康 用心 向上的心態(tài)，構成良好的習慣。我們還將采取“一月一個主題，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動，透過一個月的訓練使學生學會一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進展現場展示。老師根據學生殘疾程度的輕重和個別化教育方案中的目的評定該生生活技能的等級，登記并存入個人檔案袋。六 工作安排：九月份：1 教學能手示范課。2 “三字兩畫(話)一機”培訓啟動。3 啟智

12、生生活技能展示。十月份：l 新任老師匯報課。2 “輕負高效”教學賽講3 手語訓練(1)4 啟智生生活技能展示。十一月份：l 師德培訓：學習小學老師職業(yè)道德標準，并撰寫體會文章，組織交流。2 智障學生管理知識培訓。3 啟智生生活技能展示。4 手語訓練(2)十二月份：1 老師手語匯報展示。2 組織老師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。3 啟智生生活技能展示。一月份：1 老師教學設計評比。2 啟智生生活技能考評。3 資料整理。三月份：1 教學能手示范課。2 “三字兩畫(話)一機”培訓啟動。3 啟智生生活技能展示。四月份：1 “輕負高效”教學賽講2 手語訓練(3)3 啟智生生活技能展示。五月份：l

13、師德培訓：學習小學老師職業(yè)道德標準，并撰寫體會文章，組織交流。2 智障學生管理知識培訓。3 啟智生生活技能展示。4 手語訓練(4)六月份：1 老師手語匯報展示。2 組織老師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。3 啟智生生活技能展示。七月份：1 老師教學設計評比。2 啟智生生活技能考評。3 資料整理。教育機構的老師個人工作方案打算3一 指導思想：認真理論重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理程度和教育教學質量再上一個新臺階。以團風縣教育局20_年工作思路為藍本，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本工作方案。二 工作思路：1 樹形象：通過

14、黨員教育活動和師德教育，進步每一位教職工特別是指導干部的職業(yè)道德程度，重樹指導形象，以此促進校風 教風和學風的根本轉變。2 強素質：以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富老師根本功訓練內容，進步標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的老師隊伍。3 抓管理：監(jiān)視 協(xié)調 管理 保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，進步管理程度。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣闊老師積極性，以管理進步教育教學質量。三 工作目的1 加強校園文化建立，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部到達&

15、quot;平安校園"標準。2 通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質量差距，力爭使教育整體程度躍居全縣前列。3 加強老師隊伍建立，不斷進步老師素質，狠抓教育教學質量的提升，爭取教育質量進入全縣中等偏上等次。4 改善學校辦學條件，通過積極爭取上級資金，實現我鎮(zhèn)辦學條件的改觀，特別是十力中學 上巴河小學 宋家涼亭小學的突出問題，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格學校的創(chuàng)立工作和整改工作。四 主要措施1 加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建立，結合黨員教育活動和師德教育，通過觀看師德啟示錄和開展學年度師德標兵評選活動等措

16、施，使每一位教職工都能自黨遵守中小學教職工職業(yè)道德標準，真正做到學為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標準，嚴要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風上卻混淆于一般老百姓，使之成為教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強和改良未成年人思想道德建立，一方面協(xié)助學校逐步建立未成人思想道德建立長效機制，把中小學生守那么教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮 進步最快和優(yōu)秀少先隊員 十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氣氛。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光榮"活動，培養(yǎng)學生從小事做起，以做好

17、事以榮 做善事為樂的道德風氣，對于在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進展大力表彰，并組織巡回報告團到各校進展事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉。2 進步老師素質。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此進步老師素質不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內容要豐富，標準要進步。本期中心學校將有方案地開展新課程教學研討會，洋思教學觀摩課，組織老師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求老師寫出觀后有感觀看心得或學習心得。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學理念組

18、織教學)，寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和"三筆字"。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況，中心學校擬定于七月中旬對老師進展一次綜合素質測試，并將測試成績計入教職工量化考核結果。3 創(chuàng)立平安文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)立活動施行方案，結合我鎮(zhèn)實際，方案把學校周邊環(huán)境整治 平安紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng)立活動有機地結合起來，分階段施行，逐步深化。開學初，首先對各校校園進展集中整治，并量力進展綠化美化，對現有的校園文化設施建立進展改造晉級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數量的責任押金，檢查評比結果后，中心學校依次對各校進展

19、獎勵。各校要創(chuàng)造條件，消除危險房，加強師生平安紀律教育，層層簽訂責任書，落實平安目的責任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安 工商 衛(wèi)生 司法部門聯(lián)手，綜合治理學校周邊環(huán)境，標準以學生為主要消費群體的小食品經營。營造平安 文明 和諧的育人環(huán)境。4 常抓質量不放松。本期的重點量抓校長向管理安質量，其次是抓老師向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解 任務下達 過程督導和結果評比等環(huán)節(jié)，調動校長管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學校制定階段性工作目的，對每項工作實行一事一議，一項一計，不"秋后算帳"工作完不成或完成質量差的學校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管

20、理逐步走向標準化 制度化 經?；Ｖ行膶W校對各校常規(guī)管理檢查的方式 評比方法要逐步改良，力爭科學 公正 有效。本期我們將改正去集中檢查評比為隨時抽查，改正去中心學校幾個人查為大家共同查(相關人員參與檢查)，讓每一位管理者可以及時理解別人的經歷，正視自己的缺乏，不斷改良工作，縮小與先進學校的差距。抓老師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學管理入手，加強對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的督查，調動老師的教學積極性，繼續(xù)認真開展課堂教學評估活動，堅持業(yè)務學習 教學研究制度，堅持培優(yōu)與補差相結合，開展教學扶貧和向潛能生送"溫暖"活動。按照教職工量化考評細那么，在各校自評的根底上，逐步將以校為

21、單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當拉大績效工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮的鼓勵作用。教育機構的老師個人工作方案打算4在學校全體員工共同努力下，我校20_年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20_年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，全面進步老師的業(yè)務素質，狠抓教學常規(guī)管理，全面進步教學質量。同時，作為一名負責人，面對競爭劇烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我必須對自己今后的開展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所開展，有所進步。21世紀所需要的老師，既應具有高程度的思想政治素質，敬業(yè)愛崗

22、的職業(yè)道德素質，也應該是通過不斷地學習和承受培訓，充實和更新知識，進步程度和才能，成為教書育人的一名合格的老師。一 主要工作目的和任務1 堅持以人為本。結實樹立"一切為了學生，為了一切學生"的教育理念，確立"效勞樹形象，質量求生存，特色打品牌。"的思想。2 抓好學校穩(wěn)步開展，爭取把班級的留生率保持在90以上。3 在辦名校的根底上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數，盡自己的才能去吸引更多的學生來學億教育學習。4 努力學習理論知識，在教學理論中進步自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。二 詳細工作和措施1 教學常規(guī)管理教學質量的好壞直接影響學校的生存

23、，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是進步教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監(jiān)視，催促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導，學生為主題的教學活動，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的才能，學生成績的進步才是我們學校的宣傳。任課老師必須將學生的作業(yè)修改，按時發(fā)放，讓家長可以看到學生在我們這里學習的學習成果。2 加強老師隊伍建立(1)老師一定要做到：尊重學生 信任學生 理解學生 研究學生 幫助學生 關心學生 正確評價學生;(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的時機，讓他們快速成長起來，可以為學

24、校的開展做出奉獻。3 強化日常工作標準(1)按時交工作周方案，學期個人工作總結材料等。(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，進步留生率。(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。(4)希望可以有時間到其他校區(qū)去學習經歷，進步新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質量。4 加強學習，進步自身業(yè)務才能，進步教學質量(1)學習教育理論，進步自身道德修養(yǎng)要求自己經常閱讀相關的報刊雜志 通過上網閱讀最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷

25、模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識程度，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的進步，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習 生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，理解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進展。(2)進步教學才能，并帶動新老師。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研

26、究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的缺乏之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探究生活化 情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化 情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目的。三 詳細活動安排(1)20_年9月份全面開展秋季學期的招生工作，安排好秋季學期老師的工作內容和工作時間，保障秋季學期課程的順利開課(2)1011月份認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神初步規(guī)劃寒假學期招生方案(校長)做好期末各項事宜做好期中各項事宜

27、，準備期中家長會(3)20_年12月份20_年1月份穩(wěn)定現有生，出臺寒假學期招生方案，并開場承受報名，準備結業(yè)典禮的相關事宜做好期末各項事宜(4)20_年2月份3月份穩(wěn)定現有生，做好任課老師的工作，順利上好課，做好教材準備工作，做好家長的接待工作。安排好現有老師的工作任務和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們可以開心的在學億教育工作。準備好2月初的搬遷工作，準備3年級全部搬入新安校區(qū)。(5)20_年4月份開場籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學方案，做好課程安排和老師聯(lián)絡工作。逐步開展市場調研和招生工作。為即將開設的班級選取適當的教材。做好期中各項事宜，準備期中家長會。(6)5月份月初出臺詳細

28、的暑假招生方案。(7)6月份20_春季學期即將完畢，做好結業(yè)典禮的相關工作。大力宣傳暑假課程。并全面開場招生工作(8)78月份做好暑假老師工作安排與部署，做好任課老師的責任，保障暑假課程的順利進展?做好秋季學期的招生方案，并開場續(xù)班。爭取趨于穩(wěn)定開展的學億教育學生人數到達新的高點。教育機構的老師個人工作方案打算5校本研修是通過對老師有組織 有針對性地開展學習 培訓 進修 學科教研 教育科研等活動，從目的 內容 形式及管理等方面有機交融起來，實現“研與修”一體化，進而促進老師專業(yè)化開展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進老師專業(yè)成長和促進學校自主開展的重要方式和有效策略，這是一個新型的合體，

29、是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。我校開展了從有效教學到高效課堂，全面推進素質教育。其關鍵就在于我們老師專業(yè)化程度的進步。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改良教學方式，進步教學效率，提升我們老師專業(yè)化程度，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵開展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修方案。一 指導思想通過校本教研，促進根底教育課程改革向縱深開展，積極推進素質教育，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領作用，努力進步我的整體教學程度。二 自身素質分析p 1 教學過程中不擅長引導 總，反思?？偸菍W生作總體關注，卻常常會無視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。2 在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致。3 工作