幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

1、幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日， 擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng) 節(jié)日，下面就是本人為大家整理的幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案，僅供參考！篇一：幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案一、主題來(lái)源：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是 幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)， 對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。 此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼 兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗， 以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的 藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。二、主題網(wǎng)絡(luò)：三、主題目標(biāo)：小班：1、知道每年

2、的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)， 是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。4、以”快樂(lè)”為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)， 以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)， 激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好 情感。中班：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)， 知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)， 讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、 觀察月亮、 學(xué)習(xí)和欣賞 歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。3、通過(guò)猜想和畫(huà)”月亮上有什

3、么？”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。大班：1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)， 以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)， 感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵， 體驗(yàn)親情、 友 情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。四、主題開(kāi)展時(shí)間：9 月 13 日至 21 日為期一個(gè)周的”快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。五、活動(dòng)類型：1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、 中秋節(jié)的由來(lái)2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫(huà)一畫(huà)： ”

4、小手畫(huà)月餅”， ”月亮婆婆”， 鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì) 月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時(shí)有等。六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂(lè)中秋”為主題氣氛 的環(huán)境。例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)， 或者是關(guān)于”中秋 節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩(shī)詞”等等。（9 月 27 日檢查各班環(huán) 境創(chuàng)設(shè)）2、”情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展。（適合大班）3、”慶中秋燈籠大匯 演”親子制作比賽。（適合中班）4、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（適合小小 班、小班）5、舉辦小小作品展示”我設(shè)計(jì)的月餅圖案

5、”。（適合大班）七、家園共育：1、 建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中 秋 節(jié)的古詩(shī)。2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。八、分散活動(dòng)的配合：1、參觀月餅街- （體育館廣場(chǎng)月餅街， 下周二）2、 級(jí)組自助餐-月餅品嘗 大會(huì)（小、中班級(jí)組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子”情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展-（大 班級(jí)組）5、親子花燈制作大賽。-（中班級(jí)組）八、活動(dòng)內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動(dòng) 和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）1、社會(huì)：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)、大 家一起吃月餅、一起過(guò)中秋2、 語(yǔ)言：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的對(duì)話、漂亮的月餅盒、

6、月亮船各種各樣的月餅、古詩(shī)靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時(shí)有3、科學(xué)：會(huì)變的月亮、月亮上面有點(diǎn)啥？4、 美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝、設(shè)計(jì)月餅圖案、我為媽 媽做燈籠5、音樂(lè)：歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜歡我6、計(jì)算：小班數(shù)月餅、分類；大班統(tǒng)計(jì)月餅品牌、 月餅的生產(chǎn)廠 家 、等分月餅中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多 希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)， 讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗， 更讓 孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。篇二：幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)， 讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷， 知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán) 圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同

7、伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日一一欣賞故事一一談話品嘗活動(dòng)過(guò)程：一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日 是中秋節(jié)。二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1 中秋節(jié)吃什么？2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得 她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做 件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五

8、天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一 點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了， 衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連 扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天 又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更 漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘 來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊 你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我 沒(méi)法給你做衣裳了。”原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身 的衣裳。你，白

9、天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。篇三：幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案活動(dòng)一：欣賞詩(shī)歌月亮對(duì)我笑主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)：1. 在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中，理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。2. 感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)物投影圖片供老師操作， 圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、 可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等?；顒?dòng)過(guò)程：1. 傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣。(1) 欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內(nèi)容。(2) 根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。2. 在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌。(1) 再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。(2) 嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。3. 分角色朗誦詩(shī)歌。活動(dòng)二：欣賞歌曲八月桂花遍地開(kāi)主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。2. 在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。3. 輕聲演唱，和大家聲音保持一致?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過(guò)秧歌舞?；顒?dòng)過(guò)程：1. 欣賞歌曲，交流感受。2. 理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。(1)再次欣賞歌曲。指導(dǎo)語(yǔ)：歌里唱了什么？再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。 在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)3. 在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。(1) 交流秧歌舞的動(dòng)作。(2)