幼兒園教師個人計劃書范例

1、1幼兒園教師個人計劃書范例幼兒園教師個人計劃篇一20 xx年9月，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園， 在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同， 但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可 以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定一份 個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高 作為一名教師應具有的素質(zhì)。一、基本情況：我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的 兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱

2、情去愛孩子，我會用我的勤奮 在今后的工作學習中彌補自己的不足， 我更會用我不斷的追求在幼師 這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老 師！二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心 得，2讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無 措。(2)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念 的沖擊。2.不足:非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知 道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。 同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也 是一個挑戰(zhàn)。三，個人發(fā)展目標13年發(fā)

3、展目標：1)努力完成學前教育專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、盡快了解、掌握各個 幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、 彈唱等。3)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施1)請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。2)根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學科的新知識、新技能。3）利用空閑時間來學習舞蹈律動和彈奏樂器的技巧， 多參考專 業(yè)3書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。幼兒園教師個人計劃篇二 教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過

4、程，社會的發(fā)展需要教師不斷地 自我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教 育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)， 事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學， 科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新” 。他的這番 話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我XX年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的 幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在 教學工作上， 能有針對性地備課、 備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當然 我還有很多不足之處，在課堂教學上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā) 展幼兒的創(chuàng)造性思維， 怎樣與幼兒溝

5、通交流等還有待我去學習。 為了 縮短自己的成熟期， 也為了讓自己有一個奮斗的方向， 制定一個目標 是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢” ，所以我將今后三 年自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：1、提高政治思想素質(zhì) 政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關鍵。我將按教師 職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，遵守教師法有關法規(guī)，熱愛幼兒 教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率， 盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園，不遲到早退，為樹立良好的園風 園貌做出自己的努力。2、豐富科學文化知識 隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)4展，社會對教師的要 求越來越高。我認真研讀幼兒教育 、學前教育研

6、究、幼教新視 野等書刊外， 平時在網(wǎng)上也關注教育形式的變化，與同行進行多交 流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使 自己的教育觀念不斷更新。3、提高教育技能 一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不 夠的。這也是因為幼兒教育的特點了對幼兒教師不同的要求。所以， 幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。 因此，必須加強基本功的訓練， 注重教學技能技巧的提高。4、促幼兒成長，為家長服務 為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基 礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃 等各類計劃。 在一日活動中以游戲貫穿各科教學， 并積極使用肯定鼓

7、勵等方法， 使幼兒身心愉快地學習， 使每個幼兒都能在原有基礎上有 所提高。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的 需求。面向全體家長做好家園共育， 努力使自己在家長工作方面更加 成熟，成為家長放心的好老師。二、具體規(guī)劃：第一年：1.盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè) 務技能，爭做一個技能扎實的青年教師。2、扎實學習幼兒園教育指導綱要 ，學會說課、評課、分析教材的難重點。 根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點， 制定符合幼兒實際5的各類教學計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、 溝通， 學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。4、爭取在本年度完成六

8、項基本功之樂器的學習，牢固掌 握演奏方法及相關理論知識。5、認真參加每一次的教研活動、 各種學習， 認真思考并作好筆記，虛心學習。6、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。 第二年：1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能 為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。5、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色;全方位地去 感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的 地方虛心向有經(jīng)驗的老師學習。第三年：61.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所 學到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段， 形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。2.具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實 際情況，制定對策。3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要