廣東省佛山市高明區(qū)七年級數(shù)學上冊第三章整式及其加減3.2.2代數(shù)式(二)學案(無答案)(新版_第1頁
廣東省佛山市高明區(qū)七年級數(shù)學上冊第三章整式及其加減3.2.2代數(shù)式(二)學案(無答案)(新版_第2頁
廣東省佛山市高明區(qū)七年級數(shù)學上冊第三章整式及其加減3.2.2代數(shù)式(二)學案(無答案)(新版_第3頁
廣東省佛山市高明區(qū)七年級數(shù)學上冊第三章整式及其加減3.2.2代數(shù)式(二)學案(無答案)(新版_第4頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

322 代數(shù)式（二）班別：姓名：學號：學習目標：理解代數(shù)式的值的計算過程，并觀察代數(shù)式的值隨字母變化情況 學習過程:、預習：閱讀課本第 83 頁第 84 頁思考下列問題:輸入坎廣03-21 如圖 3-2,圖 3-3 是兩個計算機運算程序，在圖3-2 中填寫輸出的結果；在圖 3- 3 中的“？”處填寫運算過程。2、上一節(jié)我們知道：用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母，就可以求出代數(shù)式的值。根據(jù)下列表中給出的x的值，求出對應代數(shù)式的值:輸入x-21200.2613524.5圖 3 2 的輸出圖 33 的輸出3、 觀察上表，當x越來越大時，代數(shù)式 6x 3 的值越來越 _ ;當x越來越大時，代數(shù)式 6 （x- 3）的值越來越 _ ;4、 猜想上述兩個代數(shù)式，當x越來越大時，哪個代數(shù)式的值先到達50?（今天的預習任務完成了，你是否覺得自己很棒呢？AB_C_）:、課堂學習（一） 知識目標：在代數(shù)式中，字母每取一個值，對應得到一個代數(shù)式的值，代數(shù)式的值隨著字母的變化而變化。6 2 時,a2-a是正數(shù)還是負數(shù)？按如團所示的程序計算，若開始輸入ri的11為-則最后輸出的結果是（4 3B. 15C, 42D 63今天的學習結束了，請對自己的學習作一個評價

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論