專題講座資料(2021-2022年)工業(yè)分析與檢驗專業(yè)_第1頁
專題講座資料(2021-2022年)工業(yè)分析與檢驗專業(yè)_第2頁
專題講座資料(2021-2022年)工業(yè)分析與檢驗專業(yè)_第3頁
專題講座資料(2021-2022年)工業(yè)分析與檢驗專業(yè)_第4頁
專題講座資料(2021-2022年)工業(yè)分析與檢驗專業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、工業(yè)分析與檢驗專業(yè)畢業(yè)作品相關(guān)要求及評分細(xì)則一、畢業(yè)作品類型工業(yè)分析與檢驗專業(yè)畢業(yè)作品包括以下5類:1.分析測試報告 樣品來源、樣品名稱和分析檢驗的目的; 檢驗的項目; 分析方法(盡量用國家標(biāo)準(zhǔn))和原理; 原始數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)處理,如果不是帶有工作站的儀器分析以及化學(xué)分析項目一律要有手寫的原始記錄為準(zhǔn),有圖表的不可缺少圖表; 檢測結(jié)果及評價; 實習(xí)后的體會與收獲。重點寫自己的知識、能力素質(zhì)的提高。2.分析檢驗方法的改進(jìn)報告 原來分析方法及原理; 工作過程中遇到的技術(shù)難題; 解決的思路和辦法,完成技術(shù)工作的具體過程; 解決時具體寫出涉及到的知識、能力和素質(zhì); 改進(jìn)方法后的優(yōu)勢和取得成效改進(jìn)前后都要有數(shù)

2、據(jù)對比加以說明; 自己的感想、體會和收獲。3.實驗室質(zhì)量管理報告 質(zhì)量管理程序中存在的問題調(diào)研; 提出自己的建議和看法; 改進(jìn)的方法; 在某些方法有什么提高; 自己和收獲和體會。4.生產(chǎn)工藝的調(diào)研和改進(jìn)報告 生產(chǎn)的產(chǎn)品和工藝流程; 生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制; 存在的問題; 改進(jìn)的建議和創(chuàng)新點; 改進(jìn)后的優(yōu)勢和取得成效; 自己的收獲和體會。5. 與專業(yè)相關(guān)的其他類作品二、畢業(yè)作品要求1. 學(xué)生畢業(yè)前,均應(yīng)完成畢業(yè)作品一件;2. 學(xué)生畢業(yè)作品的主題,須與本專業(yè)課程體系相關(guān),不能用原有的專業(yè)綜合實訓(xùn)報告代替畢業(yè)作品,作品最后需附有相關(guān)原始記錄;3. 畢業(yè)作品的制作,需個人獨立完成;4. 學(xué)生畢業(yè)作品均需有

3、兩名指導(dǎo)教師(一名校內(nèi)指導(dǎo)教師和一名校外指導(dǎo)教師);校內(nèi)指導(dǎo)教師按系部的統(tǒng)一安排,校外指導(dǎo)教師一般為實習(xí)項目的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人。5.指導(dǎo)教師在2015年3月31日前依據(jù)學(xué)生的頂崗實習(xí)單位及崗位情況確定學(xué)生的畢業(yè)作品選題范圍,與所指導(dǎo)學(xué)生溝通后確定最終畢業(yè)作品選題,并制定畢業(yè)作品指導(dǎo)工作任務(wù)書。6.學(xué)生需在確定選題后的半個月內(nèi)(2015年4月17日前)向校內(nèi)論文指導(dǎo)老師提交畢業(yè)作品的開題報告(格式見附錄1),未按時提交開題報告或開題報告不合格者不能開展后續(xù)的畢業(yè)作品指導(dǎo)工作,畢業(yè)實習(xí)課程視為不及格。7.學(xué)生依據(jù)開題報告中的完成進(jìn)度計劃規(guī)范完成畢業(yè)作品,并在2015年5月25日前向校內(nèi)指導(dǎo)老師提交畢業(yè)作

4、品初稿。未按時提交或提交作品的內(nèi)容與選題內(nèi)容不符者視為畢業(yè)實習(xí)課程不及格。8.學(xué)生依據(jù)指導(dǎo)教師的修改意見修改畢業(yè)作品,并于2015年6月5日向校內(nèi)指導(dǎo)老師提交畢業(yè)作品最終稿,畢業(yè)作品格式間附錄(統(tǒng)一封面見附錄2;作品中的字體、間距等要求見附錄3),未按時提交者視為畢業(yè)實習(xí)課程不及格。 9.學(xué)生在畢業(yè)論文終稿的同時需提交頂崗實習(xí)總結(jié)報告一份,實習(xí)總結(jié)報告的題目一律統(tǒng)一格式為“關(guān)于××單位××崗位的實習(xí)報告”或者“關(guān)于在××單位開展××業(yè)務(wù)的實習(xí)報告”。正文部分應(yīng)包括以下內(nèi)容:a.實習(xí)目的:言簡意賅,點明主題;b.實習(xí)

5、單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng),重點突出,重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹;c.實習(xí)內(nèi)容及過程:要求內(nèi)容詳實,側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記賬式的簡單羅列;d.實習(xí)總結(jié)及體會:要求條理清楚,邏輯性強,著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié),體會和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實際的差距和今后應(yīng)努力的方向。整體實習(xí)報告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān),字體和行間距與畢業(yè)作品要求一致,字?jǐn)?shù)不少于1000字。10.從2015屆開始,湖南省教育廳將對全省各高職學(xué)院、各專業(yè)的畢業(yè)生頂崗實習(xí)情況及畢業(yè)作品情況進(jìn)行抽查,所有的畢業(yè)頂崗實習(xí)及畢業(yè)作品指導(dǎo)、提交及抽查工作均通過“世界大學(xué)城”完成,抽查不合格的學(xué)

6、生,將取消畢業(yè)證書的發(fā)放。因此,要求學(xué)生在自己的大學(xué)城空間中設(shè)置“畢業(yè)作品”專欄,下設(shè)“畢業(yè)頂崗實習(xí)記錄、畢業(yè)實習(xí)總結(jié)、畢業(yè)實習(xí)單位鑒定、畢業(yè)作品、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、專業(yè)需求調(diào)研”等子目錄,學(xué)生及時聯(lián)系并添加指導(dǎo)老師的空間賬號,以便畢業(yè)頂崗實習(xí)及畢業(yè)作品環(huán)節(jié)工作的順利開展。三、作品評分標(biāo)準(zhǔn)(一)指導(dǎo)教師評分(40分)1.開題報告10分根據(jù)指導(dǎo)教師的選題,結(jié)合畢業(yè)頂崗實習(xí)的專業(yè)實際,完成畢業(yè)作品的開題報告,其中研究意義和目的表述清晰 5分,完成進(jìn)度計劃科學(xué)合理5分。2.畢業(yè)作品30分其中作品的分析問題和解決問題的能力表現(xiàn)10分;作品設(shè)計論據(jù)的充分性10分;調(diào)研能力、獨立性、創(chuàng)造性 5分;整個作品設(shè)

7、計過程中工作態(tài)度5分.(二)評閱教師評分(40分)1.作品方案論證 10分2.作品計算的準(zhǔn)確性 10分3.作品完成質(zhì)量 15分 4.作品格式規(guī)范 5分(三)作品匯報(20分)1.匯報材料的準(zhǔn)備 10分2.項目任務(wù)的總體介紹 10分環(huán)境監(jiān)測系工業(yè)分析教研室2015.1.24附錄1長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)作品開題報告系 部: 環(huán)境監(jiān)測系 專 業(yè): 工業(yè)分析與檢驗 指 導(dǎo) 教 師: 學(xué) 生 姓 名: 入 學(xué) 年 月: 2012年9月 作 品 題 目: 作 品 類 型: 開題報告日期: 一、題目名稱及來源(一)題目名稱:(二)題目來源二、研究目的、意義(一)研究目的(二)研究的意義三、研究現(xiàn)狀(

8、可選)四、研究的主要內(nèi)容(一)主要內(nèi)容1、宋體四號字正文,宋體小四,行間距25磅,字間距用默認(rèn)值。2、(二)作品框架五、主要研究方法(一)創(chuàng)新點(可選)(二)研究方法六、研究的進(jìn)度安排七、參考文獻(xiàn)例:1 國家統(tǒng)計局.中國統(tǒng)計年鑒2006M,中國統(tǒng)計出版社.2 國家統(tǒng)計局.中國統(tǒng)計年鑒2005M,中國統(tǒng)計出版社.附錄2:長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院  畢 業(yè) 作 品   題 目:        姓 名: 學(xué) 號: 專 業(yè): 班 級: 作 品 類 型: 校內(nèi)指導(dǎo)教師: 校外指導(dǎo)教師: 校外教師

9、單位:   年 月 日附錄3:環(huán)境監(jiān)測系2015屆畢業(yè)生畢業(yè)作品格式規(guī)范一、Word文檔格式(一)頁面設(shè)置紙型:采用A4型(210 mm x 297 mm)。行間距:固定值25磅;字間距用默認(rèn)值。頁邊距:上、下各空2.54cm;左、右各空3.17cm。(二)字體、字號1標(biāo)題正文標(biāo)題:居中,二號或小二號宋體加粗(如有副標(biāo)題,用三號宋體);以下各級標(biāo)題均左空2個字,不頂格。一級標(biāo)題:小三號黑體,數(shù)字序號用一、二級標(biāo)題:小三號仿宋加粗,數(shù)字序號用(一)三級標(biāo)題:四號仿宋,數(shù)字序號用1.四級標(biāo)題:四號仿宋,數(shù)字序號用(1)2正文 標(biāo)題下空一行成文,采用四號仿宋;每個自然段首行左空2個字,換行頂格。3英文 英文及羅馬字符一般采用Times New Roman正體。(三)表格要求表格一律采用三線表題頭用小四號黑體字居中表頭表頭表頭表頭表頭用小四號仿宋體內(nèi)容用五號宋體二、照片文檔的格式要求1、所有照片、圖片在保證較高清晰度的前提下,要盡可能壓縮(一般可壓縮到50-80kb 大小,尺寸大,顏色多的照片取上限壓縮到80k左右,尺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論