《燈光》導(dǎo)學(xué)案

1、燈光導(dǎo)學(xué)案教材簡析：本組課文追憶了革命先輩的感人事跡，為了人民的利益，他們甚至不惜犧牲自己的生命。本單元單元目標(biāo)為：1、讓學(xué)生受到革命傳統(tǒng)教育，紀(jì)念革命前輩的豐功偉績，懂得為人民服務(wù)的道理。2、弓|導(dǎo)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容，了解課文的敘述順序，并在習(xí)作中加以運用?；趩卧繕?biāo)，我制定了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 讀讀記記“戰(zhàn)地、圍殲、茂密、突擊、漆黑、憧憬、阻擊、點燃”等詞語。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 了解文章主要內(nèi)容，理清課文的表達(dá)順序。4 讀懂課文，理解革命先烈對未來的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易。學(xué)習(xí)重點，難點：1、理清課文的表達(dá)順序。2、郝副營長生

2、前所說的話的意思，感受今天的幸福生活來之不易。學(xué)法指導(dǎo)：讀中感悟，讀中明理。小組討論，合作探究。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：給學(xué)生發(fā)導(dǎo)學(xué)案，制作多媒體課件。學(xué)習(xí)時間：一課時學(xué)習(xí)過程課前【學(xué)案自學(xué)】1 我會用心把課文讀兩遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀通順流利。2 .我會正確認(rèn)讀下面的詞語，并給帶點字注音。憧憬（）璀璨（）郝副營長（ ）皖南（ ）圍殲（） 沉著（）通過自學(xué)生字，我認(rèn)為易讀錯的字有 3 請同學(xué)們走進課文，感受革命先烈的崇高品質(zhì)。（1）.課文講了年的,負(fù)責(zé)沒想到。在這時刻，郝副營長。戰(zhàn)斗勝利了，但。（2）.課文哪些地方寫現(xiàn)在？哪些地方寫往事？文章的表達(dá)順序是什么？（可以按照這篇課文先寫然后結(jié)尾的方式回

3、答）（3）.品讀郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，填空?！岸嗪冒。　痹谖闹谐霈F(xiàn)過次。第一次是在時發(fā)出的由衷贊嘆，由此引出第二次是在 時自言自語說的，他當(dāng)時可能會想 .第三次是跟談話時說的，他當(dāng)時可 能會想。（4）. 文中一定有很多你喜歡或感受較深的句子，趕快找出來讀一讀吧。課中 小組合作】 ：把自學(xué)所得進行小組內(nèi)交流。 要求：在組長的組織下，針對問題，展開學(xué)習(xí)和討論，做到人人發(fā)言，互幫互助。小組分工：“智慧果”合作交流第 2題， “螢火蟲”合作交流第 3題（1）， ,“夢之藍(lán)” 合作交流第 3題（ 2）， “猛虎”“迎焰”合作交流第 3題（ 3），“陽光”“輝煌” 合作交 流第 3 題（ 4）。（

4、教師巡視指導(dǎo)）班級展示】 ：展示學(xué)習(xí)成果。1. “智慧果”展示第 2 題。2. “螢火蟲” 展示第 3 題（1）。3. “夢之藍(lán)” 展示第 3 題（2）。4. “猛虎”“迎焰” 展示第 3 題（3）。5. “陽光”“輝煌” 展示第 3 題（4）。 師相機指導(dǎo)有感情朗讀。其他同學(xué)補充。質(zhì)疑探究】 你還有不懂的問題嗎？小組內(nèi)自主質(zhì)疑、解疑，如解決不了，大家共同探討。自悟自得】 我今天的學(xué)習(xí)收獲是： 通過學(xué)習(xí)這篇課文， 讓我們明白了 （體會到， 感悟到， 發(fā)現(xiàn)了）：達(dá)標(biāo)測評】1. 給加點字注音。憧憬（） 漆黑（） 殲滅（）阻擊（） 點燃（）2. 聯(lián)系全文，選擇詞語，完成小詩。電燈 火光這次戰(zhàn)斗的勝利一個光明的世界全國人民的解放一星（ ），就是你的生命，一盞（ ）就是你的追求。為了（ ），為了（ ）， 你點燃了心愛的書本，也點燃了生命的火光。戰(zhàn)友啊，親愛的戰(zhàn)友，是你用生命點亮了（）。（可以有感情的讀給你心中的英雄 - 郝副營長聽一聽。 ）課后課后反思】通過本節(jié)課的學(xué)