統(tǒng)編部編版小學(xué)六年級下冊道德與法治第1課學(xué)會尊重測試題(含答案)

1、六年級下冊道德與法治第1課學(xué)會尊重班級姓名考號一、填空題（每空2分，共30分）1、每個人都是獨(dú)一無二的 ，即使默默無聞，他也擁有生而為人的 。 每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫健?、尊重自己包括、和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不 就是尊重自己的重要表現(xiàn)。3、尊重他人既是 要求，也是要求。4、可以體現(xiàn)尊重，一句理解、尊重的話語給別人帶來溫暖和鼓勵。5、尊重他人不單表現(xiàn)在 上，更應(yīng)該落實(shí)在。6、我國 明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。7、自敬，則人;自慢，則人。二、判斷題（正確的在括號后邊打，錯誤的打“X”，每小題 3分,共21分）1、小剛同學(xué)只尊重對他好的人。（）2、中華人民共和國公民在法律面前

2、一律平等。（）3、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。（）4、張萌人送外號“老好人”，對犯錯誤的同學(xué)也不好意思批評指正。（）5、尊重自己并不意味著拒絕批評。（）6、我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（）7、面對別人的冒犯和侮辱，我們選擇寬容對待。（）三、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共20分）1、國家尊重和保障人權(quán)出自（）A、中華人民共和國合同法B、中華人民共和國憲法C、中華人民共和國民法2、下面哪些行為屬于尊重自己（）A、程剛聽不得批評，每次別人提意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)B、王凱給趙明起了一個很難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道 歉C、吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏棋就興

3、高采烈，輸棋就生氣發(fā)火，班上誰都 不愿意和他下棋3、下面屬于尊重他人的語言是（）A、謝謝你，我暫時不需要B、我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣C、不懂就自己想唄，你這智商，估計(jì)跟你解釋你也聽不明白4、下面體現(xiàn)語言尊重重要性的俗語是（）A、金無足赤人無完人B、良言一句三冬暖 惡語傷人六月寒C、三人行，必有我?guī)熝?、“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了（）A、尊重他人B、寬容他人C、人要學(xué)會反思四、簡答題（每小題8分，共16分）1、在與人交往中，怎樣適度維護(hù)自己？2、尊重他人的表現(xiàn)是什么?五、自主探究分析題(共13分)李華同學(xué)總認(rèn)為自己外表、學(xué)習(xí)、能力都比不上別人，認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自 己，也不主動參加班

4、級活動，學(xué)習(xí)上連作業(yè)都很少做，老師批評她時，她小 聲嘀咕：“學(xué)那么好，有啥用”？表姐考上了大學(xué)，她有些羨慕，卻還在心 里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。(1)、李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個尊重自己的 人嗎？為什么？(2)、如果你是李華的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她？答案、填空題1、個體 尊嚴(yán) 尊重2、自尊自重 自愛 自卑3、道德 法律4、語言5、話語 行動6、憲法7、敬之慢之二、判斷題1、X2、，3、，4、X 5、，6、，7、X三、選擇題1、B 2、B 3、A 4、B 5、A四、簡答題1、答：不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定?？陀^評價自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。2、答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動上。與人交往時， 謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn) 五、自主探究分析題分析：(1)、自卑 不是 因?yàn)樽鹬刈约喊ㄗ宰?、自重、自愛和自我?納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價值。(2)、每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的 尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為