抗菌藥物臨床藥師工作計(jì)劃與折紙興趣小組計(jì)劃匯編.doc

1、抗菌藥物臨床藥師工作計(jì)劃與折紙興趣小組計(jì)劃匯編抗菌藥物臨床藥師工作計(jì)劃一、藥師參與臨床1、盡量每日到臨床科室參與查房，為臨床醫(yī)師和患者提供合理用藥咨詢，為重點(diǎn)患者建立藥歷，每月書寫藥歷3 份。2、與臨床密切配合，在臨床需要時(shí)及時(shí)參與臨床會(huì)診與死亡病案討論。二、處方抽查1、麻醉劑品與第一類精神藥品處方：對(duì)所有該類藥品處方進(jìn)行處方書寫與合理用藥檢查，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給調(diào)劑部門。2、第二類精神藥品處方：每月抽查該類處方100 張，進(jìn)行處方書寫與合理用藥檢查。3、普通處方 ( 含急診、兒科處方 ) ：每月協(xié)助調(diào)劑部門與科主任完成對(duì)該類門診處方抽查的匯總工作。4、按照處方管理辦法的要求每月填寫處方評(píng)

2、價(jià)表。對(duì)于處方中出現(xiàn)的問題，在每期臨床藥訊中予以登載，提示臨床醫(yī)師注意處方書寫與合理用藥。三、病歷抽查1、每月抽查每科住院病歷各2 份，檢查用藥合理性 ( 特別是抗菌藥物使用的合理性 ) ，將檢查結(jié)果反饋給臨床并評(píng)分后交質(zhì)管部納入病歷質(zhì)量考核。第1頁共4頁2、每季度按計(jì)劃抽查三個(gè)臨床科室的住院病歷各10 份，檢查使用金額排名前 10 位的抗菌藥物使用情況，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行分析并反饋給臨床科室。3、每月抽查手術(shù)病歷30 份，檢查圍手術(shù)期抗菌藥物使用情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行分析。4、每月調(diào)查 100 份住院病歷中抗菌藥物使用情況，每季度進(jìn)行匯總分析。四、藥品使用分析每季度分別對(duì)門診藥品、住院藥品的使用

3、金額、使用數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析用藥合理性。五、藥物不良反應(yīng)督促并收集各臨床科室發(fā)生的藥物不良反應(yīng)，指導(dǎo)相關(guān)人員填寫藥物不良反應(yīng)報(bào)告表，每月 25 日前上報(bào)四川省藥物不良反應(yīng)監(jiān)測網(wǎng)。六、臨床藥訊每季度出版 1 期臨床藥訊，包括處方分析、用藥分析、藥物不良反應(yīng)、信息角等欄目，全年共 4 期。七、藥品質(zhì)量抽查每月抽查藥庫 3 種藥品的外觀質(zhì)量 ( 口服藥、注射劑、外用藥各1種) 。第2頁共4頁折紙興趣小組計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解兒童發(fā)展情況下, 注重兒童的經(jīng)驗(yàn)積累 , 開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。2、在兒童的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)兒童的思維，使之成為

4、新的主題內(nèi)容。3、在折紙操作活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。4、注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動(dòng)及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。5、在日常生活中，鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。二、活動(dòng)要求：1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2、每周二、四第二節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、具體措施：1、刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動(dòng)區(qū)，提供必要的材料，讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動(dòng)。第3頁共4頁2、引起學(xué)生對(duì)創(chuàng)作的構(gòu)想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的愿望。3、引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)習(xí)基本的折紙。4、除了在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中進(jìn)行折紙練習(xí)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉