教育的36金規(guī)_第1頁
教育的36金規(guī)_第2頁
教育的36金規(guī)_第3頁
教育的36金規(guī)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教育的 36 條金規(guī)1. 使孩子變笨的十大高招:過份苛責(zé)、處處干涉、追求完美、看重高分、父母不和、不準(zhǔn)發(fā)問、事事代勞、限制愛好、鼓勵(lì)聽話、拔苗助長。2. 沒有先進(jìn)的教育理念作支撐, “誨人不倦” 的精神只能產(chǎn)生 “毀人不倦”的結(jié)果。3. 活潑、好動(dòng)、好玩是孩子的天性,不能一味的限制,要想讓地里不長草,最好的辦法是把地里種滿莊稼。4. 教育的目的不僅是傳授本領(lǐng), 更重要的是喚醒和激勵(lì)。 簡而言之,教育不是灌滿,而是點(diǎn)燃。5. 你不能讓西紅柿結(jié)出蘋果來。 西紅柿就讓它結(jié)西紅柿, 蘋果就讓它結(jié)蘋果, 每個(gè)結(jié)果都有其價(jià)值, 沿著你的強(qiáng)項(xiàng)成長, 每個(gè)學(xué)生都是最優(yōu)秀的。6. 馬和牛賽跑, 當(dāng)然是牛輸了,

2、但這不能證明牛的無能, 而是安排這種比賽人的無知。 作為家長, 非常重要的一個(gè)任務(wù)就是提前設(shè)計(jì)孩子的未來,而不是僅盯著孩子的分?jǐn)?shù)和排名。7. 每個(gè)孩子都有成功的潛能, 之所以不成功, 往往不是敗在學(xué)生手里,而是敗在家長手里。8. 家長是孩子的第一任老師, 也是終生的老師。 家長的作用是至關(guān)重要的,也是任何人都沒法取代的。9. 現(xiàn)在,獨(dú)生子女心理疾病患者高達(dá)三分之一, 我們要培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子, 首先要培養(yǎng)一個(gè)健康的孩子, 健康孩子的一個(gè)重要標(biāo)志就是心理健康。10. 在我看來,當(dāng)今時(shí)代衡量一個(gè)成功人士的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),就是看你能不能培養(yǎng)出一個(gè)成功的孩子。 事業(yè)紅紅火火, 孩子一蹋糊涂,誰愿意做這樣

3、的成功人士 ?11. 一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人潛能僅能開發(fā)到 20%-30%,一旦得到激勵(lì),潛能將會(huì)開發(fā)到 70%-80%。所以好孩子是夸出來的。12. 孩子 3 歲前后,父母最好無為放任 ; 孩子 9 歲前后,父母最好積極權(quán)威 ; 孩子 13 歲前后,父母最好寬容民主。13. 教育的真正目的就是培養(yǎng)孩子的能力,學(xué)生能干的事大人包辦代替,大人就剝奪了學(xué)生提高能力的權(quán)利。14. 初中之前最該培養(yǎng)孩子的四個(gè)方面:1) 廣泛閱讀興趣的養(yǎng)成 ;2) 陽光健康性格的培養(yǎng) ;3) 良好思維的開發(fā) ;4) 確定一門特長。15.14 歲前智力開發(fā)可以達(dá)到95%,但這是一把雙刃劍; 如果這個(gè)年齡之前學(xué)到他喜歡的東

4、西,他的智力將會(huì)得到巨大的開發(fā),但如果逼著孩子去學(xué)他不愿意學(xué)的東西、干他不愿意干的事情,對孩子的智力則會(huì)是一種摧殘和扼殺。16. 孩子是脆弱的、敏感的,之所以學(xué)習(xí)不好,往往不是能力問題,也不是基礎(chǔ)問題,更不是不用功,而是心理負(fù)擔(dān)太重。也就是說,學(xué)習(xí)之外的事, 對孩子的干擾太大,嚴(yán)重影響到了他的學(xué)習(xí)效率。17. 對于非常想把學(xué)習(xí)搞好,又暫時(shí)走不出困境的學(xué)生,需要的不是家長的嘮叨,更不是老師的指責(zé) ; 而是減壓,以退為進(jìn),適度降低目標(biāo)的一種體貼和理解。18. 培養(yǎng)一個(gè)成功孩子需要很多人的努力都不一定能做到,但毀掉一個(gè)孩子很容易, 一句話,一件事就可能做到。 對一個(gè)孩子傷害最大的往往來自他最親近的人

5、。 與孩子最親近的人有兩類, 一類是他的老師,一類是他的家長。19. 成功教育強(qiáng)調(diào),當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭到失敗的打擊后,便成了差生。所以,讓一個(gè)差生變好最有效的辦法便是反其道而行之。即讓一個(gè)差生反復(fù)享受成功的喜悅, 差生就變成了優(yōu)生。 這么多年我就是用這樣的方法幫助一個(gè)個(gè)學(xué)生走出了困境。20. 愛孩子不是一句口號,而是一種行動(dòng)。愛是對孩子的尊重,愛是學(xué)會(huì)換位思考,愛是心與心的交流。21. 這個(gè)世界上除了心理上的失敗,沒有真正意義上的失敗。22. 一個(gè)健全的心態(tài),比一百種智慧更有力量。23. 學(xué)業(yè)的最大問題是什么 ?我說是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么 ?我說是自信。24. 人的一生有很多事情是沒法選擇的,

6、 例如我們沒法選擇家長,不能選擇老師,不能左右體制等等。 但我們唯一可以選擇的是 “心態(tài)”。25. 所謂成功,就是即使只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力,最后把百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果。26. 一個(gè)人成功的大小不是和別人比你做得怎樣,而是和自身的潛能比你做得怎樣。 任何時(shí)候都應(yīng)該有一個(gè)跳起來能夠得著的目標(biāo)。27. 我們追求一個(gè)完美的結(jié)果, 但并不是要追求一個(gè)完美的過程,因?yàn)槌逼鸪甭洹?斗轉(zhuǎn)星移本來是大自然的規(guī)律, 一個(gè)學(xué)生的成長也必然沿襲這種波浪式前進(jìn)的方式。28. “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來” ; “淘盡黃沙始得金,苦到盡頭方知甜” ,這些都是亙古不變的道理。 一個(gè)在學(xué)

7、習(xí)上不想吃苦的人,也就永遠(yuǎn)享受不到學(xué)習(xí)的快樂。29. 美國的傳奇將軍麥克阿瑟說過:“只有不怕死的人,才配活著?!卑堰@話套用在高考上就是: “只有不怕失敗的人,才配取得最后的成功。”30. 行百里者半九十,表達(dá)的含義是:當(dāng)一件事情,越來越接近終點(diǎn)和成功的時(shí)候, 往往越重要、 越艱難, 所以誰如果能夠在最后的時(shí)刻,抓得好、抓得牢,誰就能笑到最后,笑的最甜。31. 部隊(duì)上講:“只有平時(shí)多流汗,才能戰(zhàn)時(shí)少流血”。高考同樣如此,只有平時(shí)多暴露問題,才能高考少出現(xiàn)問題。32. 早戀雖然是一件美好的事情,不過發(fā)生的不是時(shí)候。如同美少女身著泳裝站在大海邊,會(huì)給人美的享受, 但美少女如果身著泳裝逛商店, 給人感覺就是出問題了。中學(xué)生的早戀就如同是美少女穿泳裝逛商店。33. 從自己最容易干的事開始干起,立即行動(dòng),你就邁出了走向輝煌的第一步。34. 學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,所以學(xué)習(xí)中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論