幼兒教師中班工作計劃

1、編號： _幼兒教師中班工作計劃學 校： _教 師： _年_月_日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第1頁共5頁幼兒教師中班工作計劃學生會工作計劃 |工作總結與計劃隨著新學期的到來， 我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作幼教。 不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在經(jīng)驗的角度上，對于我來說是一項全新的嘗試；我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點，謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學習， 不斷的提高自己。 作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點， 努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下計劃：一、思想工作本學期，我將以

2、一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行， 熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度， 關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，我將努力以幼兒園教育指導綱要為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上，創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。使各項日常工作有條不紊。二、教學工作配合年級組長的管理， 發(fā)揮班長的工作積極性， 帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節(jié)工作的督導，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。1、全面了解

3、幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認第2頁共5頁真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點， 去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，

4、用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。三、衛(wèi)生工作加強日常清潔和消毒工作， 在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。爭取在上學期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。加強保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。四、家長工作在本學期的家長工作， 我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則，提高教師

5、第3頁共5頁的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1、召開家長會，了解每位家長的需求，是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見。2、邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，豐富幼兒的關鍵經(jīng)驗，使主題探究活動實施得更加完善。3、做好家訪工作，加強與家長之間的溝通。主要采取約訪、電話訪問和家庭訪訪問的方式與家長溝通。4、按時更換家長園地，不斷向家長提供新的幼教信息。孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期 , 和小班的時候相比較 , 他們會更自主 , 好奇心極強 , 喜歡參與探索性的活動 , 不喜歡按照大人的要求去做 , 這個時期已經(jīng)開始有自我意識了 , 這個時候我們鼓勵他們自己去想 , 去做 , 去嘗試其實是一個很好的機會。有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、