學(xué)生家長學(xué)習(xí)心得體會

1、學(xué)生家長學(xué)習(xí)心得體會心得一:學(xué)生家長學(xué)習(xí)心得體會今天下午三點(diǎn),作為符山小學(xué)一名新生的家長,我懷著期待與興奮的心情踏進(jìn)了這所擁有良好口碑的學(xué)校校園,與一年級一班四十多位新生的家長一起,接受了一堂內(nèi)容豐富,意義深遠(yuǎn)的新生家長指導(dǎo)會。班級的幾位主要任課老師分別介紹了教學(xué)情況和家長需要注意配合的各項(xiàng)事宜。班主任兼語文老師季老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,循循善誘;數(shù)學(xué)老師穩(wěn)重大氣,文質(zhì)彬彬。見到兩位優(yōu)秀的老師家長們略有些忐忑的心頓覺輕松。本屆學(xué)生的家長大部分出生于70 年代 ,當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境、家庭教育方式和課程難度已經(jīng)和現(xiàn)在完全不同?？梢哉f在當(dāng)前的社會環(huán)境下,一個(gè)孩子是否能夠很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方式和進(jìn)度,很大程度

2、上是需要家長、學(xué)生和學(xué)校的共同努力的。為了更好的配合學(xué)校老師做好家庭教育工作,家長必須有所犧牲,并使用一定的方法和技巧。通過與會幾位老師的講解,我們也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用有效的教育方式?？偨Y(jié)如下:一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,使孩子能自覺自愿的學(xué)習(xí)知識。家長輔導(dǎo)時(shí)注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習(xí)慣和方法,而不是直接告知答案,所謂授之以魚,不如授之以漁。避免過度的批評和打擊,通過表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),樹立自信心。堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫,持之以恒必能有所收獲。二、生活習(xí)慣養(yǎng)成早睡早起,有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí)。注意寫字姿態(tài),保護(hù)視力,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正

3、。注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,使用垃圾袋和抹布,從小事做起。養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。三、校園紀(jì)律及注意事項(xiàng)遵守入校和放學(xué)時(shí)間,解散前不擅自離隊(duì)。根據(jù)班級安排做好值日。不帶零食、鉛筆刀、水瓶等入校。正如班主任老師所說“嚴(yán)是向 ,松是害 ”, 只有現(xiàn)在狠下心幫孩子打好基礎(chǔ),才不至于耽誤了他們的前途,相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。希望未來的六年間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。心得二:學(xué)生家長學(xué)習(xí)心得體會孩子在一天天長大,他變得更加快樂了,更加懂事了,更加好學(xué)了。他的成長凝集著老師和家長的心血,家校合力讓孩子快樂的成長著。通過對孩子的教育,我有了以下的認(rèn)識。每

4、一位家長都希望自己的孩子通過教育能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是,我們知道,興趣是最好的向?qū)?熱愛是最好的老師。小學(xué)生自己的辨別能力和理解能力都非常有限,他會認(rèn)真對待老師所講的一切嗎？作為家長,我首先在孩子心中樹立老師好的形象,讓孩子慢慢的認(rèn)識老師、理解老師、喜歡和信任老師。當(dāng)孩子對老師產(chǎn)生崇敬和信任之后,那么他就會饒有興趣的去學(xué)習(xí)該門功課,也就是說,只有當(dāng)孩子信任老師,他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導(dǎo),學(xué)好這位老師所教的知識。高爾基曾說過: “帶孩子 ,這是母雞也會做的事。”然而 ,今天我們面對的孩子,不僅僅需要吃飽穿暖這些物質(zhì)上的滿足,他更需要的是不停的通過各種方式接受信息、鍛煉思

5、維、習(xí)慣養(yǎng)成等,從而逐漸變成一個(gè)真真正正的人。我認(rèn)為,教育并不是學(xué)校單方面的任務(wù),它需要學(xué)校 家庭 社會的共同努力形成教育合力。雖然現(xiàn)在作為家長,來自各方面的壓力都很大,但是我們沒有任何理由不去教育孩子,必須肩負(fù)起配合老師教育孩子的責(zé)任。我們要主動(dòng)與老師聯(lián)系、 溝通,及時(shí)了解孩子的一些情況,和老師交換意見達(dá)成家校教育的一致性,以便更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。心得三:學(xué)生家長學(xué)習(xí)心得體會做為一個(gè)普普通通的農(nóng)民,我們沒有太高的文化,根本就沒有想到教育一個(gè)小孩子會有這么多的說法,看完這些建議之后,我覺得我們需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方太多了.關(guān)皓陽的字寫的一直不工整,他每次放學(xué)回來寫作業(yè)的時(shí)候,我都一直在旁邊看著

6、,可是看著看著我就生氣了,不斷的對他進(jìn)行訓(xùn)斥。孩子生氣,我也生氣。現(xiàn)在我明白了,我應(yīng)該怎么樣去教他寫字,不要拿他去和別人家的孩子去比,并且要溫和地,婉轉(zhuǎn)地去鼓勵(lì)他,這才是正確的教育方法。在和老師溝通這方面,我們做家長的也有所欠缺。我們一直認(rèn)為,把孩子送學(xué)校去了,有老師管著 ,教育著,我們做家長的就可以放心的在家干農(nóng)活了,就不用操心他了,現(xiàn)在我們明白了,這種想法是錯(cuò)誤的,通過學(xué)習(xí),我知道和老師溝通竟然這么重要,長和老師溝通就可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn),以后我會定期和老師通電話的。孩子放假,把他那些小玩具呀,小制作的都拿出來玩,把屋子弄的凌亂不堪,這時(shí)我們家長又生氣了 ,我和他大喊大叫。愛玩是孩子的

7、天性,就這樣被我給扼殺了。通過學(xué)習(xí)我們懂了,孩子放假了 ,除了學(xué)習(xí)之外,應(yīng)該給他一點(diǎn)屬于他自己的空間。今后我一定努力配合學(xué)校工作,多學(xué)習(xí)教育孩子的方法,把孩子教育好。心得四:學(xué)生家長學(xué)習(xí)心得體會通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中,可謂重中之重的關(guān)鍵,我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子,在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長過程中是多么重

8、要同時(shí)也使我更加親切地體會到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長學(xué)校,使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識,在盡力做好家長的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。實(shí)小 孩子成長的搖籃:是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里,孩子一定會快樂的學(xué)習(xí),健康地成長。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng),通過幾個(gè)老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)

9、習(xí),我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我們能及時(shí)避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇 ,信任孩子,與孩子平等相處。及時(shí)有效的培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步,培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師 ”的角色 ,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交

10、朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情提高學(xué)習(xí)效率。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間,家長和老師承擔(dān)了橋梁作用溝通 ,才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流共識,可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí),我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信成長,成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是,家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉自信, 也不可能一勞永逸。孩子的學(xué),引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。,只有家長和老師充分的,共同探討孩子存在,達(dá)成,才能使自己的孩子健康心得

11、五:學(xué)生家長學(xué)習(xí)心得體會通過參加了學(xué)校組織的家長學(xué)校的課程,作為一名一年級學(xué)生的家長,我認(rèn)為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時(shí)間里,在繁忙的教學(xué)外,開展這次活動(dòng)可謂是用心良苦,為我們這些家長們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在孩子剛上學(xué)的這段時(shí)期,只有家校攜手,共促發(fā)展,才能為孩子創(chuàng)造更加美好、更加燦爛的明天?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。,才能有效的培養(yǎng)好孩子?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家里全是大人,因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達(dá)成共識,才能全方位的幫助孩子成長。家長

12、不能完全依賴?yán)蠋?要配合老師共同完成對孩子的教育工作。二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身。習(xí)慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣。家長學(xué)校老師就講到: “與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。 ”我從聽完課那天起 ,根據(jù)自己家庭實(shí)際情況,盡量在這種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。三、家長要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。俗話說 “孩子是自己的乖”, 大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時(shí)不能正確看待。其實(shí) ,老師批評孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持一致意見,會更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時(shí),要淡化成績觀注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。四、理解、尊重孩子的選擇,信任孩子,與孩子平等相處。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以,我覺得對孩子的正當(dāng)要求