學(xué)校語言文字工作實(shí)施方案細(xì)則

1、學(xué)校語言文字工作實(shí)施細(xì)則一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)國家通用語言文字法及上級(jí)有關(guān)文件精神，充分發(fā) 揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用，培養(yǎng)師生說普通話，寫規(guī)范字的能力，進(jìn)一步提 高我鄉(xiāng)教師語言文字規(guī)范化程度，增強(qiáng)教育內(nèi)涵，提升教育品位，使 語言文字工作繼續(xù)向深入發(fā)展。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX成 員：XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XXX任辦公室主任，XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX、XXX、XXX 為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。三、工作目標(biāo)：從2020年10月中旬啟動(dòng)我校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)，依照河 南省中小學(xué)（幼兒園）語言

2、文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)，2020年底 全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化學(xué)校。四、主要措施：1 .建立管理、評價(jià)機(jī)制，突出重要地位。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以校長帶頭，語文教師為 主，其他科任教師齊抓共管，全體教工、學(xué)生參與的推進(jìn)機(jī)制，人人 講普通話，人人寫規(guī)范字。建立、健全語言文字工作制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo) 逐級(jí)負(fù)責(zé)制。學(xué)校將語言文字規(guī)范化工作要求納入規(guī)章制度之中。在 教師崗位職責(zé)、學(xué)校會(huì)議制度、教學(xué)常規(guī)等條例中都予以強(qiáng)調(diào)。將普 通話作為教師評優(yōu)評先、晉級(jí)的必備條件，優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)競賽活 動(dòng)的基本條件；把在校內(nèi)講普通話、寫規(guī)范字列入學(xué)生行為規(guī)范，作 為評選文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)

3、生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。并定期對教 師、學(xué)生進(jìn)行相關(guān)考核，成績計(jì)入檔案。2 .加大宣傳力度，營造良好的氛圍。利用升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等多種形 式和途徑在校內(nèi)外介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識(shí)，宣傳“推廣普通話、 用規(guī)范字”的重要性，校園、走廊、辦公室、教室掛貼“推廣普通話， 推行規(guī)范字”等專用提示性標(biāo)語牌，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和 氛圍。切實(shí)提高師生規(guī)范用語用字的意識(shí)。3 .重視起始年級(jí)的師資配備。各校一年級(jí)在配備教師時(shí)要選任普通話水平高、書寫優(yōu)秀或指導(dǎo) 有方的教師。4 .以活動(dòng)為抓手，提升學(xué)校語言文字工作的水平。組織師生廣泛開展朗讀、演講、作文、書法、文藝等活動(dòng)，在各 種實(shí)踐活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話的水平。積極組織學(xué)生普通話口語 實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣推行規(guī)范字，學(xué)校檔案、 公文、板報(bào)、宣傳檔等必須使用規(guī)范字。各校要加強(qiáng)寫字教學(xué)，教育 學(xué)生字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，組織開展各年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。教師、學(xué)生 用字規(guī)范納入考核。積極組織參加各級(jí)語言文字競賽活動(dòng)。5 .加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師普通話水平。實(shí)施普通話繼續(xù)教育制度，學(xué)校建立教師培訓(xùn)年度計(jì)劃及長期計(jì) 劃，定期組織教師基本功培訓(xùn)。6 .抓實(shí)推普周活動(dòng)，營造良好使用普通話氛圍。每年9月第三周是全國推廣普通話宣