冀教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-21變色游戲-

1、1變色游戲一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)明確變色是因?yàn)樯闪诵挛镔|(zhì)。2、能夠知道哪些液體可以用作隱形墨水。能力目標(biāo)1、能根據(jù)試驗(yàn)方法進(jìn)行正確操作，完成變色實(shí)驗(yàn)。2、能舉出2個(gè)的實(shí)例，說(shuō)明生活中常見(jiàn)的其他變色現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、愿意與其他同學(xué)合作，并交流自己的研究結(jié)果。2、在學(xué)習(xí)中浸潤(rùn)“目 口 心”的科學(xué)態(tài)度和方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體變色的現(xiàn)象，能辨別物質(zhì)的變化是否會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)：探究“密寫(xiě)”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭烤字環(huán)節(jié)的操作。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：每組1個(gè)托盤(pán)，淀粉溶液，碘酒， VC水溶液，滴管，玻璃棒，牛奶，檸檬汁，洋蔥汁,棉簽，蠟燭，火柴，紙，記錄單。2、

2、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程(一)情境導(dǎo)入，提出問(wèn)題1、同學(xué)們，老師來(lái)自外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，學(xué)校有一只活潑可愛(ài)的海精靈，今天它也來(lái)了?！菊剐『＞`視頻】2、設(shè)疑：海精靈給的是一封迷信，怎么辦？3、解疑：師：好，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，別眨眼哦。(1)教師將“神仙水”碘酒噴在提前用淀粉寫(xiě)好的紙上面，出現(xiàn)“目，口，心”三個(gè)字。師：看 到了嗎？ 一起讀！ 好，要想科學(xué)學(xué)得好，眼到口到齊思考。貼到黑板上，督促我們好不好？(2)那同學(xué)們覺(jué)得神奇嗎？無(wú)色信件噴灑碘酒顯出什么色？藍(lán)色(藍(lán)紫色)(3)誰(shuí)能解釋一下原因？師：回憶上節(jié)課的知識(shí)，碘酒與信紙上的物質(zhì)？(4)碘酒與信紙上的物質(zhì)發(fā)生了變化，信紙上的物質(zhì)是什么呢

3、？預(yù)設(shè)一一生1:水。生2:淀粉液。生3:白醋。生4:檸檬汁。師：大家的猜測(cè)很多，老師今天準(zhǔn)備了三種，(展示講臺(tái)上的儀器，邊展示邊介紹)淀粉溶液，水,檸檬汁，是誰(shuí)遇碘酒變色？通過(guò)游戲探究一下好不好？(二)探究發(fā)現(xiàn)，獲取事實(shí)1.探究淀粉遇碘酒變色游戲(1)實(shí)驗(yàn)步驟幻燈片：? +碘酒=變色 -，墨I(xiàn)排出空氣師：好，為了讓同學(xué)們游戲更成功，老師有話要說(shuō)：(老師邊說(shuō)注意事項(xiàng)邊演示)a滴管保持直立，吸取少量碘酒，量不能吸入上部膠囊(老師將滴管直立，吸取少量碘酒)b左手試管，右手滴管在試管上方滴入c振蕩時(shí)才©指前，食指中指在后，注意力度，避免液體灑出。d游戲結(jié)束，試管垂直放到試管架上，膠頭滴管豎直

4、放進(jìn)燒杯。(2)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)要求：實(shí)驗(yàn)中，正確，快速，安靜的小組的積1分。好，開(kāi)始吧。(3)分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視。實(shí)驗(yàn)記錄單1 :神秘的信實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄颗c碘酒發(fā)生變化的溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象碘酒滴加到水中色淀粉溶液中色檸檬汁中色實(shí)驗(yàn)結(jié)果海精靈寫(xiě)密信用的是O(4)全班分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！?.淀粉與碘酒變色。2.淀粉遇碘酒變藍(lán)，其他遇碘酒不變藍(lán)?！窟m時(shí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)師：那么，海精靈寫(xiě)信用的是？淀粉。小結(jié)并板書(shū)：淀粉(白色)新物質(zhì)儒紫色)2.探究密寫(xiě)游戲師：好，中國(guó)有句古話，來(lái)而不往非禮也。收到了海精靈的密信，我們要不要給海精靈回一封信啊？(1)以寫(xiě)密信的還有別的液體嗎？老師準(zhǔn)備了兩種，牛奶和檸檬汁，一起探究好不好？師：同學(xué)們

5、請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)桌，有我們回信要用的儀器。利用這些，你們想怎么做？生：實(shí)驗(yàn)步驟，教師補(bǔ)充引導(dǎo)。(2)幻燈片實(shí)驗(yàn)步驟讀取密住方法（3）教師對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行演示指導(dǎo)a從上到下劃火柴，將點(diǎn)燃的火柴水平靠近點(diǎn)燃蠟燭，完畢輕輕扔進(jìn)清水杯。b將字跡由高到低至蠟燭上方，來(lái)回移動(dòng)烘烤，移動(dòng)要快速。c出現(xiàn)字跡立即吹滅蠟燭。強(qiáng)調(diào)：如果不小心著火，怎么做？（4）學(xué)生實(shí)驗(yàn)，巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安全。實(shí)驗(yàn)記錄單2：密寫(xiě)游戲?qū)嶒?yàn)?zāi)康奶骄靠梢杂米麟[形藥水的液體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象牛奶由色變成色檸檬汁由色變成色實(shí)驗(yàn)結(jié)果我能用、做隱形藥水寫(xiě)密信，效果較好的是（5）全班交流。師：好，哪位小組的優(yōu)勝者來(lái)說(shuō)一說(shuō)，用的什么?（板書(shū)：牛奶（白色）竺新物質(zhì)（黃色）請(qǐng)每組

6、選派一名代表，上臺(tái)展示。大聲說(shuō)出想對(duì)海精靈說(shuō)的話一一好好學(xué)習(xí)，天天向上。師：好，海精靈一定被同學(xué)們的聰明所折服的，這么快就運(yùn)用變色知識(shí)學(xué)會(huì)了寫(xiě)密信。我們下了課就把信送出好不好？師：其實(shí)，可以用作隱形藥水的汁液還有很多，蔥汁，洋蔥汁等等等等，我們課下慢慢探究好嗎?（四）綜合概括，形成知識(shí)1 .同學(xué)們，今天我們做了兩個(gè)變色游戲，有什么相同點(diǎn)？【無(wú)色變成有色、生成新物質(zhì)。師：好，有沒(méi)有有色變無(wú)色的變色現(xiàn)象？老師看大家都很困惑，那么請(qǐng)看（教師指向黑板上的目，口，心）這節(jié)課大家都是按照這三個(gè)秘訣來(lái)做的，相信你們已經(jīng)牢牢記在了心中。2 .引發(fā)新疑：教師用 VC水溶液涂抹心字，字跡顏色消失。）師：同學(xué)們，淀粉與碘酒生成的新物質(zhì)，經(jīng)過(guò)VC水溶液，顏色消失。（板書(shū)：淀粉（白色）迫 新物質(zhì)（藍(lán)紫色）VC水溶液新物質(zhì)（白色）今天我們選用的都是日常生活中常見(jiàn)的，淀粉溶液，碘酒，VC水溶液，牛奶。我們的科學(xué)課并不只是局限于這一節(jié)課，不局限于學(xué)校中，科學(xué)就