小學(xué)英語《Unit5Whatdoeshedo》優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計

1、PEP English Book 7 Unit 5 What does he do?Part A Let s talk& Let s learn教學(xué)目標(biāo)：語言知識目標(biāo)：1. 能夠聽、說、讀、寫句型“What does he/she do? He/She isa-.2. 能 夠 聽 、 說 、 讀 、 寫 factory worker,postman,businessman,police officer 。語言技能目標(biāo)：1. 能夠運用所學(xué)句型和單詞談?wù)摵兔枋鋈宋锏穆殬I(yè)和生活情況。2. 能夠模仿文本中的句型表達(dá)出出自己的職業(yè)規(guī)劃。情感態(tài)度目標(biāo)：能夠通過學(xué)習(xí)文本，規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)，并努力學(xué)

2、習(xí)勇于拼搏，為自己的理想而不懈努力。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠朗讀文本,用所學(xué)句型和單詞談?wù)摵兔枋鋈宋锏穆殬I(yè)。學(xué)生能夠掌握第三人稱單數(shù)在句子中的用法。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 教師準(zhǔn)備相關(guān)課件、練習(xí)題。2. 學(xué)生準(zhǔn)備上課用的平板，并在課前根據(jù)導(dǎo)學(xué)卡預(yù)習(xí)PartA Let s talk,Let' s lea部分內(nèi)容。教學(xué)過程：Step1.Warm up1.Let s sing,Sing a song<What do you want to do>2.Sharp eyes.Say the words about jobs as quickly as you can.3.Show learnin

3、g aims. 教師準(zhǔn)備了比如世界門票四張，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)達(dá)到本課學(xué)習(xí)目標(biāo)并且在本節(jié)電子書包課中積分最高的小組將得到門票。Step2.Presentation1. Let stry.Today is Sarah and Oliver s Parents D ay,Theywill go to the Qingdao beyou world.Listen and circle who will come. 教師把音頻發(fā)送到學(xué)生平板上，學(xué)生聽、做。在電子書包大平臺上訂正答案，并且把答案發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生對照答案改錯。2. Let s talk( 1 ) Sarah s mother will c

4、ome to school,what about Oliver? 發(fā)送 let s talk 的動畫到學(xué)生平板上，學(xué)生觀看動畫找出問題的答案。T:We know Sarah s mother will come to school today,Whatabout Oliver?Is Oliver's father here today?What does he do?Pair work:What does he do?He is a businessman.(2) Watch the video again find out more questions . 學(xué) 生在平板上再次觀看動畫

5、，并試著自己提出文本中的問題并解答。(3) Read the text then ask some questions. 學(xué)生自讀文本提出問題，并在小組內(nèi)解決，小組內(nèi)解決不了的問題由老師帶領(lǐng)大家一起討論解決。教師追問：What do you want to be?并進(jìn)行德育教育：為實現(xiàn)自己的夢想努力學(xué)習(xí)并為之實踐。（4） T：I have questions.He often goes to other countries .countries country.other mains 其他的 .Pay attention to goes.Step3.Practice1. listen and

6、imitate. 學(xué)生觀看平板上的文本動畫并跟讀模仿。2. Perform the dialogue then take a video and send to the teacher.學(xué)生把錄好的視頻提交給老師，并對其他小組的視頻作業(yè)給出評價。3. Pair work:What does your father/mother do?He/Sheis a Step4.Let s learn1 . Learn the words and sentences in your groups. 教 師 把Let s learn 部分的動畫發(fā)送到學(xué)生的平板上，學(xué)生看視頻并在小 組內(nèi)自學(xué)單詞句子，教師給出

7、自學(xué)任務(wù)：（1 ）小組內(nèi)互相幫助，讀、說、寫單詞并能理解單詞含義。（2）試著用單詞造或做歌謠。（3）做一個簡短的對話。2 . Little teachers teach the words and sentences.3 .Listen and imitate. 學(xué)生在平板上聽音跟讀。4 .Listen match and say.學(xué)生在平板上做聽音選出人物職業(yè)的練習(xí)題，教師發(fā)送答案，學(xué)生在平板上訂正答案，并尋求小組內(nèi)其他成員的幫助。Step5.Consolidation1. Make a survey.教師發(fā)送制作表格的練習(xí)到學(xué)生的平板上，學(xué)生通過用本課所學(xué)習(xí)到的詢問職業(yè)的句子和表達(dá)自己職業(yè)

8、愿望的句子來完成表格并且拍照上傳給老師。完成后查看其它人的作業(yè)并給出評價。2. Make a report. 學(xué) 生 到 臺 前 來 根 據(jù) 自 己 上 傳 的 make asurvey 的照片做一個報告，達(dá)到綜合運用語言的目的。Step6.Summary1 .What we have learned today?2 .Give prize to the best group.Step7.Homework1 .（ 必選作業(yè)）Listen to the tape and imitate for 3 times and completeEnglish pronunciation and dubbing. 聽音模仿并完成英語趣配音。2 .（探究作業(yè)）Talk about your other familymembersjobs with yourparents.板書設(shè)計：Unit 5 What does he do?A Let s talk&Let s learnSara