內(nèi)鏡室發(fā)展計劃

1、內(nèi)鏡室發(fā)展計劃一、科室經(jīng)濟效益 預(yù)計業(yè)務(wù)收入年均增長5-10%。具體措施：1、隨著醫(yī)院對門診工作的重視，相關(guān)臨床科室的門診量會 增加，篩選生的內(nèi)鏡檢查患者會相對增多。2、由于對本科室工作的認可，復(fù)診患者會逐漸增多。3、拓展內(nèi)鏡下治療項目。4、爭取新設(shè)備引進、新技術(shù)的開展。二、科室硬件設(shè)施1.、科室現(xiàn)有工作場所和常用的設(shè)備現(xiàn)有工作間四間，其中清洗消毒間一間，支氣管鏡、胃鏡和腸鏡共同使用一間（兩小間），更衣及倉庫合用一間，使用面積明顯狹小，奧林巴斯主機一臺，電子胃鏡、電子腸鏡各一條（2010年引進）， 纖維支氣管鏡一臺（90年代引進），電切刀一臺（2003年引 進），部分機器已早已過試用期，老化，

2、甚至無法使用；給 科室開展新項目、新技術(shù)帶來諸多不便。2、今年計劃工作場所和常用的設(shè)備：工作面積增加至大于200m2,洗消毒間約30-40 診室約30 M,將引進一臺主 機，（NBI染色）電子胃鏡、腸鏡各一條，十二指腸鏡，購置瀛氣電刀和 ES叱術(shù)，內(nèi)鏡下黏膜下層剝離術(shù)，配套設(shè) 備治療早癌。分診室開展內(nèi)鏡診治工作，以滿足院感管理以 及業(yè)務(wù)增長的需要。針對荷澤市超聲內(nèi)鏡的空白可以對超聲內(nèi)鏡的引進進行可行性分析 。三、人才梯隊建設(shè)1、計劃人才建設(shè)，通過招聘、培訓(xùn)、進修等措施，調(diào)整科 室人才梯隊結(jié)構(gòu)。3、在科室醫(yī)生、設(shè)備增加的情況下逐步增加護士人 1-2名。4、增加選送醫(yī)師外生進修的次數(shù)。四、科室學(xué)術(shù)

3、水平（一）、學(xué)術(shù)水平現(xiàn)狀 ：1、科室研究方向1）、開展了消化道息肉的內(nèi)鏡下治療。2）、內(nèi)鏡下逆行胰膽總管取石碎石術(shù)。3）、內(nèi)鏡下逆行胰膽管支架放置術(shù)等五、規(guī)范化研究，科室現(xiàn)已制定的診療規(guī)范有。1、胃鏡檢查操作規(guī)范；2、腸鏡檢查操作規(guī)范；3、上消化道異物內(nèi)鏡下診治操作規(guī)范；4、消化道息肉內(nèi)鏡下切除診療規(guī)范。六、新技術(shù)項目的開展：科室開展了多項內(nèi)鏡下治療項目， 使我們具備了業(yè)務(wù)上的較領(lǐng)先優(yōu)勢。加強內(nèi)涵建設(shè)，積極引進開展高、精、尖技術(shù)項目針對疾病譜的變化和發(fā)病率做由調(diào)整，發(fā)掘新的業(yè)務(wù)增長點，是今后的發(fā)展要務(wù)。1、研究方向的調(diào)整和完善；1）、保持現(xiàn)有領(lǐng)先優(yōu)勢的研究方向并加以完善。2）、消化道腫瘤的早期

4、發(fā)現(xiàn)與治療，針對高危人群開展普查，治療早癌，提高科室診治水平。3）、HP研究仍有的潛力：開展有關(guān)HP易感人群傳播方式以 及與胃癌發(fā)病原因、發(fā)病率之間關(guān)系的研究。2、規(guī)范化研究，診療規(guī)范的優(yōu)化：1）、消化道息肉內(nèi)鏡下切除的優(yōu)化，包括適應(yīng)癥的擴大，結(jié)扎圈、鈦夾等治療附件的應(yīng)用，降低由血、穿孔發(fā)生率等。2）、消化道梗阻的內(nèi)鏡下支架置入術(shù)3）、食管靜脈曲張內(nèi)鏡下止血術(shù)。4）、內(nèi)鏡下逆行胰膽總管造影術(shù)、膽總管壺腹切開術(shù)、膽 總管取石碎石術(shù)等。七、科室落實項核心制度的具體措施：1、定期進行疑難病例討論；2、術(shù)前告知制度的規(guī)范；4、落實術(shù)前討論制度5、新技術(shù)、新項目申報制度的規(guī)范化。八、目前科室質(zhì)量管理上存在的問題 ；科室現(xiàn)無專職內(nèi)鏡清洗消毒人員，由于內(nèi)鏡洗消工作的特殊性，洗消人員的素質(zhì)直接影響著內(nèi)鏡的清洗消毒、設(shè)備的維護保養(yǎng)等，為節(jié)省醫(yī)院及科室支由，結(jié)合院方有關(guān)規(guī)定是否可以招聘臨時護工進行該項工作？九、加強科室質(zhì)量管理的具體措施：1、完善醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全管理工作。2、重視報告單的書寫質(zhì)量，提供臨床需要的診斷依據(jù)。3、加強科室人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。