寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文教案

1、寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .要抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明。2 .要合理地安排說(shuō)明順序。3 .要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。4 .語(yǔ)言要準(zhǔn)確、通俗。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能用準(zhǔn)確、通俗的語(yǔ)言說(shuō)明事物。教學(xué)過(guò)程一、培思比較文段，區(qū)別說(shuō)明文和記敘文的不同。（一）我家附近的立交橋，橋身是水泥筑成的。橋面寬闊又干凈，可以并排 行駛七八輛汽車(chē)。兩旁的路燈就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵， 靜靜地守在那里，迎來(lái)送 往路上的行人和汽車(chē)，白天裝點(diǎn)大橋，晚上送來(lái)光明。這座橋是建橋工人冒著酷 暑建的。從一開(kāi)工，他們就晝夜不停地干，假日也沒(méi)見(jiàn)他們休息過(guò)。（二）我家附近的立交橋，是在原來(lái)的路面上建起來(lái)的。橋身全是水泥筑

2、成 的，長(zhǎng)達(dá)200多米，橫向馬路從橋的上面通過(guò)，縱向馬路從橋的下面穿過(guò)。這座 橋的橋面很寬，可以并排走七八輛汽車(chē)，橋下面的馬路雖然窄一點(diǎn)，但起碼也能 并排走四五輛汽車(chē)。橋洞的兩側(cè)，各有一塊藍(lán)球場(chǎng)大小的空間，像半個(gè)扇面一樣， 由路邊漸漸向一頭低下去從遠(yuǎn)處看，這座橋顯得十分雄偉?！痉治觥课亩我患尤肓诉^(guò)多的描寫(xiě)并記敘了橋的修建經(jīng)過(guò)，屬于記敘文。 文段二寫(xiě)出了橋的材料、長(zhǎng)度、寬度、形狀、結(jié)構(gòu)等特征，屬于說(shuō)明文。說(shuō)明文的寫(xiě)作是授人以知，讓人明白，說(shuō)明文只是說(shuō)明事物的特征，闡明原 理，介紹知識(shí)，說(shuō)明是主要表達(dá)方式。記敘文寫(xiě)作目的是以情感人、讓人動(dòng)情， 通過(guò)記敘事件抒發(fā)自己的情感、收獲，記敘是主要表達(dá)方式。

3、說(shuō)明文是運(yùn)用得相當(dāng)廣泛的一種文體，使用的表達(dá)方式主要是說(shuō)明。新的課 程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定要“寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到清楚明白"。今天我們就學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .要抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明。2 .要合理地安排說(shuō)明順序。3 .要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。4 .語(yǔ)言要準(zhǔn)確、通俗二、技法指導(dǎo)（一）知識(shí)回顧：1、什么是說(shuō)明文？說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，客觀地介紹事物或闡明事理的文章。2、說(shuō)明文有哪些類(lèi)型？從對(duì)象上：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文從語(yǔ)言上：生動(dòng)性說(shuō)明文、平實(shí)性說(shuō)明文3、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)：a.總分式:(1)總一一分，如蘇州園林(先總體的概括，再分說(shuō)。結(jié)尾沒(méi)有總結(jié)性的 語(yǔ)言)，(2)總一一分一一

4、總，如故宮博物院；事物性說(shuō)明文大多使用這種結(jié)構(gòu)：b遞進(jìn)式：事理說(shuō)明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析。(二)技法指導(dǎo)怎樣寫(xiě)好說(shuō)明文？(1)明確說(shuō)明對(duì)象被說(shuō)明的事物或被解說(shuō)的事理就是說(shuō)明對(duì)象。例如：蘇州園林是事物說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象是：蘇州園林。(2)抓住說(shuō)明對(duì)象的特征。說(shuō)明事物，要說(shuō)明事物的特征。所謂特征，就是事物相互區(qū)別的標(biāo)志，是某 一事物所具有而別的事物不具有的特點(diǎn)。例如：例如：蘇州園林，文章主要寫(xiě)蘇州園林是各地園林的標(biāo)本，它獨(dú) 具的特點(diǎn)就是：“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。 全文從亭臺(tái)軒榭的布局，花草樹(shù)木的映襯等七個(gè)方面進(jìn)行介紹， 使讀者能了解蘇 州園林區(qū)別于其它各處園

5、林的鮮明特征。中國(guó)石拱橋的特征是：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久。故宮博物院特征是：規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一。寫(xiě)說(shuō)明文要抓住特征，如何抓特征呢？a.多角度精細(xì)觀察b.由現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示特征C.比較鑒別抓特征(3)采用合理的說(shuō)明順序。說(shuō)明的順序就是安排材料的順序。說(shuō)明文常見(jiàn)的主要順序有：A空間順序：是指按照物品的空間方位進(jìn)行說(shuō)明。近一遠(yuǎn)、前一后、左一右、南一北、低一局說(shuō)明物品的形狀、構(gòu)造，一般采用這種順序。B邏輯順序：是指按照事物內(nèi)部的聯(lián)系和人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來(lái)安排說(shuō)明的順 序。原因一結(jié)果、現(xiàn)象一本質(zhì)(結(jié)果一原因)、概括一具體、主要一次要、整體一局部C時(shí)間順序：是指按照時(shí)間發(fā)展的先后進(jìn)行說(shuō)

6、明，先發(fā)生的先說(shuō)，后發(fā)生的后說(shuō)。說(shuō)明事物發(fā)展變化的過(guò)程，往往采用這種順序年代：古一今；季節(jié)：春一冬；程序：先一后(4)綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法。舉例子、設(shè)例子、列數(shù)字、作比較、分類(lèi)別、下定義、作詮釋、打比方、列圖 表、摹狀貌等。判斷說(shuō)明方法：a.乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱(chēng)“后三宮”。布局和前三殿基本 一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫(huà)圖案也有明顯的變化。b.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。(5)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、通俗，并力求多樣性。a.蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處。b. “我國(guó)的石拱橋幾乎.到處都有。”技法總結(jié)：說(shuō)明文的寫(xiě)作要點(diǎn)：1 .要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征進(jìn)行說(shuō)明。2 .要合理地安排說(shuō)明順序。3 .要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明

7、方法。4 .語(yǔ)言要準(zhǔn)確、通俗，并力求多樣性。(三)、說(shuō)明文和記敘文的區(qū)別：說(shuō)明文的寫(xiě)作是授人以知，讓人明白，說(shuō)明是主要表達(dá)方式。記敘文寫(xiě)作目 的是以情感人、讓人動(dòng)情，通過(guò)記敘事件抒發(fā)自己的情感、收獲，記敘是主要表 達(dá)方式。如果要以燈為題，分別寫(xiě)記敘文和說(shuō)明文這兩種文體的作文， 該怎么寫(xiě)？ 記敘文和說(shuō)明文這兩種文體的寫(xiě)作目的是不同的。寫(xiě)說(shuō)明文的燈就要全面介紹有關(guān)“燈”的知識(shí)，如燈的種類(lèi)、用途、特 點(diǎn)，燈的發(fā)展史等，或者就燈的某個(gè)品種(如“應(yīng)急燈”)作較具體的介紹說(shuō)明， 要寫(xiě)清燈的形狀、構(gòu)造、性能、作用、使用、注意事項(xiàng)等。如果寫(xiě)記敘文燈，當(dāng)然也會(huì)寫(xiě)到燈的一些主要特征，但記敘的筆墨則著 重于與燈有關(guān)

8、的人與事或結(jié)合燈的特征，采用象征手法來(lái)寫(xiě)。簡(jiǎn)言之，這兩種文體的寫(xiě)作思路是不同的。記敘文用的是“感受思路”，目 的是借“景”抒情，托“物”言志；而說(shuō)明文用的是“特征思路”，全面介紹景 物，突出景物特征。三、拋磚引玉例文展示：我的蓮花女保溫瓶的自述四、學(xué)以致用:作文1、請(qǐng)選擇自己熟悉的一件物品，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，600字以上。題目自擬。提示：如鬧鐘、臺(tái)燈、筆、文具盒、電腦、手機(jī)、工藝品等。選擇你最喜愛(ài)的一 件，說(shuō)明它的名稱(chēng)、來(lái)歷、外觀、色澤、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及功用等。有些用品還有 特殊意義，加進(jìn)這些內(nèi)容，文章會(huì)更生動(dòng)。2、“XX的自述”為題，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。600字以上。指導(dǎo)：a. “xx的自述”

9、，要求用第一人稱(chēng)，擬人手法，介紹某一物品，文筆活潑，富有情趣。.遵照說(shuō)明文寫(xiě)作的基本要求，特征明確，語(yǔ)言準(zhǔn)確，思路清 晰。要用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把物品的樣子、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、功能等方面寫(xiě)具體。 寫(xiě)作要求：1、寫(xiě)作過(guò)程中要求做到：“口不出聲，目 不斜視，筆不停止”，遇到不會(huì)的 字先空出來(lái)，完成作文后補(bǔ)上。2、寫(xiě)作時(shí)書(shū)面要工整，字體要規(guī)范。3、寫(xiě)完后舉手示意老師。4、40分鐘后全體停止寫(xiě)作。五、自評(píng)1、這篇文章中說(shuō)明對(duì)象是什么？說(shuō)明對(duì)象的特征是什么？2、這篇文章的結(jié)構(gòu)是什么方式？說(shuō)明的順序是什么？3、用了哪些說(shuō)明方法？語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、通俗、生動(dòng)？六、評(píng)議聽(tīng)清楚：認(rèn)真聽(tīng)讀例文并記錄相關(guān)細(xì)節(jié)。聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)寫(xiě)的是

10、否是說(shuō)明文？說(shuō)明白：1、這篇文章中說(shuō)明對(duì)象是什么？說(shuō)明對(duì)象的特征是什么？2、這篇文章的結(jié)構(gòu)是什么方式？說(shuō)明的順序是什么？3、用了哪些說(shuō)明方法？語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、通俗、生動(dòng)？幫改進(jìn)：文章中有沒(méi)有不當(dāng)之處？怎么改？七、互評(píng)1、用修改符號(hào)劃出文章的錯(cuò)別字、病句、描寫(xiě)生動(dòng)的語(yǔ)句。2、指出文章的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)、一個(gè)缺點(diǎn)，并提出修改意見(jiàn)。眉批至少五處以上。3、寫(xiě)一句鼓勵(lì)的話(huà)送給作者。4、評(píng)語(yǔ)字?jǐn)?shù)在100字以上。八、反思1、對(duì)批改人指出的不當(dāng)詞語(yǔ)和句子進(jìn)行修改。2、寫(xiě)一下對(duì)批改人評(píng)語(yǔ)的看法。3、寫(xiě)一下本次作文的收獲于今后需要改進(jìn)的地方。附：例文展示：我的蓮花女記得李白的詩(shī)中寫(xiě)道：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！辈诲e(cuò)，用來(lái)

11、形容我的 小陶瓷一一蓮花女，最合適不過(guò)了，因?yàn)樗儩嵍鴺闼?，自然而飄渺。（引用概括）蓮花女高約22cm ,長(zhǎng)約23cm ,寬約10cm 。整個(gè)工藝品描繪的是一個(gè)名 叫蓮花的女子在含首撫琴，給人一個(gè)淡雅的感覺(jué)。（物品的長(zhǎng)寬高和整體的感覺(jué)） 蓮花她有一頭青絲，垂散于身背，頭上無(wú)太多的裝飾，唯有一支雕刻了許多金蓮 的金叉，盤(pán)了一絲頭發(fā)，插于云鬢中，甚是好看。她的皮膚白皙如雪，長(zhǎng)又彎的 眉毛，一雙丹鳳眼半瞇著，似乎在享受這天籟之音，朱唇微揚(yáng)，讓人覺(jué)得可以和” 蒙娜麗莎”相媲美。（外形）她身著一襲隱約帶綠色的輕紗素裙， 酥胸微露，長(zhǎng)袖袖口迎風(fēng)飄揚(yáng)，還隱約 看到藏在那薄婦蟬翼纖纖玉臂。素裙的裙擺還細(xì)致描繪

12、了許多高潔的荷花。有的 含苞待放、有的粉雕玉琢，開(kāi)得正燦爛把略施粉黛的蓮花女襯托得更加美麗。（衣著）蓮花女坐在一塊青松石上，大腿上放著一架古色古香的鳳尾琴， 琴碼琴弦清 晰可見(jiàn)，她左手按弦，右手輕撫琴弦。更可貴的是，琴身雖僅有 11厘米長(zhǎng)，寬 2厘米，但上面雕刻了上百朵婀娜多姿的荷花，以及“細(xì)若蚊足”的“接天蓮葉 無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！保ㄍ庑危┰谏徎ㄅ淖筮叺娜箶[上，有一兩只黃粉蝶在駐留，仿佛在傾聽(tīng)蓮花女彈 奏的五指妙音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蓮花女就像是一個(gè)與塵世無(wú)染，高潔不羈的仙女。讓人不想起愛(ài) 蓮說(shuō)中的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！保ㄕ諔?yīng)開(kāi)頭寫(xiě)整體感覺(jué)）蓮花女，實(shí)屬一件惟妙惟肖、不可多得的工

13、藝品。保溫瓶的自述我叫保溫瓶，人送別號(hào)茶瓶、保暖瓶、熱水瓶。我誕生在矮人國(guó)，身高僅三十五公分左右，腰圍卻有四十公分。你可別小看 我這五短身材，朋友卻是遍布五湖四海。上至宮廷首相府，下至尋常百姓家，都 奉我為尊貴的座上賓。炎炎盛夏，想沏一杯龍井茶，隆隆寒冬，欲飲一杯熱開(kāi)水，只要提起我來(lái)， 便能滿(mǎn)足人們的需求。這就難怪我要受到人們的青睞了。（作用）其實(shí)，從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，我太簡(jiǎn)單了。外面一層瓶殼，是我的外衣；內(nèi)中一只瓶 膽，就算我的身體。瓶膽是玻璃制成，容易碎，這外衣就顯得十分重要。服裝也 隨著時(shí)代而變化，開(kāi)始是竹制的，逐漸換用塑料和鋼精的了。實(shí)用、美觀、大方, 反映出我的審美觀。（結(jié)構(gòu)、外形）有人問(wèn)我

14、，你的身體結(jié)構(gòu)如此簡(jiǎn)單，怎么能保溫的呢？說(shuō)起來(lái)，這主要是瓶 膽的功勞了。瓶口上不是有一只軟木塞子嗎？就是這個(gè)案子， 切斷了瓶?jī)?nèi)熱分子 與瓶外冷空氣對(duì)流的道路。瓶膽壁是雙層的，中間夾層抽出了真空（真空是不傳 熱的），這就把熱傳導(dǎo)的路給切斷了。同時(shí)，你們看到瓶膽上亮晶晶的，那是有 意涂上的一層薄薄的銀，它能像鏡子一樣將熱輻射擋了回去。 有了這三條，熱就 可以比較長(zhǎng)久地保留下來(lái)了。當(dāng)然，這種絕熱還不那么理想，仍然有一部分熱能 夠跑出來(lái)，因此我的保暖時(shí)間總是有一定的限度。（從結(jié)構(gòu)去分析保溫原理） 別看我一貫沉默寡言，有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，“嶗” 一聲，瓶塞一蹦老高。那當(dāng)然不是本人的過(guò)錯(cuò)。倒開(kāi)水時(shí)，冷空氣會(huì)乘

15、機(jī)從瓶口跑進(jìn)去，受熱后體積膨脹，這時(shí) 木塞偏偏塞得過(guò)緊，憋不住，就會(huì)將瓶塞頂出。如果你在蓋木塞時(shí)，先把木塞放 在瓶口，留一點(diǎn)縫隙，把水瓶輕輕晃動(dòng)一下，讓水汽微微出來(lái)，再把木塞蓋緊， 我就不會(huì)暴跳如雷了。（使用注意事項(xiàng)）人們說(shuō)，老虎屁股摸不得。我不是老虎，可屁股上那個(gè)小尾巴抽氣尾管 卻也碰不得。一旦碰破，瓶膽夾層進(jìn)入空氣，就會(huì)失去保溫性能，所以必須對(duì)其細(xì)心保護(hù)。另外，瓶膽使用久了，內(nèi)壁會(huì)附著一層水垢，不僅不衛(wèi)生，并且會(huì)使 瓶膽失去反射作用而影響保溫，因此必須及時(shí)清除水垢。消除方法很簡(jiǎn)便，可用 小蘇打、溫鹽水灌進(jìn)去，再放一些紙屑、碎雞蛋殼，用雙手搖晃幾下，水垢即可 除去。（如何保管）南宋華岳有田家

16、詩(shī)云：“雞唱三聲大欲明，安排飯碗與茶瓶?！蔽羧兆?輩與今天的我當(dāng)然不好攀比了。今天的我正適應(yīng)時(shí)代潮流，不僅外貌上美化，圖 文并茂，色彩紛呈，而且品種上翻新，什么旅行式，氣壓式，等等，可謂琳瑯滿(mǎn) 目，美不勝收。（品種變化）我將繼續(xù)竭誠(chéng)為人類(lèi)服務(wù)，不辜負(fù)朋友對(duì)我的信任：外表冷靜，心是熱的。鬧鐘自上小學(xué)開(kāi)始，父母為了鍛煉我的自理能力，每天由我自己決定睡覺(jué)和起床 的時(shí)間。于是，我就不得不使用鬧鐘。他是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活的好朋友，每 天按時(shí)提醒我睡覺(jué)、起床，伴我一路成長(zhǎng)。現(xiàn)在，他雖然有些殘舊，但我依然愛(ài) 不釋手。我的鬧鐘，美觀可愛(ài)，價(jià)廉物美。他的外形是一個(gè)機(jī)器貓，天藍(lán)色的肥胖身子，一雙白白的大眼睛下面

17、，長(zhǎng)著 一個(gè)紅紅圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬的樣子， 十分可愛(ài)。機(jī)器貓的肚子里是一個(gè)白手的大表盤(pán)，12個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在表盤(pán)的四周。表盤(pán)里秒針、分針、時(shí)針、定時(shí)針各盡其責(zé)，有規(guī)律地在表盤(pán)里相 聚、分散，不知疲倦、周而復(fù)始地在機(jī)器貓的肚子里轉(zhuǎn)。不鬧時(shí)，他總是默默地注視我、鼓勵(lì)我；但是每天一到早上他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地喊“快 起床！快起床！”來(lái)鬧醒我。有時(shí)我沒(méi)有及時(shí)按停鬧鈴鍵，他就大有不達(dá)目的絕 不罷休之勢(shì)，鬧個(gè)不止。與別的鬧鐘不一樣的是，夜晚他還是我照明的工具：因?yàn)樗念^頂上有一個(gè) 按燈的長(zhǎng)弧形按鈕。只要輕輕一按，燈就會(huì)亮起，既可以照亮機(jī)器貓的大表盤(pán)看 到時(shí)間，又可以為我在黑夜