主題班會(huì)：講文明

1、講文明知禮儀做文明學(xué)生中學(xué)班會(huì)教案【活動(dòng)背景】我們現(xiàn)在的學(xué)生 ,是北京奧運(yùn)會(huì)的主人 , 在這收獲的奧運(yùn)年里 ,他們將如何繼續(xù) 傳承文明古國的精神風(fēng)貌 ?眾所周知 , 中國的教育存在著一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí) ,就是 許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績 ,注重升學(xué) , 而忽視個(gè)人思想道德修養(yǎng)的情況 ,有的學(xué)生在 學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務(wù)實(shí)”的精神 , 針對學(xué)生 思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題 ，我們七年級(jí)X班將召幵了一次名為“講文 明知禮儀做文明學(xué)生”的主題班會(huì)?！净顒?dòng)目的】通過本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣 , 意識(shí)到文明禮儀的重要性 , 并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)

2、 , 做一個(gè)表里一致 , 內(nèi)秀外美的文明中學(xué) 生?！净顒?dòng)時(shí)間】年09月XX日【活動(dòng)地點(diǎn)】羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一 (X)班【參與人員】初一 (X)班全體學(xué)生，初一 (X)班 班主任，實(shí)習(xí)老師活動(dòng)形式】情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容 , 選出二位主持人 （ 一男一女 ）, 主持人準(zhǔn)備好講稿 , 叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備, 說明班會(huì)基本的流程, 并把全班分成五個(gè)小組 ,安排好小組長。3、吩咐班干部設(shè)想好班會(huì)課時(shí)課室的布置情況, 找好與班會(huì)相關(guān)的資料。4、準(zhǔn)備升國旗視頻。【班會(huì)流程】1、班主任宣布

3、上課2、主持人宣布班會(huì)開始 , 引入主題3、展示幻燈片4、齊讀羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明禮貌歌 根據(jù)學(xué)校情況 , 若有則讀 , 沒有則 忽略。5、學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為6、障礙游戲 :5 個(gè)小組 ,每組二人 , 依次進(jìn)行。其中一人用布蒙住眼睛 , 扮演盲 人,另一人扮演啞巴 , “啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內(nèi)按指定路線行走,兩人均不準(zhǔn)出聲 , 班上其他同學(xué)將不動(dòng)聲色地在他們行進(jìn)的過程中設(shè)置障礙 ,“啞巴” 用身體語言引導(dǎo)“盲人”通過障礙。 （建議: 按規(guī)定參與者可用加德育分等措施予 以獎(jiǎng)勵(lì)）7、啞巴、盲人的扮演者談感觸 （ 著重在通過障礙的過程中的心理和達(dá)到目的 地時(shí)的心情 ） 。8、“文明

4、人”測試 , 總結(jié)出 中學(xué)生“十個(gè)”文明形象 , 及我們的做法。9、班主任小結(jié)10、視頻片段升國旗11、主持人宣布班會(huì)結(jié)束【具體過程】1、主持人開場白 :A:老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里幵展主題班會(huì)，希望大家相互配 合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式幵始。今天班會(huì)的主題是講文明知禮儀做文明學(xué)生。B: 華夏大地 , 禮儀之邦 , 幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文 明禮儀 , 這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日 , 我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì) , 德行的時(shí) 候, 仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。A: 但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為 ? 請小組討論并列舉這些不文明

5、的行為 , 然后小組競答 , 并記錄積分。（同學(xué)們各抒己見 , 自由發(fā)言同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重 , 扔紙片、 扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶 , 更不文明的是走著 , 吃著, 吐著, 扔著 , 特別是有些女 同學(xué)大口大口吃著東西 , 邊走邊吃邊扔邊吐 , 有的同學(xué)上課吃瓜子 , 好吃到了極點(diǎn) , 還有的同學(xué)隨地吐痰 , 破壞公共財(cái)物 , 還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的 , 甚至亂起 綽號(hào), 以別人的殘疾來取笑 , 有的人給教師或班主任起綽號(hào)等。 ）A：看來我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活 , 學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。B: 是的 ,

6、講文明講禮儀 , 不僅是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度 , 言行舉止得體 , 還應(yīng)該會(huì) 為別人著想 , 學(xué)會(huì)換位思考 , 為他人提供方便 , 給遇到困難的人伸出援助之手。接下 來讓我們一起玩一個(gè)游戲 , 體會(huì)一下非正常人的生活。A:。游戲結(jié)束 , 請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。2、“文明人”自測 : 你是一個(gè)文明的人嗎 ?3、主持人 A: 同學(xué)們 , 你們都是文明人嗎 ?自測完后 , 你發(fā)覺了什么 ?反思 : 自己存在哪些不良的行為習(xí)慣 ?會(huì)給自己和他人帶來什么不良的后果 ?4、小組討論、發(fā)言 , 小組長作記錄。討論 : 成為一名文明學(xué)生 , 我們應(yīng)該是怎 么做?學(xué)生活動(dòng) : 參與討論 , 踴躍發(fā)言。主持人邀

7、請老師參與討論。5、A: 謝謝老師和同學(xué)的的發(fā)言 , 我想通過大家的討論發(fā)言 , 同學(xué)們都有了一定的啟示。你們知道嗎 ?國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點(diǎn)的“三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng) , 樹立中學(xué)生“十個(gè)文明形象”。那這十個(gè)文明形象是什么呢 ? 請看大屏幕 : 升降國旗 , 奏唱國歌時(shí)肅立行禮 與人相處 , 語言文明 , 友善寬容 , 明禮誠信 公共場合 ,輕聲交談,舉止文雅 ,著裝得體 孝敬父母 ,尊敬師長 ,樂于助人 乘車購物 , 不擁不擠 , 座位讓給有困難的人 行車走路 , 遵守交通規(guī)則 保護(hù)環(huán)境 , 垃圾廢物不亂扔 , 綠地草坪不踐踏 愛護(hù)公用設(shè)施 ,節(jié)約公用資源 , 遵守公共秩

8、序 社會(huì)交往熱情、友好、大方 情趣健康 , 遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。 （ 一起朗讀 ）B: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴 , 不要罵人 , 不 講臟話,不放野活 ,不起綽號(hào) ,不亂吐 ;管好你的腳 ,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩 ; 管好的你的手 , 不要亂扔亂丟 , 不要隨便伸手拿別人的東西 , 不要打人 , 不要損壞公 共財(cái)物 , 不要亂采亂摘。A：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐。文明 就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)看上去都是日 常學(xué)習(xí)、生活的小事 , 但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話, 多做實(shí)事 , 積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng) , 做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊 敬師長、尊重他人 , 以自己的實(shí)際行為 , 告別各種不良行為 , 堅(jiān)持不懈地提升自身的 道德素質(zhì) , 做一個(gè)文明的中學(xué)生。6、班主任總結(jié) : 做文明中學(xué)生要從我做起 , 從身邊的小事做起。如果我們每個(gè) 人都做文明人 , 我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校 ,我們不僅