教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011~2020年)

1、精品資料歡迎閱讀5教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(20112020 年)序百人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入21世紀(jì)，信息技術(shù)已滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活 的各個(gè)方面，人們的生產(chǎn)方式、生活方式以及學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻 的變化，全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)已成為信息時(shí) 代教育發(fā)展的重要特征。面對(duì)日趨激烈的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，世界各國(guó)普遍關(guān) 注教育信息化在提高國(guó)民素質(zhì)和增強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新能力方面的重要作用。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）（以下簡(jiǎn)稱(chēng) 教育規(guī)劃綱要）明確指出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”。我國(guó)教育改革和發(fā)展正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。以教育信 息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，破解

2、制約我國(guó)教育發(fā)展的難題，促進(jìn)教育的創(chuàng) 新與變革，是加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重大戰(zhàn)略抉擇。教育 信息化充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，注重信息技術(shù)與教育的全面深度 融合，在促進(jìn)教育公平和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享、提高教育質(zhì)量 和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、推動(dòng)教育理念變革和培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新 人才等方面具有獨(dú)特的重要作用，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)不 可或缺的動(dòng)力與支撐。我國(guó)教育信息化已經(jīng)取得顯著進(jìn)展，但與人民群眾的需求和世界發(fā)達(dá)國(guó)家水平相比還有明顯差距。必須充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育信息化的重 要性和艱巨性，把教育信息化作為國(guó)家信息化的戰(zhàn)略重點(diǎn)和優(yōu)先領(lǐng)域 全面部署、加快實(shí)施，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量積極支持和參與，用

3、 10年左 右的時(shí)間初步建成具有中國(guó)特色的教育信息化體系，使我國(guó)教育信息化整體上接近國(guó)際先進(jìn)水平，推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。第一部分總體戰(zhàn)略現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)上世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)家實(shí)施的一系列重大工程和政策措施， 為我國(guó)教育信息化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。面向全國(guó)的教育信息基礎(chǔ)設(shè) 施體系初步形成，城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校已不同程度地建 有校園網(wǎng)并以多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，信息終端正逐步進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校； 數(shù)字教育資源不斷豐富，信息化教學(xué)的應(yīng)用不斷拓展和深入；教育管 理信息化初見(jiàn)成效；網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育穩(wěn)步發(fā)展，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系發(fā) 揮了重要作用。教育信息化對(duì)于促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新 教育模式的支撐和帶動(dòng)作

4、用初步顯現(xiàn)。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，加快推進(jìn)教育信息化還面臨諸多的困難和挑 戰(zhàn)。對(duì)教育信息化重要作用的認(rèn)識(shí)還有待深化和提高； 加快推進(jìn)教育 信息化發(fā)展的政策環(huán)境和體制機(jī)制尚未形成； 基礎(chǔ)設(shè)施有待普及和提 高；數(shù)字教育資源共建共享的有效機(jī)制尚未形成，優(yōu)質(zhì)教育資源尤其匱乏；教育管理信息化體系有待整合和集成； 教育信息化對(duì)于教育變 革的促進(jìn)作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。推進(jìn)教育信息化仍然是一項(xiàng)緊迫而艱 巨的任務(wù)。指導(dǎo)思想和工作方針高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱 要對(duì)教育信息化建設(shè)的總體部署和發(fā)展任務(wù)。堅(jiān)持育人為本，以教 育理念創(chuàng)新

5、為先導(dǎo)，以?xún)?yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)， 以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心，以體制機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障， 在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)進(jìn)程中充分發(fā)揮教育信息化 支撐發(fā)展與引領(lǐng)創(chuàng)新的重要作用。推進(jìn)教育信息化應(yīng)該堅(jiān)持以下工作方針：面向未來(lái)，育人為本。面向建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)要求，面向 未來(lái)國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的需要，努力為每一名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提 供個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境和服務(wù)。應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，共建共享。以人才培養(yǎng)、教育改革和發(fā)展需求為導(dǎo)向， 開(kāi)發(fā)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，建立政府 引導(dǎo)、多方參與、共建共享的開(kāi)放合作機(jī)制。統(tǒng)籌規(guī)劃，分類(lèi)推進(jìn)。根據(jù)各級(jí)各類(lèi)教育

6、的特點(diǎn)和不同地區(qū)經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展水平，統(tǒng)籌做好教育信息化的整體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)， 明確發(fā) 展重點(diǎn)，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，鼓勵(lì)形成特色。深度融合，引領(lǐng)創(chuàng)新。探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合， 以信息化引領(lǐng)教育理念和教育模式的創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育信息化在教 育改革和發(fā)展中的支撐與引領(lǐng)作用。發(fā)展目標(biāo)到2020年，全面完成教育規(guī)劃綱要所提出的教育信息化目標(biāo)任務(wù)，形成與國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系， 基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí) 型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)所有地區(qū)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校寬 帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術(shù)與教育 融合發(fā)展的水平

7、顯著提升。教育信息化整體上接近國(guó)際先進(jìn)水平， 對(duì) 教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用充分顯現(xiàn)?；窘ǔ扇巳丝上碛袃?yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。 各級(jí)各類(lèi) 教育的數(shù)字資源日趨豐富并得到廣泛共享， 優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平 臺(tái)逐步建立，政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享的資源建設(shè)機(jī)制不斷完 善，數(shù)字鴻溝顯著縮小，人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化環(huán)境基本 形成?；拘纬蓪W(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系。充分發(fā)揮政府、學(xué) 校和社會(huì)力量的作用，面向全社會(huì)不同群體的學(xué)習(xí)需求建設(shè)便捷靈活 和個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系 基本形成?；緦?shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋。充分依托公共通信資源，地面網(wǎng) 絡(luò)與衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)有機(jī)結(jié)合，超前部署覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu) 的教育信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校校通寬帶，人人可接入。教育管理信息化水平顯著提高。進(jìn)一步整合和集成教育管理信息 系統(tǒng)，建設(shè)覆蓋全國(guó)所有地區(qū)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育管理信息體系， 教育決策與社會(huì)服務(wù)水平顯著提高，學(xué)校管理信息化應(yīng)用廣泛普及。信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升。 充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技 術(shù)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，信息化環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)， 教學(xué)方式與 教育模式創(chuàng)新不斷深入，信息化對(duì)教育變革的促進(jìn)作用充分顯現(xiàn)。第二部分發(fā)展任務(wù)為實(shí)現(xiàn)教育信息化發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體部署教育信息化發(fā) 展任務(wù)。通過(guò)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享、