蘇科版八年級下冊第十章二、液體的壓強(qiáng) 教學(xué)設(shè)計

1、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)的人。-培根液體的壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖：本節(jié)是活動探究課，通過老師的演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生初步建立液體對容器的底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)的概念，再讓學(xué)生用自主設(shè)計的壓強(qiáng)計（預(yù)習(xí)時完成），檢驗(yàn)液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，這樣既可以順利向?qū)W生輸入液體內(nèi)部有壓強(qiáng)的概念，又可以讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)有所用的成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時，完全放手讓學(xué)生體驗(yàn)探究的全過程，老師則是利用壓強(qiáng)計幫助學(xué)生完成無法探究的部分，例如液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和方向有關(guān)，學(xué)生自制的壓強(qiáng)計無法靈活改變金屬盒的方向，老師利用教學(xué)用壓強(qiáng)計幫學(xué)生探究完成。在整個活動中，學(xué)生既能學(xué)會主動參與探究，和同學(xué)合作，又

2、能學(xué)會探究未知問題的方法，學(xué)生的綜合能力得到提高。教學(xué)目標(biāo)：1. 知識與技能：（1） 觀察實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識到液體內(nèi)部與液體對容器底部有壓強(qiáng)（2） 通過實(shí)驗(yàn)探究，了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素2. 過程與方法：（1）經(jīng)歷探究影響液體壓強(qiáng)大小因素的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析與概括能力（2）通過對影響液體壓強(qiáng)大小因素的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力3. 情感態(tài)度價值觀（1） 通過對影響液體壓強(qiáng)大小因素的應(yīng)用，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的精神（2） 通過觀察和探究，激發(fā)學(xué)生關(guān)注周圍現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 重點(diǎn)：經(jīng)歷“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的過程2. 難點(diǎn)：如何組織引導(dǎo)

3、學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究教具：塑料袋、小鐵球、礦泉水瓶、水、鹽水、壓強(qiáng)計、剪去部分瓶壁的礦泉水瓶、氣球膜、兩端開口的玻璃管、學(xué)生自制壓強(qiáng)計教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入今天我們一起來學(xué)液體的壓強(qiáng)。二、新授（一）、液體對容器的壓強(qiáng)：1、液體對容器的底部有壓強(qiáng)：演示1：把小鐵球放入礦泉水瓶中，橡皮膜形變演示2：向礦泉水瓶中倒水，橡皮膜也形變了。教師：（1）這個現(xiàn)象說明了什么？ （2）無論是小鐵球，還是水，為什么都會對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)？2、液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)：演示3：將塑料袋裝水，請學(xué)生，用手指按壓塑料袋老師：有什么感覺？演示4：向改裝過的礦泉水瓶裝水，橡皮膜凸出。教師：這個現(xiàn)象說明了什么？解釋：液體能流動。因此

4、對阻礙它流散開的容器壁也有壓強(qiáng)。3、 液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)：液體的這種流動性使液體內(nèi)部也能產(chǎn)生壓強(qiáng)嗎？檢查預(yù)習(xí)作業(yè)：自制壓強(qiáng)計引導(dǎo)1：用手輕觸橡皮膜，滴管中的水面怎么變化？引導(dǎo)2：再用手重壓橡皮膜，液面又怎么變化？引導(dǎo)3：液面的變化說明了什么？引導(dǎo)4：將蒙有橡皮膜的瓶蓋緩緩浸入水中。（橫放，豎放，倒放）教師：觀察到了什么現(xiàn)象？演示6：將容器變換方向向各處移動。教師：注意觀察橡皮膜的凹陷程度有什么變化，這個現(xiàn)象說明了什么？投影圖片：潛水員下潛深度不同，穿的潛水服不同演示5：把裝有水的礦泉水瓶扎幾個小孔，學(xué)生觀察水的噴射情況（二）、探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素1、 猜想：教師：（1）影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)

5、大小的因素有哪些？（2）什么是深度？教師講解：某點(diǎn)到自由液面的豎直距離即為該點(diǎn)的深度。自由液面指液體和大氣接觸的面。2、設(shè)計實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備器材：教師：需要那些器材？3、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)前提醒：這個實(shí)驗(yàn)相對復(fù)雜，需要大家合作完成。學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示6：探究橡皮膜的方向不同是否受到液體的壓強(qiáng)大小不同打出幾組學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。結(jié)論：（1）液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增大而增大。（3）同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等。（4）不同液體的同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。師生共同小結(jié)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：1、 液體內(nèi)部向各個方向_（都有/都沒有）壓強(qiáng)。2、 液體內(nèi)同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小_。3、 液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而_。液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的_有關(guān)，在不同液體的同一深度處，液體密度越大，壓強(qiáng)_。三、 板書10.2液體的壓強(qiáng)一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：1液體向各個方向都有壓強(qiáng)，同種液體同一深度，液體向各個方向壓強(qiáng)都相等。2.同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大。3.同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。 二、液體壓強(qiáng)的大小： p=gh 注意：