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1、書香追夢(mèng)散文范文夢(mèng)里花落,草長(zhǎng)鶯飛。逝去青春的光景,夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn),隱隱約約,卻又形影相隨。夏季的蛙聲打破了寧?kù)o的夜,這是李清照在驅(qū)趕孤獨(dú)的聲音;吞吐天下,海納百川,讓人們安居樂業(yè),這是唐太宗夢(mèng)想的吶喊;青松翠柏,躬耕田園,這是陶淵明恬靜的期許。追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)停止, 只是追逐的夢(mèng)想丈量出不同的距離。我沒有李清照的柔情似水, 更沒有唐太宗的雄才偉略。 或許我只要一片閑適,做一個(gè)簡(jiǎn)單的書香追夢(mèng)人。希望自己能夠博覽群書,將自己的班級(jí)建成書香班級(jí),讓孩子徜徉在書香的海洋,這便是人生最美的風(fēng)景。懷揣著人生的夢(mèng)想,我踏入了宜賓電大的校園。初識(shí)電大是被郁郁蔥蔥的樹木所吸引,慢慢的我感受到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。一

2、本本厚厚的書籍,儼然是一座座金礦。古代文學(xué)讓我領(lǐng)略了文人墨客的豪情;先秦散文讓我們感受到大自然的氣息;現(xiàn)代漢語則讓我對(duì)漢字文化的趣味,流連忘返。如饑似渴的繼承著先達(dá)的寶貴遺產(chǎn),宜賓電大的老師們耐心的給我們提供幫助,授道解惑。讓我們免去了學(xué)習(xí)的后顧之憂,學(xué)校的信息也及時(shí)傳達(dá)給我們。三年磨一劍,揮劍試鋒芒。宜賓電大的求學(xué)生涯充滿快樂,只有不斷的參與實(shí)踐,才能讓自己的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。面授。視頻。實(shí)時(shí)討論。自主學(xué)習(xí)。熱情的演繹著求學(xué)的幕劇,追隨電大的日子即將結(jié)束,只能祈禱書香與自己結(jié)伴而行。上網(wǎng)。瀏覽。發(fā)帖。順利完成“四川省國(guó)培計(jì)劃”,“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員”是最好的鼓勵(lì)。朗誦。激情。參賽。讓中華頌經(jīng)典朗誦的聲

3、音繼續(xù)回響,教師組一等獎(jiǎng)是最好獎(jiǎng)賞“作文課題” 。艱難的跋涉。宜賓市課題組組長(zhǎng)與我不期而遇。一個(gè)人的快樂顯得多么的單薄, 還是將自己的快樂傳遞給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們吧。于是,我在大坪、裴石開始了自己另外一段旅程,雷鳴的掌聲足以讓自己陶醉。課余的時(shí)間,想悄悄的從我指間溜走,我強(qiáng)行把他扣留。讓它塞滿我飽覽群書的空余。讀書之余,寫下內(nèi)心的感觸,洋洋灑灑,鉛華釋盡。華西城市讀本、宜賓日?qǐng)?bào)、宜賓新聞網(wǎng)、宜賓金江網(wǎng)等報(bào)紙網(wǎng)站留下我的足跡。外宣稿件 100 余篇。詩(shī)詞、散文、教研論文等 50 余篇。出版長(zhǎng)篇?dú)v史小說風(fēng)云十六國(guó)。辛勤的付出,終于讓我收獲頗豐。當(dāng)我知道自己被宜賓市作家協(xié)會(huì)正是吸納為會(huì)員, 我知道自己的書

4、香之夢(mèng)將是一條康莊大道、筆直向前。諄諄教導(dǎo),浩浩師恩。正是宜賓電大的指引,才給自己提供了成長(zhǎng)的平臺(tái)。一個(gè)人的豁達(dá)與自然,將是孤寂的循環(huán)往復(fù);更多的人的曠達(dá)與瀟灑,這才是靈魂的追逐的安處。一個(gè)知識(shí)淵博,富有人格魅力的才子佳人,尋尋覓覓的是書香夢(mèng)想正在前行?隨著知識(shí)的積淀, 終將轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的力量,帶來無數(shù)的財(cái)富。將這些交付給路人,賓客眾娛,享受“傳到”、“授業(yè)”、“解惑”的淡然。從我做起,從身邊的小事做起。堅(jiān)持看書,堅(jiān)持學(xué)習(xí),引領(lǐng)學(xué)生去感受書香之美,讓書香的香氣四溢校園。購(gòu)買。搜集。捐助。構(gòu)建班級(jí)圖書館。 更多的書籍堆砌的小山,將帶給孩子們美妙的旅程。探尋。指導(dǎo)。寫作。將所見所聞,付之于筆端,記錄我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,銘記我們逝去的

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