小班英語(yǔ)《Fuirts》說(shuō)課稿

1、小班英語(yǔ)Fuirts說(shuō)課稿小班英語(yǔ)fuirts說(shuō)課稿設(shè)計(jì)意圖；英語(yǔ)是表達(dá)方式的另一種語(yǔ)言，想讓幼兒喜歡參加本節(jié)課大膽的表達(dá)自己的口語(yǔ)能力要尋找合適的英語(yǔ)教材是至關(guān)重要的。內(nèi)容fuirts中的單詞切合生活實(shí)際句子生動(dòng)簡(jiǎn)單而富有情趣！在我與幼兒扮演游戲的時(shí)候是他們情緒最高的時(shí)候！內(nèi)容由淺入深使這節(jié)課成為孩子們學(xué)習(xí)有感情的好材料。一、說(shuō)教材教材來(lái)源：綱要指出：教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活，又要有助于開(kāi)拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。此活動(dòng)選材來(lái)源于生活，又能服 務(wù)于幼兒的生活。fuirts活動(dòng)中所涉及的英語(yǔ)單詞都是日常生活中 的孩子們經(jīng)?？吹?、接觸到和嘗過(guò)的食物。這些在孩子們經(jīng)驗(yàn)范圍只 內(nèi)，能夠引起他們的興

2、趣，同時(shí)孩子們生活中也會(huì)有很多機(jī)會(huì)練習(xí)。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，考慮到我班幼兒的英語(yǔ)發(fā)展水平，我設(shè)計(jì) 了這一教學(xué)活動(dòng)。二、說(shuō)目標(biāo)活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考根據(jù)我班幼兒實(shí)際情況及對(duì)教材的分析，制定了以下目標(biāo)：1、通過(guò)輕松、自然、愉快的英語(yǔ)游戲設(shè)計(jì)，讓幼兒積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，大膽用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，并感受英語(yǔ)活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)與自信：2、讓孩子能聽(tīng)懂、說(shuō)出、認(rèn)讀 apple,ant,cat,hat四個(gè)單詞，知 道它們的英語(yǔ)名稱；三、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)分析教材，考慮到我們班孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)際情況，我確定了教材重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握食物的英語(yǔ)名稱；難點(diǎn)是運(yùn)用

3、句型進(jìn)行主動(dòng)表達(dá)并作出相應(yīng)的回應(yīng)；針對(duì)重難點(diǎn)我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)。四、說(shuō)準(zhǔn)備為了使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，我作了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：空間準(zhǔn)備：讓幼兒圍成半圓形讓座：物質(zhì)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片若干張：實(shí)物：各一張圖片經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解了各種食物的名稱。五、說(shuō)教法綱要指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo) 者?！被顒?dòng)中應(yīng)力求形成“合作探究式的師幼互動(dòng)。因此，本次活 動(dòng)我除了用飽滿的情緒影響孩子，以自己的形式感染幼兒外，還要采 用了適宜的方法組織教學(xué)，采用的教法有：1、游戲法：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它具有教育性、娛樂(lè)性、 創(chuàng)造性。幼兒又有好動(dòng)的特點(diǎn)，所以在教學(xué)過(guò)程中穿插適當(dāng)?shù)挠螒颍?使幼兒能在快樂(lè)的游戲中輕松學(xué)習(xí)。2、直觀教學(xué)法：利用各種形象圖片、實(shí)物，讓孩子直觀形象的 去認(rèn)識(shí)單詞。3、操作法：通過(guò)讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)，親自動(dòng)手操作、觀察 來(lái)獲得感知。我讓孩子們親自聞一聞，嘗一嘗來(lái)說(shuō)出英語(yǔ)的名稱。共 2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)124、情境教學(xué)法：在教學(xué)過(guò)程中，給孩子創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情境， 讓孩子投入的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。本次教學(xué)活動(dòng)，我印入了幼兒喜歡的服務(wù)生 游戲，讓幼兒參與到這一活動(dòng)中，通過(guò)推銷食物的情境，使幼兒主動(dòng) 運(yùn)用，提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程其活動(dòng)流程為：溫故而知新一熱身活動(dòng) -新內(nèi)容呈現(xiàn)-游戲鞏固1、復(fù)習(xí)上節(jié)課2、warmup （熱身運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)氛圍）2、pre