初中美術(shù)《巧用身邊的材料》教案1教學(xué)設(shè)計(jì)

1、巧用身邊的材料教案教材分析：在生活中存在各種各樣的材料，有人造的，也有自然的。這些材料軟硬不同、輕重不同、粗細(xì)不同，使得構(gòu)成材料的物理特性也不同。不同的材料有它自身特有的質(zhì)地，對(duì)它的運(yùn)用組合，能使人產(chǎn)生不同的視覺(jué)感受。充分利用材料的質(zhì)感創(chuàng)作的美術(shù)作品，往往有著特殊的材質(zhì)美感。本課通過(guò)欣賞不同材料的設(shè)計(jì)作品使學(xué)生對(duì)身邊一系列材料的再次利用和整合產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在實(shí)踐過(guò)程中鍛煉動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力，享受創(chuàng)造的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)材料的質(zhì)感，學(xué)會(huì)利用身邊的材料設(shè)計(jì)制作飾物和學(xué)具。教學(xué)重點(diǎn)：整合利用材料的不同質(zhì)感進(jìn)行創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn)：不同材料的組合搭配。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題師：在藝術(shù)

2、家的心目中，不同的材料具有不同的質(zhì)感，它們都具有特殊的美感，將它們?cè)O(shè)計(jì)組合在一起就是一件件藝術(shù)品。板書(shū)課題：巧用身邊的材料師：我們先來(lái)看一些圖片，感受一下創(chuàng)造的魅力！注意觀察運(yùn)用了哪些材料。（出示圖片）二、欣賞圖例師：同學(xué)們思考一下，課本上的圖例運(yùn)用了哪些材料？師：總結(jié)一下我們生活中常見(jiàn)的材料，哪些方便我們用來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)作？1、石材；2、廢棄電子垃圾；3、紙材；4、木材；5、塑料；6、廢棄金屬，易拉罐等。（鼓勵(lì)：同學(xué)們都說(shuō)的很好，說(shuō)明大家都有一雙善于觀察的眼睛?。煟耗敲次覀冇謶?yīng)該運(yùn)用哪些方法來(lái)讓它們改變外觀呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本上的設(shè)計(jì)作品思考制作方法。學(xué)生思考，討論。三、步驟解說(shuō)師：我們先看看紙

3、類(lèi)的作品：這些作品都用了哪些方法呢？（課件展示紙質(zhì)設(shè)計(jì)作品）1、扭曲變形；2、添加；3、拼貼；4、組合；5、鏤空。師：當(dāng)然啦 方法肯定不止這一些，留著給同學(xué)們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)！師：在美術(shù)創(chuàng)作中，除了用紙、金屬以外，還可以用塑料、木材、布、石等材料。此外，還往往綜合地使用多種材料，把各種材料的特質(zhì)都充分利用起來(lái)，會(huì)使作品呈現(xiàn)出特別的韻味。所以各種各樣的身邊所有的物品都可以做材料，只要你善于發(fā)現(xiàn)老師相信同學(xué)們肯定躍躍欲試了吧？那接下去的時(shí)間就給大家來(lái)創(chuàng)造吧！四、實(shí)踐學(xué)習(xí)1、用身邊的材料設(shè)計(jì)制作一件作品。2、根據(jù)所學(xué)的其他學(xué)科知識(shí)，綜合地使用各種材料設(shè)計(jì)制作一件學(xué)習(xí)用具，并利用該作品進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。注意要求：巧妙利用課前準(zhǔn)備的現(xiàn)有材料，小組合作合作完成設(shè)計(jì)制作，各展特長(zhǎng)。