華南師范大學(xué)《比較教育》在線作業(yè)題庫(6)及滿分答案-更新

1、華南師范大學(xué)比較教育?在線作業(yè)題庫6 及總分值答案1. 第1題康德爾的代表作是A. «比較教育評論?B. «比較教育?C. ?第七年報告?D. ?比較教育科學(xué)的探索?答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案：B2. 第2題有著世界上最龐大、最興旺、最完整的高等教育系統(tǒng),數(shù)量多、層次多、類型多、形式多.A. 日本B. 美國C. 法國D. 德國答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案：B3. 第3題全世界高等教育機構(gòu)最多的國家是A. 中國B. 印度C. 美國D. 日本答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案：C4. 第4題在比較教育的開展史上,是一個在“借鑒時代與“因素分析時代之間起著 承上啟下作用的人物.A. 薩德勒B. 漢斯C. 霍爾姆斯D.

2、康德答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A5. 第5題在英國教育開展史上,標(biāo)志著國家開始干預(yù)教育事業(yè)的事件是A. 1876年?桑登法?B. 1870年?初等教育法?公布C. 1902年?巴爾福法?公布D. 1833年教育撥款答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案：D6. 第10題薩德勒是英國比較教育的先驅(qū)者之一,18951903年,他主持考察了歐洲各國、當(dāng)時大英帝國的領(lǐng)地和美國的教育,撰寫了一部28卷的著作是.A. «教育問題專題報告?B. «關(guān)丁普魯士公立教育情況的報告?C. ?第七年報告?D. ?我們從對別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價值的東西？答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A7. 第11題以下關(guān)丁英國“第六學(xué)級的

3、表達中正確的選項是A. 第六學(xué)級包括中學(xué)最高的兩個年級B. 第六學(xué)級是培養(yǎng)紳士的私立學(xué)校C. 第六學(xué)級的學(xué)習(xí)年限為 5 - 7年D. 第六學(xué)級可以授予博士學(xué)位答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A8. 第12題貝雷迪在比較教育開展史上主要以提出著名的 而聞名丁世.A. “假設(shè)驗證法B. “比較四步法C. “反省思維五步法D. “科學(xué)量化法答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案：B9. 第13題帝國時期,德國的實科學(xué)校以 > 和為主.A. 拉丁文、希臘文、古典文學(xué)B. 數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、現(xiàn)代語C. 數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、現(xiàn)代語及拉丁語D. 數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、航海及簿記等實科科目答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案：B10. 第14題目前,德國主要的學(xué)前教育機

4、構(gòu)的創(chuàng)辦人是A. 教會和慈善機構(gòu)B. 聯(lián)邦政府C. 各州政府D. 兒童父母答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A11. 第19題英國比較教育學(xué)家漢斯在英王學(xué)院任職期間撰寫的代表作為().A. «比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)研究?B. «各國教育的動力?C. ?教育的新時代：比較研究?D. «比較教育?答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A12 .第20題法國現(xiàn)代是法國高等教育的主體,由 治理.A. 大學(xué)校、各地方學(xué)區(qū)B. 綜合大學(xué)、各地方學(xué)區(qū)C. 大學(xué)校、政府各部D. 綜合大學(xué)、政府各部答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案：B13.第21題在高等院校實行教師自由教,學(xué)生自由學(xué)的國家是A. 中國B. 印度C. 美國D. 日

5、本答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案：D14 .第22題在法國,學(xué)前教育是初等教育的組成局部,實施學(xué)前教育的機構(gòu)是()A. 幼兒學(xué)校B. 托兒所C. 幼兒園D. 保育所答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A15 .第23題諾業(yè)和艾克斯坦提出了用實證的量化分析的方法論證比較教育研究假說的研究 方法,稱為.A. 問題法B. “比較四步法C. “反省思維五步法D. “科學(xué)量化法答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案：D16 .第24題英國大學(xué).A. 絕大多數(shù)是國家辦的B. 國辦的和私立的數(shù)量相近C. 絕大多數(shù)是私立的D. 都是私立的答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A17 .第25題獨立后至南北戰(zhàn)爭前,美國各地建立了許多 .A. 州立大學(xué)B. 國立大學(xué)C. 社區(qū)學(xué)院D.

6、贈地學(xué)院答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A18 .第26題最早出現(xiàn)具有近代氣息的師范教育機構(gòu)的國家是A. 日本B. 德國C. 法國D. 美國答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案：C19 .第34題是 比較教育研究中的因素分析法趨丁成熟,把比較教育在因素分析時代的開展推到了頂峰.A. 漢斯B. 康德爾C. 施奈德D. 埃德蒙？金答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A20 .第35題現(xiàn)階段,比較教育研究的主要目的是A. 擴大眼界B. 促進國際間的文化交流C. 借鑒外國教育經(jīng)驗D. 增進國際間的相互了解答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案：C21.第6題中央集權(quán)和地方分權(quán)的國家都傾向丁把教育治理和運營的具體權(quán)限轉(zhuǎn)讓給地方和學(xué)校及家長,原因之一是教育民主化的促進.答案:正

7、確標(biāo)準(zhǔn)答案：122 .第7題社區(qū)學(xué)院的興起和開展是法國高等教育的一個創(chuàng)舉,它不僅適應(yīng)了法國社會和經(jīng)濟開展的需要,還為法國高等教育的群眾化開創(chuàng)了新局面.答案:錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：023 .第8題目前德國學(xué)前教育不屆丁義務(wù)教育范圍,因此兒童是自愿入園.答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：124. 第15題日本高等專門學(xué)校是把高中和短期大學(xué)連接起來進行 5年一貫制的教育.答案:錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：025. 第16題聯(lián)邦德國的教育行政具有“聯(lián)邦分權(quán),州集權(quán)的特點.答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：126 .第27題美日英法德各國進入高等學(xué)校的適齡宵年已經(jīng)超過 50%.答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：127 .第28題德國現(xiàn)行學(xué)制已經(jīng)消除了雙軌制性質(zhì).答案

8、:錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：028 .第29題從研究時間上說,比較教育的研究已當(dāng)代教育為中央.答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：129 .第30題美國公立中學(xué)占80%.答案:錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：030 .第31題中央集權(quán)的教育行政乂稱為“平行的教育行政.答案:錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：031. 第9題法國的大學(xué)校答案:大學(xué)校是法國高等教育的一大特色,始建丁法國大革命前夕,對學(xué)生要求 起點高,重應(yīng)用講實效,規(guī)模小,學(xué)生出路保險且待遇優(yōu)丁受過其他高等教育 機構(gòu)教育的大學(xué)生,是英才主義教育的典型,是高級官員、高級治理人員和高級 科技人員的主要培養(yǎng)基地,位丁法國高等教育象牙塔的頂端.標(biāo)準(zhǔn)答案：大學(xué)校是法國高等教育的一大特色, 始建丁法國大革命前

9、夕,對學(xué)生 要求起點高, 重應(yīng)用講實效,規(guī)模小,學(xué)生出路保險且待遇優(yōu)丁受過其他高等 教育機構(gòu)教育的大學(xué)生,是英才主義教育的典型,是高級官員、高級治理人員和 高級科技人員的主要培養(yǎng)基地,位丁法國高等教育象牙塔的頂端.32. 第17題印度1854年?教育急件?答案:1854年印度議會委員會為印度未來教育制定的開展方案,史稱教育急件, 主要內(nèi)容包括：各省設(shè)立公共教育部以視導(dǎo)學(xué)校和學(xué)院；以英國倫敦大學(xué)為模式 創(chuàng)辦大學(xué)；設(shè)置補助金制度,對符合條件的教育機構(gòu)給予財政補助； 建立上下銜 接的學(xué)校制度；英語作為最有效的教學(xué)語言用丁高等教育,地方語僅在初等教育 中使用等.該方案標(biāo)志著殖民地印度教育西方化的真正形

10、成.標(biāo)準(zhǔn)答案：1854年印度議會委員會為印度未來教育制定的開展方案,史稱教育 急件,主要內(nèi)容包括：各省設(shè)立公共教育部以視導(dǎo)學(xué)校和學(xué)院； 以英國倫敦大學(xué) 為模式創(chuàng)辦大學(xué)；設(shè)置補助金制度,對符合條件的教育機構(gòu)給予財政補助； 建立 上下銜接的學(xué)校制度；英語作為最有效的教學(xué)語言用丁高等教育,地方語僅在初 等教育中使用等.該方案標(biāo)志著殖民地印度教育西方化的真正形成.33 .第33題比較教育的區(qū)域研究答案:區(qū)域研究是比較教育研究的一個重要類型,是分析研究一個個國家或者地 區(qū)的教育制度或者教育實踐,根據(jù)研究內(nèi)涵的大小,乂可以分為整體研究和局部 研究兩類,其中整體研究涉及一個國家或地區(qū)教育各個方面的問題,局部

11、研究那么涉及的是某個國家或地區(qū)教育的個別問題, 可以研究一項重大的教育改革,也可 以研究一個重要問題,如教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法等.標(biāo)準(zhǔn)答案：區(qū)域研究是比較教育研究的一個重要類型, 是分析研究一個個國家或 者地區(qū)的教育制度或者教育實踐, 根據(jù)研究內(nèi)涵的大小,乂可以分為整體研究和 局部研究兩類,其中整體研究涉及一個國家或地區(qū)教育各個方面的問題,局部研究那么涉及的是某個國家或地區(qū)教育的個別問題,可以研究一項重大的教育改革, 也可以研究一個重要問題,如教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法等.34 .第36題英國? 1944年教育法?答案:由英國教育大臣巴特勒遞交的,乂稱巴特勒法案,主要內(nèi)容：法定公共教 育體系由初等教育、中

12、等教育和繼續(xù)教育三個相互銜接的階段組成；郡和郡自治市議會為三個階段公共教育的地方教育當(dāng)局； 改組民辦學(xué)校；地方教育當(dāng)局必須 為超過義務(wù)教育年齡者提供正規(guī)教育等.該法確立了英國的現(xiàn)代公共教育體系, 一定程度改變了英國教育雙軌制性質(zhì).標(biāo)準(zhǔn)答案：由英國教育大臣巴特勒遞交的,乂稱巴特勒法案,主要內(nèi)容：法定公 共教育體系由初等教育、中等教育和繼續(xù)教育三個相互銜接的階段組成；郡和郡自治市議會為三個階段公共教育的地方教育當(dāng)局；改組民辦學(xué)校；地方教育當(dāng)局必須為超過義務(wù)教育年齡者提供正規(guī)教育等.該法確立了英國的現(xiàn)代公共教育體 系,一定程度改變了英國教育雙軌制性質(zhì).35.第18題簡述美國小學(xué)的教育宗旨答案:美國沒

13、有統(tǒng)一規(guī)定的小學(xué)教育宗旨,但是美國視導(dǎo)和課程研究協(xié)會提出的 現(xiàn)代小學(xué)的六項任務(wù)具有廣泛影響, 它們是：增進兒童健康和開展兒童體格；增 進兒童熟悉；開展兒童對社會和科學(xué)世界的熟悉； 開展兒童有效參與民主社會的 技能；開展兒童符合民主生活的價值觀；開展兒童的創(chuàng)造性活動標(biāo)準(zhǔn)答案：美國沒有統(tǒng)一規(guī)定的小學(xué)教育宗旨,但是美國視導(dǎo)和課程研究協(xié)會提 出的現(xiàn)代小學(xué)的六項任務(wù)具有廣泛影響,它們是：增進兒童健康和開展兒童體格； 增進兒童熟悉；開展兒童對社會和科學(xué)世界的熟悉； 開展兒童有效參與民主社會 的技能；開展兒童符合民主生活的價值觀；開展兒童的創(chuàng)造性活動題目分?jǐn)?shù)：15.0教師未批改36 .第32題在提升教育質(zhì)量方面,各國教育改革有何共同趨勢？答案：各國教