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1、大班繪本搬過來,搬過去本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意!大班繪本:搬過來,搬過去活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,理解鱷魚和長頸鹿兩個好朋友在共同生活中遇到的困難,努力從身邊尋找解決問題的方法.2、體驗(yàn)故事中好朋友相互關(guān)心理解對方,感受鱷魚和長頸鹿樂觀面對生活困難的勇氣.3、引導(dǎo)孩子正確地閱讀方法.活動準(zhǔn)備:1、ppt,繪本搬過來,搬過去?2、情景設(shè)計(jì):鱷魚的小房子、長頸鹿家高高的門活動過程:一、導(dǎo)入帥:小朋友們,你們喜歡和朋友在一起嗎?和好朋友在一起心情怎么樣?今天,我給大家?guī)?/p>

2、了兩個新朋友,看,他們是誰呀?帥:鱷魚和長頸鹿他們會發(fā)生了什么事呢 ?讓我們一起走進(jìn)這個故事吧!二、觀察圖片,理解故事內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)長頸鹿和鱷 魚的遇到的困難.1、出示ppt第二頁師:這是鱷魚,他長的非常矮小.這是長頸鹿,她 長的怎么樣?非常高大圖片上鱷魚和長頸鹿最大 的區(qū)別是什么?他們的身高有著很大的差距,長頸鹿 比鱷魚高了多少呢?看一看這里要尺子,2米又43厘 米,相當(dāng)于我們教室這么高.2、出示ppt第三頁師:盡管如此,可他們還是成為了一對好朋友,而 且是一對相親相愛的朋友.他們是怎么熟悉的故事以 前老師給你們說過?鱷魚愛上長頸鹿?,對于這段相識, 鱷魚和長頸鹿非??鞓?當(dāng)然,相愛的都想每天住

3、在 一起,就像我們小朋友的爸爸媽媽一樣,于是,他們 決定搬家.3、預(yù)測故事開展.師:那么他們搬到哪里去呢?小朋友們猜一猜. 是搬進(jìn)長頸鹿的房子呢還是搬進(jìn)鱷魚的房子呢?幼兒 預(yù)測并說明原因.4、出示ppt第四頁師:我們看看故事里這對好朋友搬進(jìn)了誰的家.師:搬進(jìn)了誰的家?為什么說是鱷魚的房子?高大的長頸鹿搬進(jìn)了鱷魚的小房子究竟會發(fā)生什么呢? 我們一起來看一看.5、出示ppt第五、六、七、八頁師:長頸鹿怎么了?她遇到了什么困難?除了四處撞頭,還會出現(xiàn)哪些困難?小朋友先猜一猜.不過 那兒并不理想,長頸鹿走到哪兒都會撞到頭.當(dāng)她晚上 睡覺的時候,只要一伸展身體,連頭帶脖子全都伸到屋 子外面,完全看不到鱷

4、魚.還有當(dāng)她想坐得舒服一點(diǎn) , 同樣的事發(fā)生了,脖子又不得不從煙囪里伸出來,還是 看不到鱷魚.師:他們怎么辦?這樣住得舒服嗎?鱷魚看到自 己心愛的長頸鹿住的這么不舒服會想什么方法呢?如 果你是這只鱷魚,你會怎么做?師:我們來看看故事里的鱷魚是怎么說這么做的?要不,我們搬到你家去吧.鱷魚對長頸鹿說,小 鱷魚住大房子總比大長頸鹿住小房子要好的多."6、出示ppt第九、十、H 、十二頁師:他們又搬家了,搬到城市的那一邊,搬進(jìn)長 頸鹿的大房子里.那么,小鱷魚住進(jìn)長頸鹿的大房子 里就會很舒適的生活下去嗎?我們一起來看看.師:他們在干什么?遇到了什么困難?小鱷魚怎 么才能在這張桌子上吃東西呢?你

5、們能幫幫他們想個解決的方法嗎?師:我們來看看你們想的方法行不行?帥:椅子變高了,但是鱷魚怎么坐上去了呢?桌 子變矮了,長頸鹿怎么了?可見并不適合長頸鹿.他 們還可以在地板上鋸一個洞,長頸鹿坐在地下室,只 需把頭伸到地面上來.但是長頸鹿的唧會凍得冰涼冰 涼的,這樣對他可不好.看來在同一高度吃飯成了他 們生活中的一個困難.他們還會遇到哪些困難呢?7、出示 ppt第十三、十四、十五、十六、十七、 十/k、十九頁帥:鱷魚在干什么?他怎么了?夠不著門把手, 還有樓梯的高度也爬不上去,馬桶也太大了,甚至晾 衣服也很困難,即使鱷魚已經(jīng)學(xué)會了走繩索.師:鱷魚住進(jìn)長頸鹿家也遇到了許多困難,他們 的心情乂怎么樣?

6、那么他們乂干了些什么?鱷魚和 長頸鹿越來越難過,他們不能忍受這一切.唯一沒有 問題的地方就是床,躺在床上,他們的高度才會相同. 只有在這個時候,他們才可以望著彼此的眼睛,給對 方一個最甜蜜的微笑,就像當(dāng)初一樣的快樂.8、積極想方法,出示ppt第二十、二一、二十 二、二十三頁帥:面對困難,他們會放棄住一起嗎?為什么?引導(dǎo)幼兒說出好朋友在一起相互關(guān)心,一起想方法, 困難總會解決的.如果你是長頸鹿或是小鱷魚,你有 什么好方法?師:我們一起來看看他們有什么好方法.師:第二天一早,他們在花園里干什么?然后他 們開始挖一個很大的坑,他們拿來了木板、樹干和玻 璃,敲啊、鉆啊、鑿啊.累了,長頸鹿還把自己當(dāng)成

7、滑滑梯呢!終于,每件東西都洗干凈了,擦亮了.最 后,巨大的水罐車開過來,往坑里裝滿水.9、出示結(jié)果.ppt第十四頁師:經(jīng)過他們的努力,現(xiàn)在這里變成什么樣了? 他們現(xiàn)在在哪里?這里就是他們的新家.在這間房子 里,他們遇到的困難有沒有解決呢?是怎么解決的?先找找吃飯問題解決了嗎?是怎么解決的?一一餐桌設(shè)在游泳池中間,這樣他倆可以在同一高度用餐 了.門把手問題一一改造長頸鹿家的大門.在原來的 大門上安裝上一扇小門,裝上小門把手,這樣鱷魚就 能夠得著了.樓梯問題雙人樓梯.在游泳池的不同方位分 別按上樓梯,方便上下.鱷魚的樓梯臺階是小的,長 頸鹿的樓梯臺階是大的.本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其

8、他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載馬桶問題與游泳池相連,水池里的水可以減 少馬桶的高度,鱷魚上廁所就不用再爬梯子了.晾衣服問題晾衣服的地方就設(shè)在地面與游泳 池的交界處,剛好有高度上的落差.長頸鹿晾衣服時 可以在地面上,鱷魚晾衣服時就可以站在臺階上面了.(4)師小結(jié):剛剛鱷魚先生和長頸鹿小姐這對好 朋友遇到的困難是不是都找到方法解決了.他們真是 太棒了,把游泳池變成了鱷魚和長頸鹿他倆愛的小屋.身高的差距曾經(jīng)讓這對好朋友面臨很多生活上的困 難,他倆沒有抱怨,你想著我,我也想著你,相互關(guān) 心,用自己的聰明才智,戰(zhàn)勝了所有的困難.你們喜 歡這對好朋友嗎?他們遇到了困難有沒有放棄?或者 大哭一場?我們要學(xué)一學(xué)

9、他們,遇到了困難,互相幫 助,開動腦筋,戰(zhàn)勝困難,解決問題.讓你和你的好 朋友快快樂樂地在一起,好嗎?三、提出問題,引導(dǎo)幼兒模仿鱷魚和長頸鹿遇到 的困難,體會兩個好朋友面對困難共同努力從身邊尋 找解決問題的方法.ppt二十五頁1、師:現(xiàn)在老師要考一考你們:高大的長頸鹿搬 進(jìn)了鱷魚的小房子,遇到了哪些困難呢?我們來試一 試長頸鹿搬著家具縮著脖子彎著腿在鱷魚家不舒服是 什么樣子的.(模仿長頸鹿小姐進(jìn)入鱷魚家矮小的房子2、師:后來鱷魚住進(jìn)長頸鹿的大房子里又會遇到 哪些困難呢?在鱷魚家里,他們會很舒適的生活下去 嗎?我們小朋友也來試一試小鱷魚夠不著長頸鹿家的 門是什么樣的感覺.情景模仿3、他們想什么方法來解決呢?4、經(jīng)過一番努力,最后他們得到什么樣的結(jié)果? 解決了所有的困難,開心的生活在一起.教師小結(jié):這個故事告訴我們,當(dāng)困難來到我們 面前時,我們要像長頸鹿小姐和鱷魚先生一樣,不要 放棄,開動腦筋,想方法解決,一定很開心.這個故 事的名字就叫做搬過來搬過去.四、介紹繪本,引導(dǎo)幼兒閱讀的方法.1、師:今天老師帶來一本繪本,剛剛這個故事就 在這本圖書里,現(xiàn)在請小朋友開始看書.我們小朋友 看書時要注意姿勢,背挺直,眼睛離書本有一段距離, 翻書的時候從前往后,一頁一頁地看仔細(xì).2、解讀封面,這本書是由一個名字叫達(dá)尼拉、庫 諾特的外國人寫和畫的,再由方素珍譯過來的,繪 本的名字叫搬過

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