體育：全國課單跳雙落教學設計

1、全國課單跳雙落教學設計體育教學設計一、課的設計思想以新課標為依據(jù)，遵循 “以人為本，健康第一”的宗旨，以學生發(fā)展為本, 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。師生共同創(chuàng)設愉悅的學習、活動氛圍，通過多種 手段激發(fā)學生參與體育活動的興趣，充分感受自主與合作的快樂；在活動中培養(yǎng) 學生的探究能力與合作意識，為學生健康成長打下良好的基礎。二、本課特點1體現(xiàn)新課程精神，幵發(fā)課程資源，在器材資源、內(nèi)容資源和人力資源的幵 發(fā)上做了大膽的嘗試。2、改變學生學習的方式，通過合作學習讓學生建立合作概念，樹立合作意識，形成合作行為。3、小場地教學。三、學練目標：1初步掌握單跳雙落的動作要領，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調能力。2、通過創(chuàng)

2、設游戲場景培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，幫助學生樹立“我能行、我最 棒”的自信心。3、通過合作游戲，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取的集體主義精神。四、學練內(nèi)容的選擇:根據(jù)學練目標的制定，針對中年級學生身心發(fā)展的特點，選擇泡沫板作為本 課的活動器材。它輕巧安全，一物多用，既讓學生達成了單跳雙落動作的學練目 標，又成功地進行了合作練習這一教學內(nèi)容的幵發(fā)。通過多種方式的練習，使學 生較好地完成了教學任務。五、學練過程設計：1游戲找朋友，激趣引入。2、集體練習踏板操，熱身練習。教師示范講解分組練習統(tǒng)一指揮蒙眼人找泡沫板5、恢復身心，放松練3、 體驗：自由練習學生示范比賽4、合作練習：眾人指揮蒙眼人找泡沫板踏石過河游

3、戲，培養(yǎng)合作意識，提高合作能力。習。三年級跳躍教材單元教學計劃共4課次單元教學目標：了解跳躍的基本知識，通過多種練習（游戲）的形式，使學生嘗試各種形式 的跳躍的基本方法，體驗其中的樂趣，發(fā)展體能；培養(yǎng)克服困難、團結協(xié)作、自 尊自信、敢于在體育活動中展示自我、不畏強手的精神。課次課的任務要求重點難點教法、學法指導一改進雙腳迅速蹬地，然后收腹、屈膝、小腿前伸，落地后屈膝緩沖的動作 要領。積極參與練習，大膽改編創(chuàng)設立定跳遠方法。重點：然后收腹、屈膝、小腿前伸。難點：雙腳迅速有力蹬地。教法：1、講解示范。2、利用器材進行多種方式的練習。3、引導學生設計改進練習方法和競賽規(guī)則。4、巡視，通過提問討論示范

4、等方法幫助學生建立正確的動作概念。5、幵展競賽活動，提高學生參與活動的興趣。6、教師講評。學法：1、觀察，模仿，自主練習。2、個別練習、分組練習與集體練習相結合。3、分組討論設計多種練習方式。4、小組實踐，討論。5、設計游戲或競賽規(guī)則。6、學生自評互評。二體會單腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的動作要領。積極參與練習，創(chuàng)設多種 方式的跳躍方法，體驗成功的快樂。重點：單腳用力踏跳，雙腳輕巧落地。難點：泡沫板擺放的位置。三體會蹲踞式跳遠的連貫動作。自定目標進行練習，能夠相互學習，共同進 步。重點：助跑輕松速度逐漸加快，起跳有力。難點：助跑與起跳銜接好，上下肢配合協(xié)調。四體會擺動腿積極向前上方擺起，起跳腿迅