《鞋匠舞》幼兒園音樂教案

1、鞋匠舞幼兒園音樂教案導(dǎo)語(yǔ)：音樂鞋匠舞為了培養(yǎng)幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。下面小編為您收集整理了相關(guān)的教案，希望對(duì)您有幫助!活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動(dòng)作。2、幫助幼兒體驗(yàn)鞋匠勞動(dòng)中愉快的心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒會(huì)唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的.勞動(dòng)內(nèi)容。2、磁帶兩盤?；顒?dòng)過(guò)程：1、齊唱歌曲鞋匠舞。“小朋友已經(jīng)會(huì)唱鞋匠舞了，我們一起唱一遍?！?、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作?！靶⌒吃诶@線、拉線、釘釘子，這么多事!我們也來(lái)學(xué)做鞋匠?！?1)創(chuàng)編第一、二樂句的動(dòng)作。(“繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘?！?、繞線“你們先來(lái)繞繞線。”(幼兒自由做)“鞋

2、匠繞線是繞一會(huì)停一下。我們?cè)俪鲎觥！?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒卡好音樂節(jié)奏)、拉線、釘釘子“繞好了線，再拉線了，誰(shuí)來(lái)做做試試?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)“拉線要平著拉，那釘釘子呢?”(幼兒一起做)“我們來(lái)唱著做，從繞線開始。”(做12遍)(2)、創(chuàng)編第三樂句的動(dòng)作。(“拿一根針兒縫一縫，拿一根釘子釘釘釘?！?“小鞋匠繞線繞的這么好，拉線拉的這么直，下面要做什么了?”(幼兒回答)“誰(shuí)來(lái)做做?”(請(qǐng)幼兒表演) “拿針縫東西的動(dòng)作多美呀。我們一起試試。” “縫的時(shí)候要小心些，釘釘子要用力?！?3)、創(chuàng)編第四樂句的動(dòng)作。(“鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好?！?“鞋子做好了可真高興呀。你們做個(gè)高興的動(dòng)作吧!看誰(shuí)做的又

3、漂亮又和別人不一樣。”“我們拍著手來(lái)唱最后一句，最后的時(shí)候小朋友一起擺一個(gè)漂亮的動(dòng)作。”3、隨音樂完整表演。(1)清唱，幼兒表演?！靶乘械膭?dòng)作我們都編出來(lái)了，咱們趕快連起來(lái)看看怎么樣?”(2)隨音樂集體表演。、“我們聽著音樂來(lái)做做?！?、“再聽音樂做一遍?！?、幼兒結(jié)伴表演。(1)、清唱，幼兒結(jié)伴表演?！靶∨笥讯紩?huì)跳鞋匠舞了，現(xiàn)在我們來(lái)玩鞋匠舞的游戲吧。我們聽音樂找朋友面對(duì)面跳，一定要在音樂前奏時(shí)就找到一個(gè)朋友，準(zhǔn)備好。我們?cè)囋??！?2)、隨音樂連續(xù)結(jié)伴游戲?！靶∨笥讯贾涝趺赐孢@個(gè)游戲了，我們聽著音樂來(lái)玩玩吧!” 5、隨音樂放松活動(dòng)?！靶⌒彻ぷ髁艘惶?，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里他來(lái)到一個(gè)美麗的地方，蝴蝶在飛，鳥兒在叫，花兒露出漂亮的笑