《我自己》主題活動計劃表

1、主題名稱：我自己活動名稱活動材料玩法觀察要點照片左手和右手勢板一塊，高 度不超過幼兒 水平視線、各 種手部動作圖玩法一：翻看左手書找出里面的左手，并用左 手學學上面的動作。翻看右手書，找出里面的 右手，并用右手學學上面的動作。玩法二：能正確模仿手勢圖，并判斷圖片的左 右手，插入相應的板面區(qū)域內(nèi)。食物的旅行食物旅行記” 拼圖、，器官 小卡片，骰子 人體內(nèi)臟圖片體檢站體重秤、身高 測量表、聽診 器等、記錄 紙、人體模型、 沙漏、筆若干 等。玩法一：1、根據(jù)食物在消化過程中前后經(jīng)過的 臟器用圖片進行排列。2、講述小蘋果的旅行過 程。玩法二：對人體的部分內(nèi)臟圖進行辨認，并說 出它們的名稱和作用。對人體

2、內(nèi)臟的圖片和名 稱進行配對玩法一：看誰找的多，兩兩競賽尋找身體的部 位或器官，把字卡放在相應的人體部位的指示 線上，猜對1個取一片雪花片，看誰找的多。 玩法二：不一樣的身體，使用不同的測量工具 和方法進行測量，并在表格內(nèi)記錄身高、體重、 視力、頭圍等測量數(shù)據(jù)，找找自己和別人的差 異。1幼兒是如何分辨、判 斷左右的。2、幼兒觀察圖片后是 借助自己的雙手判斷還 是直接判斷的。3、合作游戲中是否能自 覺遵守游戲規(guī)則。1觀察幼兒能否正確排 列食物消化的過程。2、能否對圖文進行正 確配對。1觀察幼兒是否能對自 己身體各個部位的特征 有發(fā)現(xiàn)、探索的興趣。2、指導幼兒正確測量工 具（如：首尾相接等）。紅綠小

3、人紅、綠半身小 人磁性式圖片 若干、紅綠手 環(huán)若干。玩法一：玩影子，利用陽光或者打開手電照， 隨意擺弄變換手的動作、發(fā)現(xiàn)墻上會動的影子, 感知手部動作和影子的關系。玩法二： 根據(jù)圖示，嘗試模仿做手影。 玩法三：合作玩手影，與同伴兩人、三人合作 創(chuàng)意手影，看看手影，說說像什么。1觀察幼兒是否能根據(jù) 手影圖示嘗試做動作， 嘗試與同伴合作探索照 出相應的影像效果。影子有多長影子圖片影子的謎語調(diào)查表男孩屋和女孩屋“連體娃娃” 步驟圖、工具 材料自選男孩女孩排排隊玩法一：幼兒愿意了解擺弄各種測量工具，對測量工具感興趣。玩法二：幼兒能夠使用測量工具測量影子，并做記錄。用尺測量不同測量的工具總長度，比較結(jié)果

4、。玩法一：根據(jù)影子圖片看看猜猜實物是什么。 玩法二：幼兒根據(jù)影子圖片編出自己想出的“影 子”謎語。玩法一：“男孩屋”和“女孩屋”觀察男孩女孩在喜好上的異同，尋找男女孩都 喜歡的物品并作記錄。玩法二：街頭采訪討論確定采訪內(nèi)容，如：吃、穿、玩等的喜好。 利用戶外活動時間向其他班級的小朋友詢問， 并用單項記錄表錄采訪內(nèi)容。玩法一：發(fā)揮自己的想象，畫出男孩女孩的圖。玩法二：按照自己的意愿為畫好的男孩女孩 排隊。根據(jù)不同的規(guī)律為男孩女孩排隊，并進 行記錄。1、幼兒是否喜歡擺弄了解測量工具2、能否能掌握測量的方 法，并能大膽地分享交流。幼兒是否能發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、 想象出不同事物的特征 的影子進行自編。1、幼兒

5、是否能仔細觀察 “男孩屋”和“女孩屋”內(nèi)的物品，發(fā)現(xiàn)男孩女 孩喜好的共同點。2、提醒幼兒外出采訪時 如何交往并獲取采訪信 息；3、觀察幼兒是否理解并 使用交集圖。1、幼兒是否能大膽想 象，畫出各種不同的男 孩女孩。2、幼兒是否能根據(jù)提示 卡的規(guī)律為男孩女孩排 隊。3、幼兒是否能按自己的 意愿為男孩女孩排隊。1 .1'1卜-rri ©各類繪畫工具創(chuàng)意名片玩法一：1、觀察比較不同名片，說說名片上有些什么內(nèi) 容，告訴人們什么信息。2、比較不同名片的圖案和標記，了解他們的意 義。玩法二：1、設計自己的個性化名片，女口：有自己的照片、 姓名、愛好、出生日期、家庭地址、電話、身 高等。2

6、、對名片的草稿進行裝飾。玩法三：與同伴互相贈送名片，相互解讀名片的信息。1、觀察幼兒的名片上 呈現(xiàn)的個人信息是否清 晰。2、關注幼兒能否合理安 排名片上的多個信息， 便于同伴閱讀。3、名片的設計和裝飾 是否有創(chuàng)意。4、是否主動與同伴結(jié)交 朋友并獲得交往經(jīng)驗。生日月份牌生日月份猜猜猜玩法一：根據(jù)生日統(tǒng)計表，將幼兒的照片貼到月歷卡上。 玩法二：根據(jù)幼兒的生日日期，將算數(shù)題卡貼至星級題 卡上。玩法三：將幼兒的照片按不同生日月份進行歸類并統(tǒng) 計。1、幼兒是否能根據(jù)生日 統(tǒng)計表，找到月歷卡上 的日期。2、幼兒是否能將算數(shù)題 卡貼到幼兒的生日表 上。3、關注幼兒能否將所提 供的幼兒照片按不同生 日月份進行歸類并統(tǒng) 計。小木偶的舞蹈白紙、記號筆、 自制“紅綠小 人”、音樂。玩法一：幼兒擺弄“紅綠小人”呈自己喜歡的 姿勢和動作，畫在白紙上，剪下布置在墻面上。 玩法二學跳小木偶的舞蹈一一聽音樂，