中班月主題活動計劃

1、精品資料幼兒園中班月主題活動計劃主題筷子名稱幼兒上月情況分析幼兒情緒穩(wěn)定。大部分孩子都能獨立進餐、獨立入廁、自己穿脫衣服鞋襪。尤其喜歡參加戶外體育活動，大肌肉動 作逐漸協(xié)調(diào)，如跑、跳、爬等。幼兒逐漸喜歡用言語與他人交往。能夠聽懂日常用語，并給與積極地應(yīng)答。喜歡聽 故事，愿意用自己的話去表達想法。英語的學(xué)習(xí)興趣很高，能主動說唱英文兒歌。對生活中常見的事物能做簡單的 分類、配對和排序。主題的生成與分析進入中班下學(xué)期后，幼兒開始學(xué)習(xí)使用筷子。餐具的變化直接引出一些問題，根據(jù)我們的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們在剛接 觸筷子時，因為不會使用，一方面感到很茫然，但另一方面又對于這個新生事物感到很好奇。幼兒對于一切新的

2、事 物會生出好奇心，一好奇就要與新的東西相接近，一接近就會更真切的理解。為了滿足孩子的好奇心，適應(yīng)幼兒當(dāng) 前的教育發(fā)展需要，我們設(shè)計、組織了筷子這一主題。1、能大膽與同伴、教師交流自己的寒假經(jīng)歷，感受交流、分享的樂趣。2、能在教師的引導(dǎo)下大膽、較清楚地表述自己的經(jīng)驗和感受，并能積極回答問題。語言3、能在生活中運用禮貌語言，體驗禮貌用語、好聽的話在交往中的作用。4、喜歡聽故事，感受、體會閱讀活動帶來的快樂。5、喜歡謎語，愿意猜謎語，了解謎語這種文學(xué)體裁。6、學(xué)習(xí)繞口令，能說準(zhǔn)確容易混淆的發(fā)音。7、愿意玩“找相反”的游戲，能說出相反的詞匯。1、嘗試學(xué)習(xí)對510個物體按量的差異進行排序。數(shù)學(xué)科學(xué)社會

3、藝術(shù)2、認識序數(shù)第1至第10，初步理解序數(shù)的含義。3、理解序數(shù)的方向性。1、能夠關(guān)注身邊的孕婦，感受生命的神奇。2、結(jié)合“植樹節(jié)”，認識幼兒園內(nèi)的各種樹木的名字。3、愿意飼養(yǎng)和照顧自然角的小金魚。4、能說出自己喜歡與不喜歡的一些環(huán)境和事物現(xiàn)象，以力所能及的方式對待周圍事物和環(huán)境。1、結(jié)合自己的假期生活進行談話，感受自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。2、結(jié)合三八婦女節(jié)進行相關(guān)的活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他 們的愛。3、初步學(xué)會分享，能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。4、初步判斷某些行為的對于錯，做錯了事能承認，并愿意改正。1、感知音樂的開始、結(jié)束和前奏。2

4、、嘗試按歌曲的情感富有表現(xiàn)力地歌唱，表達對媽媽的愛。3、能夠隨音樂的節(jié)奏，按自己的想象，自由地模仿舞蹈動作，動作基本協(xié)調(diào)。4、嘗試用動作表現(xiàn)音樂的力度變化。生活與健康1、建立良好的生活常規(guī)和秩序，有規(guī)律的生活。2、鞏固正確的洗手、刷牙、擦嘴及漱口等盥洗習(xí)慣。3、能較靈活地使用筷子吃飯，不撒飯。4、嘗試自己系繩帶。5、能記住家庭住址或電話。體能1、鞏固單腳行進跳。2、練習(xí)一只腳站立，能達 710秒鐘。3、練習(xí)連續(xù)拍球30下。預(yù)設(shè)活動第一周社會我愛媽媽、語言云彩和風(fēng)兒、科學(xué)排排隊、社會我長大了、科學(xué)去游樂場第二周語言猜一猜、語言小小的船、社會我來幫助你、數(shù)學(xué)幼兒園的一天、健康筷子第三周語言靜夜思、

5、語言會動的房子、社會一句神奇的話、社會有趣的汽車王國、手工兔 子第四周語言美麗的夢、語言小蠟筆、折紙小魚、數(shù)學(xué)塑料瓶變形記、社會會說話的安全 標(biāo)志家園共育1、經(jīng)常與本班教師溝通幼兒最近的發(fā)展情況。2、引導(dǎo)幼兒在家中使用筷子進餐，家長配合指導(dǎo)。3、請家長在帶幼兒外出郊游時及幼兒生病時滲透安全教育。主題身邊的驚喜名稱幼兒上月情況分析2月是寒假的最后一個月，月底我們班的幼兒陸續(xù)來到幼兒園，已經(jīng)適應(yīng)的幼兒園生活, 班里新入園4名幼兒，經(jīng)過一段時間的相處孩子能夠積極參與各項活動，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)期，幼 兒情緒穩(wěn)定，狀態(tài)很好，我們班里四位老師一定照顧好班里的每名幼兒！主題的生成與分析本月的主題是“身邊的驚喜

6、”幼兒現(xiàn)在正在逐步調(diào)整狀態(tài)，班里新入園4名幼兒，我發(fā)現(xiàn)幼兒明顯感覺長大了，懂得關(guān)心別人幫助別人，也非常熱愛我們的幼兒園，所以我們開展了這個 主題活動，想讓幼兒在各種活動中學(xué)會友好的交往發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，探索周圍的事物和變化，知 道我們身邊有許多的驚喜和發(fā)現(xiàn)，通過這些身邊微小的事物激發(fā)幼兒的探索欲望并能主動積極的 參與活動，熱愛生活等意識1鼓勵幼兒主動用語言與別人交往，大膽表達自己的各種感受和想法，學(xué)說禮貌用語，體 驗語言交流的樂趣。語言2、在生活中能聽懂教師指令，并按要求做事情，有良好的傾聽的習(xí)慣和響應(yīng)的語言理解能 力。3、喜歡欣賞各種題材的故事、兒歌，理解作品的內(nèi)容，并進行簡單的復(fù)述。數(shù)學(xué)科學(xué)

7、社會藝術(shù)生活與健康體能預(yù)設(shè)第一活動第二1、弓I導(dǎo)幼兒運用比較的方法進行活動，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較能力。2、區(qū)別5個以內(nèi)物體的高矮、厚薄，找出最高的和最矮的、最厚的和最薄的，正確使用詞 匯最高的、最矮的、最厚的、最薄的。3、感知數(shù)字59的特征，正確認讀，理解數(shù)的實際意義，能排除各種干擾按物取數(shù)。1、引導(dǎo)幼兒注意觀察周圍常見的事物，親近自然，有好奇心和求知欲。2、支持鼓勵幼兒用各種常見材料（紙、木、布、塑料、顏料、廢舊材料等）和工具（剪刀、 尺子、漏斗、篩子、各種容器等）進行簡單的嘗試和探索。3、創(chuàng)造各種機會，支持和鼓勵幼兒大膽提問。引導(dǎo)幼兒用多種方式交流、分享探索與發(fā)現(xiàn) 的過程和

8、方法。1、通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。2、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，使用禮貌用語，初步學(xué)會輪流、分享、謙讓、互助與合 作。3、了解每個人有不同的興趣愛好和想法，懂得尊重別人的意見。1、提供適宜幼兒閱讀和欣賞的，風(fēng)格多樣的美術(shù)資料及作品，引導(dǎo)幼兒初步感知美術(shù)元素 （色彩、線條、結(jié)構(gòu)）在作品中的運用，了解事物的多種表現(xiàn)方法，感受作品的藝術(shù)魅力。 （欣賞剪紙作品，）2、鼓勵幼兒用喜歡的美術(shù)方式宣泄自己的情緒，表達對事物的感受，嘗試運用繪畫、手工制作及裝飾的形式表達對規(guī)律美的理解（如對稱、重復(fù)、韻律、呼應(yīng)、和諧、變化等規(guī)律）。能使用各種材料和工具進行大膽

9、的創(chuàng)作。3、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等，來美化生活或開展其他活 動。1、與新教師、新同伴建立良好關(guān)系，在集體生活中感到溫暖，形成安全感、信賴感。2、弓I導(dǎo)幼兒以游戲的方式宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。3、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒情緒穩(wěn)定、有規(guī)律地生活。4養(yǎng)成正確的洗手、洗臉、刷牙、漱口的習(xí)慣，練習(xí)使用筷子和其他拾物工具，學(xué)習(xí)大便 后自己擦屁股的方法，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。1、幼兒練習(xí)連續(xù)拍球10個以上2、引導(dǎo)幼兒通過游戲活動練習(xí)雙腳持續(xù)跳、走平衡木、立定跳遠、單手投擲、往返跑等動 作3、引導(dǎo)幼兒進行隊列練習(xí)和器械操的學(xué)習(xí)又到幼兒園1、好久不見2、我的幼兒園3、幼兒園的一天4、我長大了5、我愛媽媽瓶瓶蓋蓋周1、丁鈴咣啷的瓶子2、好玩的瓶子3、有用的蓋子4、奇奇怪怪的蓋子第三周形形色色的線繩1、各種各樣的線繩2、繩子用處大3、像繩子的動物4、好玩的