正面持沙包擲遠(yuǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容:1.正面持沙包擲遠(yuǎn)2.游戲：“趕超先進(jìn)”1.運(yùn)用沙包進(jìn)行跳擲活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)等具有顯著作用。教 情 分 析2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平，巧妙運(yùn)用沙包進(jìn)行體育鍛煉不僅確保安全，而且生動(dòng)有趣。3、根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地特點(diǎn)，設(shè)計(jì)“個(gè)人賽和團(tuán)體賽”，游戲“趕超先進(jìn)”更利于激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。本課的教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)學(xué)生，他們正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，肌肉彈性差，骨骼和內(nèi)臟器官學(xué) 情 分 析發(fā)育不完善。同時(shí)，他們活潑好動(dòng)，喜歡做游戲，喜歡探究新鮮事物，團(tuán)體意識(shí)逐漸增強(qiáng)，鑒于以上學(xué)情，我 采用情景教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)、啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新

2、。變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，通過(guò)學(xué)生自己的探索、學(xué)習(xí)，獲得體育基本技能。通過(guò)本課的教學(xué)使學(xué)生了 解和嘗試手絹的多種用法，使學(xué)生積認(rèn)知目標(biāo)極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，并大膽向同伴展示自己的動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步形成肩上屈肘與快速揮臂的技術(shù)動(dòng)作，體驗(yàn)正確姿勢(shì)的身體感受；發(fā)展學(xué)生靈敏、 協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)以及正確的判斷力與時(shí)空感，提高投擲的能力，促進(jìn)上下肢肌肉的發(fā)展。培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)在練習(xí)過(guò)程中使學(xué)生初步形成肩上屈肘的技術(shù)動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)用力協(xié)調(diào)、動(dòng)作連貫，快速揮臂場(chǎng)地器材器材：沙包50個(gè)場(chǎng)地：小操場(chǎng)課的教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織

3、與要求部分、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容、課堂常規(guī)1、師生問(wèn)好2、宣布內(nèi)容、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的組織:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、熱身活動(dòng)情景一：腦筋急轉(zhuǎn)情景二：個(gè)個(gè)都是游泳小能手情景三：我們是歌舞小明星情景四：我們都是木頭人二、熱身活動(dòng)(1 )教師語(yǔ)言提示(2)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)二、熱身活動(dòng)(1)緊跟教師思(2)集體聽(tīng)教師提示熱身要求：精神飽滿(mǎn),注意力集中要求：認(rèn)真練習(xí),精神集中。一、學(xué)習(xí)正面持沙一、學(xué)習(xí)正面持一、學(xué)習(xí)正面持包擲遠(yuǎn)沙包擲遠(yuǎn)沙包擲遠(yuǎn)方法：1、正對(duì)投（1）老師示范（1）學(xué)生仔細(xì)觀擲方向，兩腳前后（2）老師講解察教師示范講基開(kāi)立，左腳在前

4、，具體做法和要解，可進(jìn)行質(zhì)疑，本右手持沙包屈肘求提出問(wèn)題；部于肩上，肘關(guān)節(jié)向（3）教師觀看（2）學(xué)生根據(jù)教分前，眼看前方，然學(xué)生練習(xí)，并及師的具體要求，20后把投擲物向遠(yuǎn)時(shí)地進(jìn)行糾正集體進(jìn)行練習(xí)比處投擲。（4）組織學(xué)生賽進(jìn)行練習(xí)比賽（3）對(duì)不到位的（5）進(jìn)行賽后動(dòng)作加以糾正小結(jié)（4）學(xué)生分組練習(xí)比賽二、游戲：“趕超二、"趕超先二、“趕超先進(jìn)”先進(jìn)” ”進(jìn)”（1） 了解觀看教（1 ）教師講解師講解的具體游具體方法并示戲方法范（3）學(xué)生分做游8'（2）組織學(xué)生戲，進(jìn)行做游戲（5）配合教師進(jìn)（4）進(jìn)行小結(jié)行小結(jié)組織：學(xué)生拿出預(yù)備的沙包。XXX X X X X X XXX X要求：認(rèn)

5、真練習(xí),玩得愉快，看中落點(diǎn)精神飽滿(mǎn)注意力集中一、課后小結(jié)一、教師作小結(jié)一、教師作小結(jié)組織：成四路縱隊(duì)結(jié)束集合部分二、安排收回器材二、安排收回器二、協(xié)助教師收X X X XX X X X5'材回器材X X X X小X X X X三、師生告別X X X XA三、宣布卜課三、師生告別A流程的設(shè)計(jì)：根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)生理機(jī)能的變化規(guī)律，本節(jié)課分為開(kāi)始準(zhǔn)備基本結(jié)束個(gè)部分來(lái)完成。開(kāi)始部分： 2 分鐘 為了把學(xué)生組織起來(lái)，使他們明確課的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，調(diào)動(dòng)他們 學(xué)習(xí)的積極性，使他們精神振奮，注意力集中，情緒活動(dòng)的開(kāi)始一堂 課的學(xué)習(xí)。首先進(jìn)行集合整隊(duì)；師生問(wèn)好；宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及要 求。準(zhǔn)備部分： 3

6、分鐘根據(jù)人體活動(dòng)的基本規(guī)律， 人體從靜止?fàn)顟B(tài)到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必須有 個(gè)適應(yīng)過(guò)程，于是我在這一部分充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 激趣學(xué)生、 營(yíng)造良好的氣氛，為課的主體部分做準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)采用了語(yǔ)言導(dǎo)入，把 普通的跑步熱身 . 徒手操熱身改變成了一套富有生動(dòng)情境，更具有實(shí) 效性的熱身活動(dòng)。目的：培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，為學(xué)習(xí)投擲作好準(zhǔn)備基本部分： 30 分鐘這是課的主體部分，是解決“教”與“學(xué)”的重點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程 中，以學(xué)生的積極參與，學(xué)生多練為主，通過(guò)學(xué)習(xí)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。1）你投我接，我投你接。首先對(duì)沙包有個(gè)手感練習(xí)，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，又達(dá)到鍛

7、煉投沙包的作用，提高學(xué)習(xí) 效果。2）正面持沙包擲遠(yuǎn)。首先教師示范與簡(jiǎn)要講解，并提出建議，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立出手的沙包高于肩的觀念。 然后教師示范與簡(jiǎn)要講解， 并 提出建議， 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立出手的沙包高于肩的觀念。 最后最后指導(dǎo)學(xué) 生展示評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新欲望，更 加促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)練中，我讓學(xué)生在玩中思、在思中學(xué)，在學(xué) 中進(jìn)步，從而達(dá)到正面持沙包擲遠(yuǎn)的最佳效果， 使學(xué)生真正掌握正面 持沙包擲遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作。3）、我設(shè)計(jì)了比賽，體現(xiàn)正面持沙包擲遠(yuǎn)的作用。把日常生活中學(xué)生喜歡的“超越先進(jìn) ”的比賽引入課堂，既活躍了體育課堂，提高學(xué)生投 擲能力，又讓體育課堂更加生活化，體現(xiàn)了趣味性、竟賽性。4）小活動(dòng)：小學(xué)體育課堂重視學(xué)生的全面發(fā)展，我設(shè)計(jì)了“超越先進(jìn)” 小活動(dòng)，來(lái)發(fā)展學(xué)生的下肢力量，體現(xiàn)了上下肢搭配的原則， 讓學(xué)生達(dá)到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。目的：通過(guò)多種形式的練習(xí)，使學(xué)生初