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1、口語流利方法 :模仿為何勤奮練習(xí), 口語還不流利? “模仿是的方法 ?先改善口語能力 語言天賦 ,才從根 本上提高英語口語。 英語口語第一次質(zhì)飛躍! 多數(shù)人說漢語時(shí)都不夠靈牙利齒, 學(xué)習(xí)外語時(shí), 才發(fā)現(xiàn)舌、齒、唇運(yùn)動(dòng)不靈活 比方由于舌太短、太硬、太寬、太厚,或牙齒不整齊等原因而 造成 。鄧澤把自學(xué)成為播音員的經(jīng)驗(yàn),按播音和醫(yī)學(xué)原理,總結(jié)成高效、完整的訓(xùn)練課程,讓 唇、舌、下頜、喉、胸、腹等整個(gè)發(fā)聲器官每一塊肌肉、關(guān)節(jié),從根本上改善其靈活度、協(xié) 調(diào)性。口齒能力提高后。學(xué)習(xí)任何語言都容易。 所以大局部學(xué)員也同時(shí)感到漢語口語也有 較大改善。 假設(shè)說漢語都咬字不清、 方言重, 如不先改善口齒能力語言天
2、賦, 怎么能 把別的語言說呢?過去只盲目地練習(xí)熟練性,沒掌握技巧性,才影響了流利性!聽力天賦不好,容易受中 國(guó)音、調(diào)干擾,模仿不好,說“中國(guó)某省英語 。絕大多數(shù)“模仿后只是遺憾地羨慕老師的 口語能力,自己仍不知道如何到達(dá)老師的樣子。在這里不是讓大家羨慕、模仿老師,而在老師反復(fù)指導(dǎo)、糾正下,細(xì)致地教大家如何達(dá) 到跟老師一樣, 掌握精確塑造英語口語過程的具體技巧, 因而取名 ?口語雕刻法? 。教大家如 何到達(dá)跟老師一樣,掌握精確塑造英語口語過程的具體技巧,因而取名?口語雕刻法? 。對(duì)英語語音根本就沒掌握,錯(cuò)得太遠(yuǎn)。連“中國(guó)英語都說不好。原因是: 有些朋友發(fā)聲器官生理結(jié)構(gòu)特殊,說中國(guó)話都不如意。根據(jù)
3、鄧澤的醫(yī)學(xué)背景幫助學(xué)員 通過科學(xué)方法,針對(duì)生理結(jié)構(gòu)不同區(qū)別指導(dǎo),彌補(bǔ)生理缺乏。 口齒能力不靈活。 平時(shí)說漢語時(shí)不注意吐字清晰、發(fā)音到位,學(xué)說英語時(shí)也是同樣的習(xí)慣。稍一注意, 或許能把中國(guó)話說得再清晰點(diǎn)??梢?yàn)榇蠹也皇煜び⒄Z的標(biāo)準(zhǔn)話,以前沒學(xué)得清晰、到位, 加上平時(shí)練習(xí)的更加模糊,即便想慢速認(rèn)真地把英語說得清晰些時(shí),卻無法做到。所以有的 同學(xué)參加中短期外教班后,發(fā)現(xiàn)還是說不到老師的樣子,只以為自己不夠勤奮,去卩不知道老 外只是熟練的使用者,不是優(yōu)秀的教學(xué)者。所以,要想真正到達(dá)口語的清晰流利,只有從根本語音開始,有了清晰標(biāo)準(zhǔn)的語音和拼 讀組合音技巧,才有單詞和長(zhǎng)句的口語整體感覺。就象蓋房子是磚頭決
4、定大廈,而不是大廈 決定磚頭。Word是學(xué)生和職場(chǎng)人士最常用的一款辦公軟件之一,99.99% 的人知道它,但其實(shí),這個(gè)軟件背后,還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們,你將開啟新世界的大門。Tab+Enter,在編過號(hào)以后,會(huì)自動(dòng)編號(hào)段落Ctrl + D 調(diào)出字體欄,配合 Tab+Enter 全鍵盤操作吧Ctrl + L 左對(duì)齊, Ctrl + R 右對(duì)齊, Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找,Ctrl + H 替換。然后關(guān)于替換,里面又大有學(xué)問!有時(shí)候Word文檔中有許多多余的空行需要?jiǎng)h除,這個(gè)時(shí)候我們可以完全可以用查找替換來輕松解決。翻開 編輯菜單中的 替換對(duì)話框,把光標(biāo)定位在 查找內(nèi)容輸入框中,單擊 高級(jí)按鈕,選擇 特 殊字符中的 段落標(biāo)記兩次,在輸入框中會(huì)顯示“ "PAP',然后在 替換為輸入框中用上面的方法插入一個(gè)段落標(biāo)記個(gè)“AP,再按下全部替換按鈕。這樣多余的空行就會(huì)被刪除
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